学习法制教育心得体会范本近段时间，学校开展了学法知法活动我利用业余时间学习大方县东关乡将军山小学胡光会了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释下面，我就谈一谈学习的感想：在学习了《义务教育法》和《未成年人保____》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等《教师法》对此给出了明确的界定学校是培养教育下一代和建设____精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。
为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任对于体罚和变相体罚学生教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任在学法过程中，我____认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，____个体差异，因材施教特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能在《教师法》中，这两点是教师的为师之本平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，____是重要的基本职责学习法制教育心得体会范本（二）在上级教育部门的统一部署下，我校领导组织教师学习了《中小学学科教学渗透法制教育》。
在学习过程中，我收获甚多，受益匪浅，认识了开展学科渗透法制教育，是以培养学生学会“做人”为目标，以中小学各学科教学内容为依托，充分利用各学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法和用法的习惯和能力现将自己的学习体会与大家分享一、学科法制教育渗透的重要性青少年犯罪事件时有发生，而且呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻加强中小学的法制教育具有必要性、和紧迫性，是预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措二、在学科中寻找法制教育的契机法制教育的渗透，不应只局限在课堂里或书本上，对中学生进行法制教育.增强法制观念，提高法律意识.已经是一个刻不容缓的思想教育任务我们都知道在语文、历史、英语等学科教学内容中，存在许多与法制问题有关的事件、人物、也有乏凶杀、抢劫、复仇等情节教育学生学法、守法、用法也是各个学科中不可忽视的重要方面在教学过程中，应为引进源头活水，或课内、或课外，或请进来、或带出去，以提高学生的学习兴趣另外在体育课、信息技术课、科学实验课、美术课，其实也存在很多的契机。
有时喾珠一个不恰当行为(如不守体育规则、偷拿实验药品、网上乱必贴子等)即成为法制教育的契机某种意义上讲，养成即是法制行为养成所以这类课程其实有许多优势三、情境教学法创设法制教育渗透点教学过程中综合运用多种教学手段，积极创设情境，使学生在身临其境、在心感其情的状态中，达到主动地学习历史知识，提高法律知识的能力上课、作业布置与批改、练习、课外、考试、实践活动等环节，都蕴藏着法制教育契机，都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否有智慧当然也不要走极端处处和法制问题挂钩，三名话不离法律，招致学生反感四、法制教育要体现对学生的尊重尊重学生情感、人格不能把法制教育等同于讲法律、敲警钟、训斥人，有能随借题发挥，讽刺挖苦尊重学生的认知能力法制教育也必需因材施教，必须掌握好度更要尊重学生的天性要提高教学的趣味性和互动性，以深入浅出的方法，通俗易懂的语言，生动形象的事例，形式丰富的手段实施渗透教学增强吸引力和感染力力，提高法制教育的有效性五、学科教学法制教育工作，对教师的要求老师要提高思想，不断的学习法律、法规不断提高自身的法制素养知道身边更多的法律事例，要形成教学渗透法制教育的习惯要增强责任心，增强主动性，把学科教学渗透法制教育工作，变成自觉的教学行动和自然的教学习惯。
六、学科渗透法制教育首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效1、在生活中渗透在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识2、在情境中渗透创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望3、在游戏中渗透爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性当学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习另外，学生在积极参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和集体主义荣誉感4、在案例中渗透在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识5、在课堂小结中渗透结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法一堂课即将结束之际，通过教师的指点变得明了起来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果。
法制教育是最能直接教会学生“做人”的教育内容与教育手段，在学科教学中渗透法制教育才能有效提高学生法制意识，有助于法制社会的建设和发展因此，教师在教学中渗透法制教育时，要做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用，使法制教育在教育教学活动中得到良好的渗透，以便提高学生的法制意识，做一个遵纪守法的小公民学习法制教育心得体会范本（三）在学习了《中小学学科教学渗透法制教育》之后，感受很深作为一名初中英语教师，我们不仅要上好课，更要教会学生做好了有一句话说的好“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，因此，作为教师的我们还有很多事需要做自____年以来，我省发生的一些重大群性事件，都不同程度有学生特别是未成年学生的参与，表明青少年学生思想首先教育仍在薄弱环节，进一步凸显了加强青少年法制教育的必要性与紧迫性就个人而言，如何在英语教学中渗透法制教育，我有以下几点看法一、在渗透中要注意时机与度许多老师们在上课时不知道该何时渗透，找不到渗透的切入点，总感觉学科教学渗透法制教育与学科教学是脱节的教师应科学地、巧妙地导入法制内容，合法制内容在教学过程中合理性、自然性。
在英语教学中如何渗透法制内容，渗透应当是多少，教师们应把握好，如果量过多学生就会觉得很乏味，如果渗透的法制内容太少又没有达到预期的效果因此在教学过程中教师们应当把握好渗透的度二、要尊重学生的认知能力在英语教学中，要尊重学生的认知能力，不能越这个界限学生主要还是以学习课本知识为主，他们对法律知识只是持懵懂的态度如果把一些较深的法律常识灌输给学生，结果学生会抵触三、《中小学学科教学渗透法制教育》该书中没有提到利用现代教育技术作为载体渗透法制教育本人认为整个初中13门学科都涉及到学科教学渗透法制教育，那就不可避免地会利用到现代教育技术当然我们也不能过多的依赖多媒体，只能适当地利用，否则只能适得其反四、渗透的法制内容要与学生的生活实际紧密联系在教学过程中我们要不断地激发学生的兴趣，而教学要与学生的生活实际紧密联系无疑是激发学生兴趣的途径之一，因此无论什么学科在教学中都应适当的与学生生活实际联系学科教学渗透法制教育已经在我省全面开展了，而且也取得不错的效果，近两年来我省未成年人犯罪率有所下降教育不仅要教好学生学好课本知识，更应当还要教好学生做好人，做一个合格的社会公民，学科教学渗透法制教育是一个很大的社会课题，需要每一位老师们的参与，同时也需要全社会的共同关注。
学习法制教育心得体会范本（四）在上级教育部门的统一部署下，我校领导组织教师学习了《中小学学科教学渗透法制教育》在学习过程中，我收获甚多，受益匪浅，认识了开展学科渗透法制教育，是以培养学生学会“做人”为目标，以中小学各学科教学内容为依托，充分利用各学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法和用法的习惯和能力现将自己的学习体会与大家分享一、学科法制教育渗透的重要性青少年犯罪事件时有发生，而且呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻加强中小学的法制教育具有必要性、和紧迫性，是预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措二、在学科中寻找法制教育的契机法制教育的渗透，不应只局限在课堂里或书本上，对中学生进行法制教育.增强法制观念，提高法律意识.已经是一个刻不容缓的思想教育任务我们都知道在语文、历史、英语等学科教学内容中，存在许多与法制问题有关的事件、人物、也有乏凶杀、抢劫、复仇等情节教育学生学法、守法、用法也是各个学科中不可忽视的重要方面。
在教学过程中，应为引进源头活水，或课内、或课外，或请进来、或带出去，以提高学生的学习兴趣另外在体育课、信息技术课、科学实验课、美术课，其实也存在很多的契机有时喾珠一个不恰当行为(如不守体育规则、偷拿实验药品、网上乱必贴子等)即成为法制教育的契机某种意义上讲，养成即是法制行为养成所以这类课程其实有许多优势三、情境教学法创设法制教育渗透点教学过程中综合运用多种教学手段，积极创设情境，使学生在身临其境、在心感其情的状态中，达到主动地学习历史知识，提高法律知识的能力上课、作业布置与批改、练习、课外、考试、实践活动等环节，都蕴藏着法制教育契机，都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否有智慧当然也不要走极端处处和法制问题挂钩，三名话不离法律，招致学生反感四、法制教育要体现对学生的尊重尊重学生情感、人格不能把法制教育等同于讲法律、敲警钟、训斥人，有能随借题发挥，讽刺挖苦尊重学生的认知能力法制教育也必需因材施教，必须掌握好度更要尊重学生的天性要提高教学的趣味性和互动性，以深入浅出的方法，通俗易懂的语言，生动形象的事例，形式丰富的手段实施渗透教学增强吸引力和感染力力，提高法制教育的有效性五、学科教学法制教育工作，对教师的要求老师要提高思想，不断的学习法律、法规。
不断提高自身的法制素养知道身边更多的法律事例，要形成教学渗透法制教育的习惯要增强责任心，增强主动性，把学科教学渗透法制教育工作，变成自觉的教学行动和自然的教学习惯六、学科渗透法制教育首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效1、在生活中渗透在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识2、在情境中渗透创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望3、在游戏中渗透爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性当学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习另外，学生在积极参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和集体主义荣誉感4、在案例中渗透在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。
5、在课堂小结中渗透结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法一堂课即将结束之际，通过教师的指点变得明了起来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果法制教育是最能直接教会学生“做人”的教育内容与教育手段，在学科教学中渗透法制教育才能有效提高学生法制意识，有助于法制社会的建设和发展因此，教师在教学中渗透法制教育时，要做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用，使法制教育在教育教学活动中得到良好的渗透，以便提高学生的法制意识，做一个遵纪守法的小公民学习法制教育心得体会范本（五）在学习了《中小学学科教学渗透法制教育》之后，感受很深作为一名初中英语教师，我们不仅要上好课，更要教会学生做好了有一句话说的好“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，因此，作为教师的我们还有很多事需要做自____年以来，我省发生的一些重大群性事件，都不同程度有学生特别是未成年学生的参与，表明青少年学生思想首先教育仍在薄弱环节，进一步凸显了加强青少年法制教育的必要性与紧迫性就个人而言，如何在英语教学中渗透法制教育，我有以下几点看法。
一、在渗透中要注意时机与度许多老师们在上课时不知道该何时渗透，找不到渗透的切入点，总感觉学科教学渗透法制教育与学科教学是脱节的教师应科学地、巧妙地导入法制内容，合法制内容在教学过程中合理性、自然性在英语教学中如何渗透法制内容，渗透应当是多少，教师们应把握好，如果量过多学生就会觉得很乏味，如果渗透的法制内容太少又没有达到预期的效果因此在教学过程中教师们应当把握好渗透的度二、要尊重学生的认知能力在英语教学中，要尊重学生的认知能力，不能越这个界限学生主要还是以学习课本知识为主，他们对法律知识只是持懵懂的态度如果把一些较深的法律常识灌输给学生，结果学生会抵触三、《中小学学科教学渗透法制教育》该书中没有提到利用现代教育技术作为载体渗透法制教育本人认为整个初中13门学科都涉及到学科教学渗透法制教育，那就不可避免地会利用到现代教育技术当然我们也不能过多的依赖多媒体，只能适当地利用，否则只能适得其反四、渗透的法制内容要与学生的生活实际紧密联系在教学过程中我们要不断地激发学生的兴趣，而教学要与学生的生活实际紧密联系无疑是激发学生兴趣的途径之一，因此无论什么学科在教学中都应适当的与学生生活实际联系学科教学渗透法制教育已经在我省全面开展了，而且也取得不错的效果，近两年来我省未成年人犯罪率有所下降。
教育不仅要教好学生学好课本知识，更应当还要教好学生做好人，做一个合格的社会公民，学科教学渗透法制教育是一个很大的社会课题，需要每一位老师们的参与，同时也需要全社会的共同关注学习法制教育心得体会范本（六）在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了法制教育专题报告会.为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师本次报告会的主题是预防未成年人犯罪这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有敬畏之心，只因一时冲动而铸成大错纪老师首先给我们讲述了一个案例某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪是什么原因让青少年犯罪的呢纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、____等，走上了违法犯罪的道路一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。
我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章如果这最美好的时间在那____的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会连累到自己的家人家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们就算是为了家人，我们也不能做出这种荒唐事来所以，我们要预防违法犯罪预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维____律的尊严，依法守法我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课第12页共12页。