四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第25课《世说新语》两则同步练习4 新人教版语言运用1．解释下列加点的词语 (1)寒雪日内集 (2)俄而雪骤 (3)公欣然日 (4)差可拟 (5)去后乃至 (6)太丘舍去 (7)入门不顾 (8)与友期行 (9)时年七岁 (10)尊君在不 (11)相委而去 (12)下车引之2． 古今词义一致的一项是 ( ) A．与儿女讲论文义 B．则是无信 C．相委而去 D．下车引之3．节奏划分不正确的一项是 ( ) A．待君／久不至 B．即公／大兄／无奕女 C．与儿女／讲／论文义 D．元方／人门／不顾4．指出下列称谓各指代的是何人 (1)即公大兄 (2)尊君在不 (3)君久不至 (4)君与家君5．下面诗句你觉得哪一句最美妙，请写几句赏析文字 (1)撒盐空中差可拟 (2)未若柳絮因风起 (3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开6．用一句话概括这两则故事的大意。
(1)《咏雪》： (2)《陈太丘与友期》：课内精读咏雪 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去元方日：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之，元方入门不顾7．翻译下列句子1)撒盐空中差可拟.(2)未若柳絮因风起3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼8． 《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?9． 你还能说出几个形容飞雪的比喻吗?10．试揣摩下列句中人物的心理活动1)友人惭，下车引之2)元方入门不顾11．《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征12．你从《陈太丘与友期》中得到什么启示课外选读故事两则王冕读书 王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记暮归，忘其牛，父怒挞之已而③复如初母日：“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依⑤僧寺以居夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见⑥。
选自《宋学士文集》)陆少保卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳买者闻之，遽辞⑧不买子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩，是欺之也选自《宋学士文集》) 【注释】：①窃：暗暗地②已：止，罢③已而：过后④曷：何，怎么，为什么⑤依，投靠⑥恬若不见：安然得好像没有看见土偶⑦直：通“值”，价钱⑧遽(ju4)辞：立即推却遽，急促⑨以为言：就此说了埋怨的话⑩不尔：不这样13．翻译下列句子1)曷不听其所为?(2)执策映长明灯读之3)不尔，是欺之也14． 简析这两则故事的选材和立意15． 请举出与这两则故事类似的古人事例各一个，各用一句话概述思考探究16．两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么?第25课《世说新语》两则答案： 1．(1)家庭聚会 (2)不久，一会儿 (3)……的样子 (4)相比 (5)于是，才(6)放弃 (7)回头看 (8)约定 (9)当时 (10)通“否”(11)丢下、舍弃(12)拉2．B 3．C 4．(1)谢太傅 (2)陈太丘 (3)客人 (4)陈太丘5．例如：第(3)句，诗人以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切。
6．(1)无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏(2)元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷7．(1)向空中撤一把盐差不多可以和白雪纷纷相比 (2)还不如比作柳絮被风吹起 (3)(约定)正午不来，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼节8．温馨和谐 9．如“鹅毛大雪”等 10．(1)惭愧 (2)轻视11．元方——聪明、勇敢、识礼、有节友人——无信、无义、无礼，但能接受批评12．做人要明礼、守信；为人要不卑不亢，敢于实事求是地对待问题等言之成理即可13．(1)怎么不就让他做他想做的事呢? (2)在长明灯的照映下拿起书来读3)不这样说出实情，那是欺骗人家14．《王冕读书》选取王冕小时候读书的经历，表现了他勤奋好学的品质 《陆少保卖宅》选取陆少保卖宅失败的例子，表现他具有诚信的美德15．例如：(1)匡衡凿壁偷光 苏康映雪读书 (2)北宋诗人晏殊在考试中遇到与自己做过的题目相同，竟要求换题16．可从文章写法、塑造人物性格等方4。
