1.1.现在，事情已经现在，事情已经()()着，爸爸着，爸爸给爷爷买来了离别的礼物给爷爷买来了离别的礼物一床大毛毯一床大毛毯2.2.那女人曾吻过我，并说过要当我的好妈妈那女人曾吻过我，并说过要当我的好妈妈)()，再没别的事了，再没别的事了”3.3.我这老头子在这里只会我这老头子在这里只会()()，整天叫唤整天叫唤()()的的 4.4.忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个女人回来了口琴声和那个女人回来了口琴声()()5.5.那女人走过来那女人走过来()()地对爷爷说：地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的明天，我就不送您啦！我是来向您道别的6.6.爸爸清了清嗓子，爸爸清了清嗓子，()()地说道：地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的我，我想给爸爸买一床最好的”明摆明摆除此之外除此之外碍手碍脚碍手碍脚腰酸背痛腰酸背痛戛然而止戛然而止娇声娇气娇声娇气吞吞吐吐吞吞吐吐 为什么短短一篇小说，却让为什么短短一篇小说，却让同学们留下了如此深刻的印象？同学们留下了如此深刻的印象？秘诀就在于小说成功地秘诀就在于小说成功地塑造了个塑造了个性鲜明的人物形象性鲜明的人物形象。
离别的礼物离别的礼物中有四个个性鲜中有四个个性鲜明的人物，试分析这些人物的性明的人物，试分析这些人物的性格特征格特征成功小说的秘诀成功小说的秘诀“人物形象人物形象”的塑造：的塑造：人物人物（2、4、8、17节）节）爷爷：爷爷：宽厚、慈爱宽厚、慈爱爸爸：爸爸：孝顺、软弱孝顺、软弱（12、14节）节）那个女人：那个女人：自私；虚伪自私；虚伪（10、12、14节）节）主要人物主要人物 性格特点性格特点 爷爷 爷爷宽厚、慈爱宽厚、慈爱语言、行动语言、行动 爸爸 爸爸孝顺、软弱孝顺、软弱语言、神态、行语言、神态、行动动 彼彼 得得懂事、聪明懂事、聪明 敬老敬老语言、心理语言、心理那个女人那个女人自私、虚伪自私、虚伪语言、神态语言、神态一家老一家老小坐在小坐在一起看一起看新闻爷爷与爷爷与孙媳妇孙媳妇一块儿一块儿看报看报这是一幅幅多么动人的画面孙子在为爷爷洗脚孙子在为爷爷洗脚婆婆与儿媳妇婆婆与儿媳妇一块儿洗衣服一块儿洗衣服同学们同学们,当你看到这些画面的时候，当你看到这些画面的时候，你难道不曾想到你难道不曾想到:要是我们身边的每要是我们身边的每一位老人都能得到这样的尊敬和关一位老人都能得到这样的尊敬和关爱，那我们的家庭该会是多么幸福爱，那我们的家庭该会是多么幸福和快乐，我们的社会该会是多么和和快乐，我们的社会该会是多么和谐与安宁！同学们谐与安宁！同学们,让我们从今天开让我们从今天开始始,用更多的爱心去关注我们身边的用更多的爱心去关注我们身边的老人。
这样，当我们也变成他们的老人这样，当我们也变成他们的时候，我们将会得到加倍的报偿时候，我们将会得到加倍的报偿拓展训练：拓展训练：展开想象的翅膀，展开想象的翅膀，续写文章的结尾续写文章的结尾。