语文版小学三年级上学期语文诗词阅读理解课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 诵读《出塞》古诗，回答问题出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还但是龙城飞将在，不教胡马度阴山［1］解释词语：但使：_________________［2］怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？___________________________________________________________［3］诗歌的主题是什么?___________________________________________________________［4］有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处2. 阅读诗歌，完成练习溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静人影给溪水（ ）绿了，钓竿上（ ）着一只红蜻蜓忽然扑腾一声人影（ ）了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声［1］补全诗歌，体会用字的精妙［2］画线的部分把“山溪”比作___________，写出了“山溪”___________的特点。
［3］这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______________________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功［4］这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填3. 阅读诗歌，回答问题惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时1）这首诗的作者是 ，诗歌写的是惠崇的一幅描绘 的画，画面景物有动有静，静的景物有 ，动的景物有 ，诗人从这些景物感受到 到来了2）这首诗第二句的意思是 3）这首诗中写诗人的想象的是第 句4）从诗中我们可以感受到诗人 之情4. 阅读四时田园杂兴（宋）范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来［1］给（ ）前的字选择正确的解释土膏（____）A．膏药 B．泥土滋润状晌（____）A．晌午 B．一天以内的一段时间［2］“笋”部首查字法，先查部首_____，再查_____画［3］诗中描写的景物有_____、_____、_____和_____等。
［4］这首诗描写的是_____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出［5］用自己的话写出后两句诗的意思［6］你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧5. 阅读短文，完成练习绝句迟（cí chí）日江山丽，________________泥融（lóng róng）飞燕子，________________［1］用“√”选出加点字正确的读音［2］这首诗的作者是________代诗人_____________［3］这首诗里描写了哪些景物？ ______________________________［4］这首诗表达了作者怎样的思想感情？______________________________6. 课外阅读游园不值[南宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开春色满园关不住，一枝红杏出墙来［1］给下列加点的字选择合适的释义游园不值（ ）A.值得 B.遇到 C.价钱［2］给下列加点的字选择合适的释义应怜屐齿印苍苔（ ）A.应该 B.怜惜 C.可怜［3］这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天［4］诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了_______（欣喜 愤怒）。
［5］这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？________________________________7. 课外阅读瀑布还没看见瀑布先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林山路忽然一转望见了瀑布的金身！这般景象没法比喻千丈青山衬着一道白银站在瀑布脚下仰望好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风把它吹得如烟，如雾，如尘［1］这首小诗一共有_____节，主要讲瀑布的___________和___________［2］请你摘抄一句描写生动的句子：______________________________［3］“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的8. 古诗阅读大林寺桃花人间四月芳菲尽，__________________长恨春归无觅处，__________________［1］把古诗补充完整［2］这首诗是______代诗人__________所写诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜［3］诗人用________（对比 衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情9. 阅读古诗，回答问题。
枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船［1］给带点的字选择正确的读音枫（fēn fēng）桥夜泊(bó pō) 月落乌啼（dì tí）霜满天，江枫渔火对愁眠（mín mián）姑苏城外寒山寺（sì shì）［2］判断下面说法是否正确，对的打上“√”了，错的打上“×” （1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊” （2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空 （3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁 （_______） （4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪［3］在诗中作者写了 种景物，分别是 这些景物的特征是 通过景物的描写，表达了作者 的思想感情10. 日积月累忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙红胜火，____________绿如蓝能不忆江南？［1］把这首词补充完整［2］解释这首词中加点的词谙：______________胜：______________蓝：______________［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________11. 阅读与理解。
望天门山天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回 ________________________［1］把古诗诗句补充完整［2］《望天门山》中“楚江”即 ，作者是 代诗人____，被誉为“____”［3］写出后两句诗句的意思：_________________________________［4］你还知道哪些描写祖国风光的古诗？写一句你最喜欢的答： ___________________12. 阅读古诗，回答问题饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤［1］两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情［2］对两首诗的理解正确的一项是（ ）A.都描写了晴雨变化中的湖光山色 B.都描写了生机勃勃的早春景象C.作者观察景物的角度不同 D.作者所写景物的色彩相同［3］《钱塘湖春行》中____和_____两个字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态［4］钱塘湖春行》中最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情的诗句是__________，_________。
13. 课内阅读夜书所见［宋］叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明［1］这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想［2］“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________［3］“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________［4］请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面14. 阅读练习 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船1）这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物2）诗中描写颜色的词是 ， 描写声音的词是 3）这首表达了诗人怎样的心情？15. 课内阅读我能行夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明［1］本诗题目的意思是_____________［2］这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
［3］诗中“挑”的意思是_____________________， “促织”就是______［4］作者看到___________ ， 料想____________， 由此想起了自己的家乡和童年［5］本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”16. 古诗文阅读九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人［1］《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________［2］“每逢佳节倍思亲这句话的意思是：_______________________［3］下面语句的说法，正确的是（ ）A.诗中的“异乡”意思是他乡B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗［4］这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？____________________6 / 6。