15秋《教育技术学》作业3一、单选题（共 20 道试题，共 100 分1. 概念图的理论基本是（）. 拉斯韦尔传播理论. 经验之塔理论. 信息加工理论. 奥苏贝尔“先行组织者”理论对的答案：2. 电子邮件是由顾客名和（）两部分构成的. 主机域名. 使用名. 主机地址. 物理地址对的答案：3. 下面哪项不属于远程教育的特性？. 教师和学生学习行为的分离. 教师和学生的学习行为是同步的. 媒体技术的中介作用. 教学控制的间接性对的答案：4. 如下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流. -mil. S. log. MSN对的答案：5. 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块. 信息库. 资源库. 知识库. 材料库对的答案：6. 某位教师需要选用一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，如下哪一种不属于音频资源（）. 再别康桥.wv. 再别康桥.mp3. 再别康桥.wmf. 再别康桥.wm对的答案：7. 网络资源的技术性是指（） . 资源具有客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参照价值. 资源的格式、质量、运营环境等应符合教学规定. 符合新课程原则，有助于激发学生的学习动机和提高学习爱好，有助于增进学生的全面发展. 资源具有多样的体现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等对的答案：8. 在校园网中，工作站是指（）. 一间屋子. 一种计算机房. 一台打印机. 一台客户机对的答案：9. 校园网络系统重要涉及网络传播媒质、互换设备、（）、工作站和网络软件等部分构成. 互换机. 路由器. 服务器. 集线器对的答案：10. 电子邮件是Intrnt上（）的通信手段. 实时. 非实时. 及时. 对的答案：11. 下面有关老式的学习模式与基于Intrnt资源的教学模式的描述，对的的是（）. 老式教学采用定性、定量评价相结合，基于Intrnt资源的学习模式采用定量评价. 老式的学习模式中，教师作为学习的指引者、增进者，基于Intrnt资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者. 老式的学习模式的资源类型重要是教科书，基于Intrnt资源的学习模式的资源类型重要涉及网络与媒体. 老式的学习模式强调过程，基于Intrnt资源的学习模式强调成果对的答案：12. 有关电子论坛，下面论述对的的是. 具有面向特定顾客和合用面广的特点. 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能刊登自己的文章. 是一种同步交流工具. 电子论坛又称log对的答案：13. 如下哪种媒体不属于视听觉媒体（）. 电视机. 录像机. ＣＤ机. 影碟机对的答案：14. 以光脉冲的形式传播信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传播介质是（）. 光纤. 双绞线. 铜线. 铁丝对的答案：15. 远程教育的本质特性是（）. 使用多媒体进行学习. 提供双向通信. 提供学习支持. 教师和学生在时空上的分离对的答案：16. 多媒体网络教室的资源系统是指. 教师使用的多媒体计算机. 学生使用的多媒体计算机. 控制面板和电子教室. 辅助备课资源、学科资源库和素材库对的答案：17. 下面软件中，是声音编辑解决工具的是（）. uto . 3 mx. ool it Pro. Outlook对的答案：18. 在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( ). 传者. 受者. 环境. 媒体对的答案：19. 下面哪种工具不是网络下载工具（）. 迅雷. 网络蚂蚁. 网际快车. Foxmil对的答案：20. 下面哪项不是概念图制作工具软件？. Inspirtion. Min Mngr. SMRT Is. uthorwr对的答案： 。