大班语言会爆炸的苹果教案反思这是大班语言会爆炸的苹果教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习活动目标： 1．引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维 2．启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯 3．激发幼儿参与文学活动的积极情感 4．愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣 5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯 活动准备： 多媒体课件，指偶小猪、小鸟和狐狸各一 活动过程： 一、谈话导入 二、幼儿想像故事情节 1、看课件，听教师讲故事第一段 幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢？狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢？ 2、看课件，教师讲述第二段故事 幼儿想像：狐狸会想什么办法呢？ 3、你们说的办法都很合理，但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样，我们来看看吧看课件，教师讲述第三段 幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子，狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢？它会怎么说呢？ 4、看课件教师讲述第四段故事 想一想：狐狸的苹果是假的，可是小猪还不知道呢，你们想不想让善良的小猪上当吗？你有什么好办法吗？ 5、接下来到底发生了什么事？看课件，教师讲述最后一段。
二、根据课件，完整欣赏故事 三、分段讲述 边看老师出示指偶边学习讲述故事 重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话，注意语气表情 理解词语：珍贵、摇头晃脑 四、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁？为什么？课后反思：今天语言活动的内容是会爆炸的苹果，这是一个故事组织时，我一改以往的模式，没有先讲故事，而是先让幼儿自己看图片，并根据图片内容猜测、想象故事的内容和情节，然后让幼儿充分表述自己对图片的理解虽然幼儿讲得都是零零碎碎的，只抓住了画面上一个方面的内容，但幼儿的想法却是各式各样的，充分发挥了幼儿的观察力和想象力最后的关于如何戳穿狐狸的骗局的讨论中，幼儿也是各抒己见，连平时很少发言的幼儿也都参与了进来听着孩子们充满稚趣的话语，看着孩子们兴奋激动的表情，我突然似乎领悟到了什么的确，在这样一种氛围的活动中，孩子们找到了自我，他们活动的自主性也得到了充分体现通过这次活动，我深深地感到，要贯彻和体现新《纲要》的精神，首先需要教师树立正确的儿童观，相信孩子，给孩子充分表现的机会;其次，要勇于创新，能跳出旧模式的框架，这样才能真正实现教学改革相关知识《大班语言教案：牛气冲天》：大班语言活动牛气冲天教案主要包含了设计意图，活动反思，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解牛的身体特征及其生活方式，大胆表达自己的想法，在活动中体验牛与人们生活的密切关系。
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