苏少版《书法练习与指导》四年级下册第8课 《木字旁与禾字旁》教学设计 铜山区吕梁学校小学部 周芝教学目标：1、 通过学习，让学生掌握木字旁和禾字旁的写法技巧了解带有这两个偏旁的一般书写规律2、写好例字，两个带有木字旁的字：札，材；一个带有禾字旁的字：程要求写的正确，端正，结构比例恰当3、继续培养学生良好的书写习惯，培养学生读帖，临帖的能力教学重点：掌握两种偏旁的结构特点以及书写方法教学难点： 写好带有这两种偏旁的合体字教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣1用幻灯片欣赏多宝塔中的带有木字旁和禾字旁的字2说说这些字的特点，把木字旁和禾字旁用红色显示3这节课我们也来学习木字旁和禾字旁二、学习木字旁和禾字旁的写法1、 观察：看清偏旁的基本笔画（1）教师用幻灯片出示木字旁和禾木旁两个偏旁2）指导学生观察 A、木字旁和禾木旁两个偏旁各由什么基本笔画组成？ B、木字旁和禾木旁两个偏旁的相同点是什么？ C、不同之处又有哪些？2、思考：思考笔画的写法 师一边范写，一边讲述写字要点：重点是要求学生注意：短横取势向上；垂露竖应该从短横中偏右的位置入笔；禾木旁的撇要短而平。
3、书写：偏旁临写指导（1）学生闭眼用手按照老师的口令空写一次.（2)学生仔细观察后在练习本上各写半行，每格写两个，教师巡回指导3）每写完一次后要和范字作比较，在比较中发现自己的不足 4、师生评价（多媒体出示，抽三、四名学生的练习进行评价，老师适时点拨）5、学生再各练半行三、范字临写指导1、教师用幻灯出示木字旁“札，檀，构，森”和禾字旁“程，秋，秀”七个范字，让学生体会它们的结构特点以及两个偏旁的构字特点2、师范写材，札，程三个字，一边范写一遍讲解每个字的范写要点：材：左短右长，左轻右重，左让右木字旁的竖要带钩右部的才，撇画起笔在竖钩的右侧札：左长右短，木字旁短横略上仰，竖带钩，撇画斜直，点在撇画的起笔处竖弯钩中竖较长，弯钩较短程：左部比右部稍高，左部笔画左收右放，横画左低右高右部口稍小，王的横画间距均匀3、学生用薄纸摩写带木字旁和禾木旁字三个，摩写两遍，教师循环指导让学生体会它们的结构特点）4、学生自己临写练习，教师循环指导背景音乐）四 、“小小书法家”评选1每个组的同学互相观摩，看看谁的字漂亮2把优秀的作业在全班展览，教师和同学一起进行评价重点是从结构和基本笔画的书写来评价，多给予鼓励和表扬。
3授予优秀同学奖章 。