1、请以人物或动物为题材，设计一年级数学“几与第几”的教学简笔画数学）2、设计一幅“曹冲称象”的简笔画，营造物理问题情境3、设计“食物链”相关的教学简笔画（生化4、设计一年级“九的减法”教学简笔画（数学）5、 请用教学简笔画的形式描述5+1=？二、1、 命题画画风景简笔画4幅（10分）三、 画植物、器皿图形各3幅（12分）四、 画动物头部、全身动态图形各3幅（15分）一、 画人物头像、全身动态像各3幅（15分）梅花老鼠飞机秋天西红柿南瓜轮船金鱼桥椰子树小鸡助人为乐瓦房拖地跳高微笑二、根据成语典故画简笔画（15分）滥竽充数掩耳盗铃守株待免1、 从以下内容中选择4个画出简笔画教师 牵牛花 杯子 兔子 推土机城堡、葡萄、裤子、马、自行车高楼、向日葵、钟表、鱼、推土机乡村民居、兔子、小轿车、桔子、铅笔 医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅A、语文《快乐的节日》 B、数学《找规律》（发现生活中有规律的事物进行排列）1、从以下内容中选择4个画出简笔画 矿工 菊花 雨伞 牛 货车 )2、 从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《乌鸦喝水》 B、语文《小小的船》 c、数学《轴对称》 A、语文《两只小狮子》B、数学《认识钟表》 B、数学《圆柱与圆锥》B、数学《圆和扇形》 活中的圆和扇形2、用简笔画表达：1+7， 10×2， 10÷5（15分） 1.请以三角形、长方形、圆形等几何形体为主要基本形体画出三幅不同的简笔画2．请画出三种以上学习用具3.请画出三种以上交通工具4、请画出三种以上蔬菜5、请画出三种以上花卉6、请画出三种以上服饰7、请画出三种以上鸟类8、请画出三种以上兽类3、用简笔画表达：有人和车的画面（两个画面）（10分）根据课文内容，设计简笔画20分）骆驼和羊。