关于经济犯罪的的社会心理原原因分析关于经济犯罪的的社会心理原原因分析作者者张艳辉摘要：：经济犯罪一词早早在18722年的预防与与空子犯罪的的国际会议上上提出，它普普遍存在与社社会的各个阶阶层和角落，犯犯罪行为是在在犯罪心理的的支配下实施施的，每个犯犯罪心理的生生成，必然是是主体吸收主主体外的各种种因素并内化化为自身独特特的心理而最最终形成的本本文将对经济济犯罪的社会会心理原因进进行分析关关键词：经济济犯罪、社会会因素 经济犯罪罪的指在经济济领域以及与与经济生活密密切相关的领领域中发生的的财产性犯罪罪,其外延等等于侵犯财产产罪加上破坏坏经济秩序罪罪.根据经济济犯罪主体及及表现形式的的不同,可将将经济犯罪分分为:职务型型经济犯罪、业业务型经济犯犯罪和一般财财产型经济犯犯罪三大类职职务型经济犯犯罪是指掌控控公共权力的的公职人员利利用其掌握的的公共权力（主主要是管理经经济事务的权权力）非法获获利的犯罪如如贪污罪、受受贿罪、巨额额财产来源不不明罪等业业务型经济犯犯罪是指法人人、非法人组组织及其工作作人员在其经经济活动中非非法获利的犯犯罪如生产产、销售伪劣劣商品罪、走走私罪、金融融诈骗罪、危危害税收征管管罪、侵犯知知识产权罪、扰扰乱市场秩序序等。
一般财财产型经济犯犯罪指传统的的一般主体（自自然人）非法法获取财物的的犯罪 从从犯罪心理学学角度看，经经济犯罪可归归属于物欲型型动机犯罪，即即“利欲型”或或“贪利型”，是是指由于不良良物质欲望引引起的犯罪动动机所导致的的犯罪，具体体指为了满足足衣、食、住住、行等方面面的不良物质质需要，提高高个人消费水水平，聚敛财财富而引起的的犯罪动机所所导致的犯罪罪犯罪人的的犯罪意识来来源于社会环环境首先犯犯罪人的意识识依赖于犯罪罪人的肌体，犯犯罪人的肌体体是犯罪意识识产生的物质质基础，其次次犯罪意识的的内容来源和和形成于社会会，是社会长长期作用的结结果犯罪人人的犯罪行为为由社会中的的矛盾、冲突突、引诱、管管理上的漏洞洞，便利条件件等因素而诱诱发对于每每个人来说，有有什么样的观观念就可能产产生什么样的的行为许多多经济犯罪的的犯罪人信奉奉这样的观念念，即“人为为财死，鸟为为食亡”，“有有钱能使鬼推推磨”，这样样的犯罪心理理的形成不可可避免的会受受到社会环境境的影响以以下将对其社社会原因进行行初步分析社会环境因素包括大社会环境因素和小社会环境因素即主体外因素主体外因素是指犯罪主体以外的客观不良因素，包括社会环境因素、自然环境因素、等。
社会环境因素：指社会生活中足以影响犯罪心理形成的各因素的总和可以分为两类：社会宏观因素、社会微观因素一、社会宏观因素也叫大社会环境因素，是指个体生活的整个社会环境，它影响着犯罪心理的性质和类型一）政治环境因素，其消极因素主要体现在社会动乱和社会变革方面社会动乱对经济犯罪的影响主要体现在：⑴社会动乱常常使国家法制遭到破坏，社会陷入无政府状态，犯罪控制机制失去了应有的效能，从而助长了人们的投机心理和冒险意识一个社会、国家在一定历史时期政治的愚昧或开明、专制或民主、廉洁或腐败等，都会对着类犯罪产生深刻影响如中国10年“文化大革命”时期的抢劫和盗窃犯罪空前增多，就是因为政治大动乱给社会造成了无政府主义和放纵物欲的氛围与条件在今天的中国，政治上仍存在着诸多的问题和不足，如民主不健全、权力制衡不力、决策失误等等，特别是腐败问题导致权力体系中为数不可小视的一批党和国家领导干部及工作人员贪欲膨胀，大搞权力寻租，不仅使自己沦为犯罪分子，还造成极坏的社会影响，构成社会物欲型动机犯罪增加的客观诱因⑵社会动乱使青少年难以受到正确的教育和引导，没有形成正确的价值观、道德观和人生观，相反却扩大、增强了他们受社会消极影响的机会，使他们中的一些人走上违法犯罪的道路。
社会变革是指国家在各个方面进行改革而出项的社会现状社会变革对经济犯罪的影响主要体现在： ⑴社会变革以为着现行政策的多方位调整变化，涉及社会利益的重新分配，导致部分人利益受损，心理失衡尤其是观念的变革，常使一些人放弃传统的道德观和价值观，从而削减了其自律机制度，导致犯罪⑵社会变革超出了一些人的心理承受能力，有的人由于思想跟不上形势的发展变化，抱残守缺，拒绝接受已经变化了的社会存在、现实从而以各种形式拒绝、抵制这种变化，其极端表现就是犯罪这类犯罪人在案发前大多是合法、守法的经营者或工商企业者，但由于他们长期心存发财致富梦想，导致急于求成，吸收高贷；一旦失败，便造成经济上的危机，从而就可能铤而走险，萌生犯罪意图，产生越轨心态，或以违法手段来解决其所处的困境，或在破产倒闭前再做诈骗性的巨额借贷，以获取不法暴利还可能由于经济的不景气或对市场形势的判断错误而做出亏损的投资，从而导致其企业发生困难，为度过难关，在侥幸心理的支配下，便不惜以违法犯罪的手段来达到目的⑶社会变革由于涉及社会方方面面的调整，会使现有的社会调控机制受到一定程度的破坏，而新的社会调控机制还难以迅速衔接起来，这就导致社会生活的许多方面出现大量漏洞，给一些不法之徒造成了可乘之机。
例如现在实行的产权明晰，由于社会调控机制跟不上，权利太大没有监控，容易使犯罪人为实现其不法意图而违法犯罪⑷现代社会生活节奏加快，社会分工明显，社会竞争日趋激烈，社会分层现象日益凸显，因而引起城市居民心理严重失衡，社会不公正感上升，相对剥夺感明显，从而易滋生一般的经济犯罪二）经济环境因素这是与经济犯罪有着最为直接和重要联系的客观因素该类犯罪总是与生产力落后、社会经济困窘或萧条、财富匮乏和分配不均等社会现象联系在一起⑴商品经济社会，市场竞争日益激烈，竞争中的获胜者获取高额或超额利润，个人财富急剧膨胀，拥有土地、矿山、别墅等等享尽人间的荣华富贵大量的竞争失败者，为生存而忙碌、为生存而奔波，受生存的困扰有的甚至债台高筑在这种富者愈富、贫者愈贫的两极分化的商品经济社会中,绑架勒索、盗窃、抢劫、杀人越货现象也就必然会出现⑵市场竞争的普遍化和规律化，市场竞争规则和监督机制的不完善，使少数道德观念扭曲的人，不择手段地进行不正当竞争，产生犯罪因为经济体制的改革，旧的管理体制和手段被削弱和打破，新的管理体制和手段又未能全面建立并充分发挥作用，给惟利是图的人以可乘之机⑶我国市场经济制度的确立引起人们“财富价值观”的变化。
社会生活中，利益是人们首先考虑的道德要素部分人的“财富价值观”发生扭曲，将拥有的财富的数量作为衡量人的价值的唯一尺度，为聚敛财富，不顾社会道德和法律规范，导致经济犯罪三）精神文化环境因素⑴在经济飞速发展的今天，人们渐渐抛弃了中国传统的优良文化，礼、义、廉、耻在中国的传统文化中被尊为国之四维，它一直被人们引为约束自己行为规范的道德标准，但在追求物质享受巨大浪潮的推动下，许多人抛弃和遗忘了这些优良的传统道德文化，一切向钱看，为了满足自己的物质生活上的追求，放弃了应该遵守的基本道德规范，从而走上为了金钱而犯罪的道路⑵改革开放，我们在吸收西方先进科学文化的同时，由于旧的文化体系被破坏，新的文化体系尚未形成，我们对一些西方的消极文化也盲目的引进和吸收，如拜金主义、享乐主义、功利主义等，侵蚀了人们的心灵，激起人们的不良欲望例如，当前社会上不良传媒中宣扬不择手段“暴发式”致富的文化现象教为严重，对引导人们不法致富产生了恶劣影响四）法制环境因素立法和司法工作中存在的某些疏漏为犯罪人所利用，成为一些人犯罪的重要相关因素例如我国刑法中对洗钱罪的规定，没有将受贿作为其犯罪构成的要素之一，让很多犯罪分子有了漏洞可钻，逃避了应有的制裁，助长了犯罪的侥幸心理。
再如对赖昌星的引渡问题，我国法律对他的制裁可能是死刑，而加拿大法律规定对死刑犯不引渡的司法原则，他正在利用这一点企图规避法律过去十年的统计数字表明，用死刑来遏制腐败是不现实的，而且被贪官利用惯例钻了空子国内很多的贪污受贿官员为了满足自己的物质欲望又想躲避法律的制裁往往采用移民的办法这也使很多人铤而走险，不惜以身试法二、社会微观因素（一）家庭环境境因素，家庭庭是人的第一一生活环境，家家庭环境对个个体的影响首首先表现为它它是个体复杂杂的社会化过过程的开始社社会对个体的的影响，最初初就是通过家家庭的媒介来来进行的所所以一个人走走上犯罪的道道路，家庭对对他的影响是是很大的对对经济犯罪人人的影响主要要是：⑴父母对子女女过度溺爱，容容易使子女养养成贪婪、懒懒惰、贪图享享乐、好逸恶恶劳，缺少社社会责任感和和义务感，在在这样的环境境中长大的子子女，如果在在社会中遭遇遇挫折，或经经营遭受失败败，为了维持持自己的生活活状态，继续续追求物质生生活，很容易易使用不法手手段去谋取利利益，有的坑坑蒙拐骗，有有的违法经营营等等⑵父母对子女女的教育方式式也是子女形形成犯罪心理理的重要原因因有的父母母道德水平比比较低，对孩孩子的一些幼幼时不良行为为不以及时正正确的纠正，渐渐渐养成恶习习。
例如，幼幼时随便拿别别人的东西的的小毛病，有有的父母不加加以纠正和制制止，反而这这样说“我们们家孩子正有有出息，小小小年纪就知道道往家里添东东西了”等等等，渐渐积累累，长大后便便走上了犯罪罪道路⑶父母是孩子子最好的老师师，父母的一一言一行都是是处于模仿学学习时期孩子子的学习对象象，有的父母母有爱贪小便便宜的习惯，借借物不还，请请客送礼，小小偷小摸的行行为，都会在在潜移默化的的影响着孩子子的身心成长长如果从小小耳闻目染到到这些坏的习习惯，也会在在子女的意识识中形成不良良的价值观和和人生观，从从而影响到他他的行为，以以错误的人生生观和价值观观指引下做出出错误的行为为，走上犯罪罪的道路二二）学校环境境因素在学校校接受教育是是每个少年成成长所必须经经历的，可以以说少年时期期的孩子在学学校活动的时时间要比在家家的时间要多多得多，因此此学校环境也也会对孩子的的心理性格的的培养起重要要的作用，他他在学校所学学习和接触到到的价值观和和人生观也对对他以后的行行为产生影响响⑴教育内容不不完善和教育育方法不当在在提倡从应试试教育向素质质教育转变的的社会，学校校为了追求生生源、升学率率，将学习成成绩作为衡量量学生的唯一一标准，只重重视智力教育育，而忽视了了德育教育，忽忽略了对学生生人生观和价价值观的教育育，所以有的的学生只能通通过日常生活活中所能接触触到的电视传传媒等渐渐的的形成了自己己不正确的人人生观和价值值观。
例如有有的老师教育育学生常以金金钱物质为标标尺“你们要要好好学习，这这样才能赚大大钱，开好车车，住好房子子”等现在在社会上传媒媒数量、内容容太多，有的的内容不适合合青少年看，所所以往往青少少年如果受这这些不良内容容的影响，去去错误的学习习和模仿，没没有精神上的的追求，只注注重吃穿享乐乐，过分的追追求生理上的的满足和物质质需要的获取取，形成了不不健康的人生生观和价值观观⑵教育风气不不好现在社社会上的不良良风气蔓延到到了学校，将将经济手段引引入学校的管管理中，指使使一部分学生生形成不健康康的金钱观一一些地方的教教师职业道德德不高，家长长请客送礼现现象突出，也也容易导致学学生形成不良良的心理，从从而妨碍学生生正常的个性性发展在他他的内心容易易形成“有钱钱没有什么办办不到”、“关关系就是生产产力”等错误误思想三三）居住环境境的不良因素素除了家庭，学学校，生活居居住的环境对对一个人的行行为也产生重重要的作用⑴周围生活环境中的不同人物个体，事物，现象都会为青少年提供了不同的榜样例如生活在城市的城乡结合地区的青少年，由于周围的治安比较混乱，各类犯罪活动也相对较多，平时的所见所闻都会对他内心形成不良的影响，周围犯罪分子的教唆、引诱，是一些人走上犯罪道路的直接诱因。
⑵现在城市居住环境的“孤立化”，单居、杂住、人们彼此之间的了解和关心减少，相互隔阂冷漠，不易建立社区犯罪防控体系，为犯罪行为的实施提供了机会和条件，所以盗窃、抢劫等一般的经济犯罪在城市社区极为严重四）工作和职业环境因素当成年人进入社会之后，大多数都走上了工作岗位，工作环境与同时关系对成年人的继续社会化有着重要影响首先，工作性质同某些特殊的犯罪种类紧密相关，这主要体现在对职务型犯罪的影响上，利用自己职务范围内是权利和地位所形成的有利条件，披着所谓合法外衣，巧立名目，进行犯罪活动例如，贪污贿赂罪就通常是由国家机关工作人员而且主要是由某些担任重要职务的人实施的其次，工作环境与犯罪率高低也有重要关系，例如，内部纪律严明、管理机智健全的单位犯罪率要低于纪律松弛、管理涣散的单位职业的专业性可能为某些犯罪提供了方便条件例如一个20多岁的直接和钱打交道的银行小职员，属于捞一笔就跑的人，典型的离子是28岁出逃的中国银行南海分行办事处信贷员谢炳峰和储蓄员麦容辉综上分析，经济犯罪的犯罪人的犯罪心理的形成和犯罪行为的实施都不可避免的受到社会环境的影响，也可说为某种犯罪现象的产生都是当时社会环境下的必然参考文献：《犯罪心理学》 肖兴政 郝志伦主编 四川大学出版社出版8。