Unit 10 It’s a nice day ,isn’t it（第5课时）Section B 3a-4导学案一、学习目标能力目标：1.学习反义疑问句的用法2.用反义疑问句进行对话练习，对别人的帮助表示感谢难 点：1.熟练掌握反义疑问句的运用2.如何写好感谢便条．二、预习导学1.根据音标学习新单词，并记住中文意思 2.熟读P80的课文3.根据汉语提示写出英语单词或词组1）feel like__________ 2）have a wonderful time________ 3）做某事很难________________ 4）出现，发生_______________ 5）为……而感谢_____________ 6）至少________________ 7）相处__________4.知识点拨 1.P 80 3a I feel like part of the group new. 我感觉像是他们中的一员了在这一句中，feel表示“感觉到”，而like意为“像”feel like作为一个短语，意为“欲，想要”其后常接名词或动名词作宾语如： We’ll go for a walk if you feel like it. 如果你愿意，我们去散散步。
I don’t feel like eating anything. 我不想吃任何东西2．P 80 3a Friends like you make it a lot easier to get along in a new place. 有像你这样的一些朋友，使我在新的地方很快就适应了动词短语get along意为“和睦相处，相处融洽”get along还可用来表示“某方面的进展如何”比较句子：He gets along well with his boss. 他和他的上司相处甚好How is he getting along with his French? 他的法语学习的情况如何？3. Yes, at least it isn’t raining. 对，至少现在没有下雨 句中at least意为“至少”least为little的最高级又如：It will cost at least five pounds. 它至少值五英镑三、自学检测单项选择1. It’s a fine day, Let’s go fishing, _____? A. won’t we B. will we C. don’t we D. shall we2.Frank is working late again. This is the first time this week he’s had to study late, ___?A. isn’t he B. hasn’t it C. hasn’t he D. isn’t it四、合作探究：1. 组内讨论预习的题目。
2．跟小组长读2a,2b中的单词，并结对抽说中文意思3．听录音完成2a、2b五、展示1.用2a、2b的信息进行对话 2.小组运用while与when讲述过去发生的故事，巩固过去进行时六、学以致用必做题. 反意疑问句选做题 生活中你肯定接受过别人的礼物或帮助，我们应学会感恩，你的好朋友Lucy邀请你一起去航空博物馆，你们度过了一段美好的时光，现在请你写一张感谢便条，感谢Lucy的邀请.Dear Lucy:Thanks a lot for inviting me to the Flight Museum,______________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours 。
