专题04 交往与沟通一、 选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．对于礼仪，下列说法正确的是①礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 ②礼仪不仅仅是一种形式，还是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ③礼仪是一门学问，有特定的要求④按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳A．①②③④ B．②③ C．②④ D．①②【答案】A【解析】四个选项分别从礼仪的发展、重要性、要求等方面说明礼仪的内容，且说法正确，故应选A2．近年来，个别中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国外媒体曝光对此，你想对这些人说 A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D．其他人也有不文明行为，不必太在意【答案】C3．“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是A．有事吗，没事？以后没事就别打！ B．让你别收拾我房间，东西都找不到了！C．吃什么我知道，别给我夹！烦死了！ D．我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？【答案】D4．下列诗词不属于赞颂友谊的是A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B．海内存知己，天涯若比邻C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人【答案】C【解析】此题是一道逆向选择题，要求选出不属于歌颂友谊的诗句，A、B、D中的诗句都是歌颂友谊的；C中的诗句描写了一种意境，没有赞颂友谊，符合题意，应入选。
5．结合图片，你认为下列观点正确的是“我们一起去玩吧？” “今晚不行，我要做作业A．为友谊可以牺牲自己的利益 B．不顾一切答应朋友才是增强友谊的方法C．朋友相处要有原则 D．不考虑自己的利益，就应该为对方付出一切【答案】C【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的分析运用能力漫画中把写作业放在首位，是正确处理学习和玩的关系，是讲究交友原则的表现，是正确的A、B、D均说法错误，C正确且符合题意6．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣这句话告诫我们在交友时，要选择 做朋友 A．讲哥们儿义气的人 B．与自己志趣相投的人 C．经常说自己好话的人 D．正直、诚信、见多识广的人【答案】D【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的理解运用能力题文中的观点表明，我们要和正直、诚信和见多识广的人交朋友，选D7．新学期开始，在分配劳动任务时，老师让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书老师之所以这样分配，是因为A．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足B．男同学不怕苦，有的是力气C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等D．女同学力气小，只能分配一些轻活【答案】A8．学习委员小菲经常在学习上帮助同桌小辉，一起讨论学习问题。
因此，个别同学议论他俩“早恋”对此小菲和小辉合理的做法是A．不要在同学面前接触，以避免招惹是非 B．找议论的同学说清楚，以消除不良影响C．我行我素，任由同桌间的情感自由发展 D．理智把握情感，坚持正常、健康的交往【答案】D【解析】异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊但如果我们不能正视异性同学之间的关系，则会使我们的生活面临极大的局限性，影响我们的健康成长，所以我们要正确把握D符合题意；A、B、C说法错误，排除；所以本题选D 9．师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜面对师生之间的波澜，下列处理方式不正确的是A．尊重与信任老师 B．理解与体谅老师 C．疏远和讽刺老师 D．关心和帮助老师【答案】C【解析】此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力我们与老师交往，要尊重老师，理解体谅老师，关心和帮助老师，A、B、D正确；C错误，此题属于逆向选择题，所以正确答案选C10．下列对新型师生关系的描述正确的是 A．新型的师生关系应建立在民主平等的基础上 B．新型的师生关系中师生之间人格不平等C．教师高高在上，是权威；学生只能服从，是被管理者和遵从者 D．师生关系的不对等造成了师生间的隔阂【答案】A【解析】新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
A正确，B、C、D均说法错误故本题选A11．正确对待老师的表扬和批评，我们应该①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③不把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【答案】B12．2016年6月，“中国好老师——腾讯网2016明星教师风采大赛”正式启动之所以要宣传、展示“中国好老师”，是因为老师 ①教给我们做人的道理 ②让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③给我们做出榜样，教我们思考方法和激发我们求知的愿望 ④比从事其他职业的人更高贵 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】④的说法错误，职业没有高低贵贱之分运用排除法，本题选B13．孝敬父母是中华民族的传统美德下列诗句能反映子女对父母的感激之情的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．谁言寸草心，报得三春晖C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船D．夕阳无限好，只是近黄昏【答案】B14．我们与父母之间产生代沟的直接原因是A．我们和父母生活经验不同 B．我们和父母的年龄差距C．我们已经长大，成熟了 D．父母对我们要求过严【答案】B【解析】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。
根据所学知识，我们与父母之间产生代沟的直接原因是我们与父母在年龄上的差距，故应选B15．一张父亲为儿子撑伞的照片，感动了无数人照片中，父亲全身湿透，但他仍然将唯一的伞遮在儿子头上，呵护儿子不受风吹雨打从这张照片中，我们可以感受到A．父爱如山，让我们尽享亲情和温暖 B．父爱如水，可以满足我们的一切需求 C．父爱最无私，我们可以不用回报恩情 D．父爱最永恒，是我们永远的依靠【答案】A【解析】从照片中，我们直接感受到了父爱如山A说法正确且符合题意，应入选其他三个选项的说法都是错误的二、非选择题（本题共5小题，每题14分，共70分）16．材料一：语文课上老师念错了一个字，细心的王玲发现了，站起来说：“老师，你念错字了没想到老师的脸色一下子变了， “怎么会呢？我怎么会念错，一定是你搞错了你好好听课，不愿意听就出去王玲本想辩解，可是一下子被老师的表情吓住了材料二：自习课上，班内的同学可欢了，有说的，有笑的，还有追逐打闹的，教室里乱作一团，班长王强勇敢地站起来维持秩序，他大喊：“大家静一静，好好学习好不好？”巧合的是班主任也走进来，正好看到班长站着说话，班主任生气了，“好啊，你还是班长，带头捣乱啊，你是存心把我们班搞得一塌糊涂啊。
班长本想辩解，可看到老师正在气头上，就什么也没说，等到下课，他走进了老师的办公室……（1）材料一、材料二中的两人遇到了什么问题？（4分）他俩的处理方法有什么不同？（4分）（2）他俩的处理方法给我们什么启示？（6分）【答案】（1）材料一中的王玲给老师指正错误，却受到老师的指责2分）材料二中的班长被老师误解2分）王玲当面指出老师的错误，让老师难堪了班长受到了老师的误解，但他没有当即就解释，而是等过后再找个合适的时机去找老师解释4分）（2）①当老师出错的时候，我们应巧妙地提醒老师，指出老师的错误时，要把握时机，分清场合；语言平和，注意分寸；坦诚相待，多一点宽容，言有分寸；可以借助书信等方式提醒，以增进师生之间的感情②被老师误解了时，先保持沉默，谅解老师然后找适当的机会与老师交流沟通，向老师说明事情真相6分）（2）要求回答怎样对待老师工作中出现的差错依据教材知识，当老师出现错误的时候，我们应巧妙地提醒老师，指出老师的错误时，要把握好分寸，分清场合，语言要平和、注意分寸；坦诚相待，多一点宽容；可以借助书信等方式提醒被老师误解时，先保持沉默，谅解老师，再寻找合适的时机与老师进行沟通，向老师说明真相。
我们要把握的原则，是既让老师知道自己出现了过错，也会给老师留足面子17．一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈感想，他说：“在中国吃一餐饭，要打三次架”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会展开一场精彩激烈的争夺战1）这则幽默故事说明了什么道理？（2分）（2）根据你的了解，列举我国与其他国家或地区在文化和习俗上的差异4分）（3）面对各国的文化与习俗差异，怎样才能更好的融入当地主流文化中？（8分）【答案】（1）说明中西方文化存在差异2分）（2）教育子女的方法上；养老模式上；姓名；传统节日；礼仪等4分）（3）不同的国家和民族有着不同的文化，我们应尊重这种差异，同时虚心学习其他文化的优点和长处，要取其精华，弃其糟粕；我们既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化的价值，相互平等交流，互相学习8分） 18．孝敬父母是中华民族的传统美德，为倡导关爱老人孝亲敬长，国家出台了“新二十四孝”为此某中学八（1）班举办“感悟亲情，孝敬父母”主题活动这是他们出刊的一期黑板报，其中部分内容如下：【言“家”】 你说：物质方面，家是我们成长的摇篮。
我说：情感方面，家是 他说：教育方面，家是 谈“孝”】 “经常带着爱人、子女回家”“亲自给父母做饭”“支持父母的业余爱好”“教父母学会上网”“支持单身父母再婚”“父母的零花钱不能少”……（选自新“24孝”）【为“孝”】 好少年庄晨缘3岁时父亲因病去世，9岁时母亲突然瘫痪，他成为家中的“顶梁柱”每天清晨5点多，他就开始生火、做饭、洗衣服、给菜地浇水……服侍母亲吃早饭，再准备好母亲的午饭，最后步履匆匆地赶去学校 （1）请你将“言‘家’”板块中的部分补充完整4分）（2）请结合所学知识，分析“新二十四孝”出台的必要性6分）（3）庄晨缘的事迹告诉我们应该如何孝敬父母？（4分） 【答案】（1）情感方面，家是情感的栖息地（2分）教育方面，家是第一所学校（2分）（2）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为我们付出了很多，他们应当得到我们的孝敬；②孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德③孝敬父母既是公民的基本道德规范，也是公民的法律义务。
6分）（3）①要尊敬父母，体谅父母和家庭的困难，在行动上帮助父母，为父母分忧；②要亲近父母，同父母保持亲密融洽的关系，在精神上关心父母，理解父母，心里想着父母；③努力学习、积极上进，让父母高兴等4分）可19．进入青春期以后，我们有了自己的思想和见解，开始渴望独立，对父母、老师的观念、管教方法、严格要求等常会产生反感，有强烈的反控制的表现，而这种情形最容易引起父母、老师的恼火这时我们与父母的“战火”也就连绵不绝作为逆反心理的当事人，我们应该勇敢的正视这一问题，为解决这一问题而努力下面是某小组进行的调查活动，请你参与其中，完成下列任务：（1）走访并搜集同学或同龄人与父母发生冲突的事例，整理、概括产生逆反心理的原因是什么？（4分）（2）与同学交流与父母发生冲突的感受，整理、概括逆反心理如果处理不好，有哪些危害？（4分）（3）在调查的基础上，小组交流走出逆反心理的妙方6分）【答案】（1）同学们正处于青春期，生理、心理上发生了显著变化，他们渴望以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理；由于和父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母容易产生代沟，导致逆反心理的出现4分）（2）逆反心理如果处理不好，伤害别人自不必说，自己也可能付出惨重代价：一味逆反，还会做出错事甚至误入歧途。
4分）（3）培养多向思维；设身处地分析；学会控制情绪；坦陈意见；换位思考；主动倾诉等6分）20．与友同行，走过美好的青春，走向幸福的人生阅读下面材料，回答问题材料一：八年级学生小鹏13岁生日，收到了很多同学和朋友的祝福小玲看着小鹏高兴的样子羡慕地说：“我要是也有那么多朋友，拥有那么多友谊该多好啊！”小鹏说：“交友是一门艺术，当然也要注意原则……”（1）为什么同学们渴望拥有朋友？（4分）（2）请从交友原则的角度将小鹏的话补充完整4分）材料二：小诗欣赏《纸条》他递过一张纸条/还有一个憨憨的微笑/匆匆地拆开/急急地扔掉/世界上仿佛/没有了别的声响/只觉得心在狂跳3）这首小诗反映了什么现象？（2分）（4）面对这样的情感，我们该怎样正确对待？（4分）【答案】（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路4分）（2）①交友要明智而谨慎的把握平等互利，给予分担必须是双向的要设身处地的为朋友着想；②欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通；③要坦诚，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；④交友要谨慎，乐交诤友不交损友。
4分）（3）反映了随着青春期的到来，男女同学开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发了对异性的好感或爱慕之情2分）（4）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中我们长成大人4分）智处理、学会反思和承担、把握青春等方面回答，言之有理即可。