初中家长会老师发言稿4篇初中 老师发言稿第1篇尊敬的各位家长： 大家好! 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得首先感谢大家百忙之中来参加本次 ，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性这一年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶 借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次 ，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人首先竟选了班长，组建了班委。
制订了班规班纪和学生量化考核办法经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手作业认真，书写漂亮的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等热爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等在学校书法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖 从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了 我们学校组织了月考，还有周考但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因找出解决问题的方法，让他们重新树立自信 各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
今天，我们召开本次 ，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、鼓励孩子干家务 这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力班级中劳动认真的同学进步最大 2、在学习上多帮助孩子 我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校7点20开始早读作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有老师，并且每天都要统计进班学习的人数有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来等我们学校伙房成立后一切问题都解决了晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。
通过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见如果有意见会后再提，如果没有意见，希望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到 3、要督促孩子完成家庭作业 每次收上来的家庭作业(主要指星期天的作业)都不是令老师很满意有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好每星期天都布置作业，并让学生写在本子上做为家长要多督促、多检查有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人过着节奏紧张的生活同样作为家长，我们身有体会但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日记、作业等等和孩子共同阅读一些课外书籍等 4、要多鼓励孩子 各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等有的家长看了一定很高兴、可有的家长看了后不一定高兴我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。
数子十过，不如奖子一长也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的开过 后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了妈妈相信你，一定能行，你是最棒的等等，多激励孩子我不希望开过 后，有一个学生挨打挨骂这样就失去了 的意义我相信你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的 5、抽点时间多陪陪孩子 可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为孩子的将来考虑如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。
这是显而易见的钱是要挣的，但孩子更是要顾的 6、关于安全教育 由于学校地处市区，学校附近的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路 各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记mdash;mdash;mdash;您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字家长是孩子最好的老师这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人 最后、我希望家校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流 最后一件事是：我们班成立家长委员会，架起老师、学校和学生之间的桥梁那位家长愿意为我们班服务的，可以举手报名我们深表感谢! 谢谢大家!初中 老师发言稿第2篇 各位家长朋友、同学们： 大家好!我非常感谢*给我们家长提供一个这样的交流机会下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正 一、要学习，先立志定目标，找动力 就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力而内因是起主导作用的这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键打开这智慧之门的钥匙，就是定目标 家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。
也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印具体到寻找适合自己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功家长们不妨试试 现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重如果家长不了解这些特点，还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题 二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长 要求孩子做到的，家长一定做到这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习?我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。
在家里营造一种学习的氛围 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去如果勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：哎，做学生真累呀!刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进你选择吧!女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望!如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅为此，我家建立了奖学金制度为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必须付出自己的努力，一分辛苦一分收获她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力 平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上 三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来这样既可以读大量的书又少花钱我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和鉴赏能力我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开初中 老师发言稿第3篇尊敬的各位家长： 您们好！ 首先请允许我代表我们班老师向在百忙中来参加这次 的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢其次我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，正是你们的付出，才使孩子们的全面发展得到巨大的进步这是我们一一班举行的第二次 很高兴我们又能欢聚一堂 一、召开 的目的 我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
俗话说：性格决定命运而习惯构成性格小学是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了润物细无声的作用所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助 二、汇报班级各项情况 下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班60人，男生29人，女生31人有些学生 经常反映这样一个问题自己的孩子在学前班及一年级上学去成绩一直很好，至少是跟得上的，甚至经常考满分，可到了下年，成绩直线下降，经常做错题，忘记写作业由此，好多家长都感到很困惑 首先我们得对一年级做一个充分的了解和认识 1、年龄特点 2、好习惯的养成 3、对事物的注意力 4、您的教育方式和孩子的学习方法 期中测试家长们一定很关心下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好，但还有部分学生成绩不理想但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，要授孩子以渔，而不能授孩子以鱼让他们重新树立自信 因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些下面我对家庭中要养成良好的学习习惯谈谈几个方面的内容希望家长们能一如既往地做好以下几点： 好习惯是人生的财富，从小培养好习惯，会让孩子将来有一个好人生好习惯是在平时日常生活中一点点的培养锻炼出来的 1、写的习惯，尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐，握笔，距离等），这个写子姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长 2、听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样 3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。
4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础 其次说的是孩子的生活习惯 1，早睡早起，生活有规律8：30分前要睡觉） 2，生活自理能力的培养，孩子在家他自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做自己整理书包，准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔，上体育时要穿运动鞋，运动裤平时在家还可以帮着干干家务，如扫地 3，要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾，穿校服 4，平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧） 第三，运动的习惯生命在于运动经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培养德智体全面发展的小学生的有力保障建议家长教会孩子一种或几种简单的运动，例如每天坚持跳绳100个，把跳绳当作作业来完成好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然，习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
半个多学期来，大部分学生都形成了良好的行为习惯，能遵守学校纪律，关心班级做作业认真，字写得好，班干部也以身作则，帮老师管理班级纪律总之每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量我们的孩子确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了很大的飞跃 最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我们最大的愿望我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰所以也再次希望家长们多多配合谢谢大家对我们教育工作的支持 祝愿每一位家长朋友美梦成真初中 老师发言稿第4篇 各位家长：你们好! 很高兴能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加 ，我很感动，此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样激动.在此，我代表一(2)班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成一名合格的中学生. 一、 现状介绍 首先，想向各位家长汇报一下这半学期我们学校开张的活动以及本班级取得的成绩9、10月份学校开展的活动有教室文化建设，寝室文化建设，手抄报，国庆歌永比赛，我们班在这些活动中都取得了比较好的名次。
11月份运动会， 我们班级获取了精神文明奖，说明这个班集体是一个有凝聚力的班，其中运动会上有出色表现的是黄小林同学、蒲强同学、唐佳同学、刘静同学、孔晓英同学、蒋凡同学、向青松同学等等 其次结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐 二、共同关注的几个问题： 1、青春期的问题： 有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为少年期这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导 2、安全问题： 首先：交通安全上学放学期间，结伴而行遵守交通规则课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全 其次：是饮食安全学生在校吃零食的较多这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐 再次：学生上网问题孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
因为现在还不是放飞的时候 三、学生的家庭教育 我们在家庭内要关注学生的健康发展这次 ，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通 (一)理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点溺爱是本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子成材更是爱孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种优劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长打个比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的 (二)让孩子明确学习是一种责任 从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。
这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任 (三)为了无近忧，请您多远虑 家庭的教育，对学生的影响非常大许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师、家长都没有办法了此事务必引起家长的警惕所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求就会松一丈各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说：等我的孩子初中毕业，就给他找个工作这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象所以，我现在一定要给家长们打这个预防针 今天，我想对在在坐的家长们提四点要求： 1、树立人才观念，人人都可以成才如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才对每个孩子都应该严格教育和管理现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多mdash;mdash;如电子游戏厅、网吧、不健康的影视和书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。
何况初中生的自觉性还没有形成实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，家长整天说，哎呀!我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差 2、严格管理时间有这几方面需家长注意： (1)休息时间不经家长同意不准外出外出也要问清楚和谁在一起，干什么去了 (2)早晨(约6：40)起床，不迟到(这既是时间观念又是好习惯，多数学生没迟到过，有的学生一周迟到好几次) (3)双休日也要按时作息(可以迟点起床)，每天学习平均4小时以上(对一周所学知识巩固复习，做题) 3、家长经常检查作业、验收学习质量 (1)督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写包括语文的字词、默写课文，考考文学常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写一同学的单词和短语，可以听写20个或40个有的家长说：哎呀!孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、不了，实际这是种推卸责任的说法也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期请您千万记住：初中比小学抓得更紧(因为知识量加大、难度加深)。
(2)与老师联系要经常化当你送衣、送吃的来学校时，别忘了到班主任(任课老师)那边问一问，当然我们老师也会常与家长保持联系 4、要求孩子在家必须干一定数量的家务活可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办 孩子们刚刚升入初一，这是一个成长的关键期，学好学坏都在这一年里，从生理、心理上变化很大，学习成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教育紧密结合 四、八条建议： 建议家长建立平等的和谐的民主家庭最后以给家长八条建议的方式结束会议，也算是一个总结 一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能 二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习特别是做人的道理 三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任 四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着 五、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师 六、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中。
七、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么 八、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课、逃课情况发生 新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天 我的发言到此为止，下面请各位家长就各自关心的问题来和我交流。