AKYANC IMSTHTTE OF TECHMOLOG^面向对象程序设计（）课程大作业设计题目：公司员工信息管理系统设计院 系:: 计算机科学与信息工程学院专业班级:软件工程学号姓名:指导教师：王瑞平2015年1月1目的与要求11.1设计目的11.2基本要求11.3功能要求错误!未指定书签12系统分析32.1系统需求分析32.2系统功能分析42.3系统可行性分析42.3.1技术可行性分析42.3.2操作可行性分析42.3.3经济可行性分析53系统设计63.1系统结构图63.2系统功能模块63.3系统类的设计74系统实现104.1经理类的实现104.2技术人员类的实现164.3主函数的实现错误味指定书签结束语23参考文献23221 目的与要求1.1 设计目的（1）要求学生达到熟练掌握语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题1.2 基本要求（1）要求利用面向对象的方法以及的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；（3）在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法；（4）在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。
1.3 功能要求（1）添加功能程序能够任意添加上述四类人员的记录， 可提供选择界面供用户选择所要添 加的人员类别， 要求人员的编号要唯一， 如果添加了重复编号的记录时， 则提示 用户数据添加重复并取消添加2）查询功能可根据编号、 姓名等信息对已添加的记录进行查询 如果未找到， 给出相应 的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息3）显示功能 可显示当前系统中所有记录4）修改功能 可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性5）删除功能 对已添加的人员记录进行删除 如果当前系统中没有相应的人员记录， 则提 示“记录为空！”并返回操作；否则输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输 入的信息删除该人员记录， 如果没有找到该人员信息， 则提示相应的记录不存在统计（6）统计功能 能根据多种参数进行人员的统计 例如： 统计四类人员数量以及总数， 男、女员工的数量，统计平均工资、最高工资、最低工资等7）保存功能 将当前系统中各类人员记录存入文件中8）读取功能 将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，以供用户使用 在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善3 / 252 系统分析随着经济的迅速发展， 企业的规模越来越大， 企业的管理也越来越复杂， 组 织机构越来越庞大， 组织的划分也越来越细， 对企业各组织部门的管理以及各部 门内部各职务的管理变的十分复杂， 需要借助于计算机来进行管理。
企业人员数 量的增多， 对员工的管理也是一项繁重的工作 所以，只有合理的对员工进行管 理，企业才能有条不紊的运行本系统可使管理人员对全局人员结构及岗位配置情况有清晰的了解 在人才 选拔上可实现人才的内部挖掘，保证人事的合理配置 在系统的实施过程中完 成了对管理制度和流程的完善和优化， 提高了整个企业的人事管理效率， 促进人 事管理工作向着标准化、规范化的方向发展2.1 系统需求分析本系统 '操作的信息有存储基本信息、经理信息、销售人员信息、销售 经理信息及技术人员信息1．基础信息的添加功能 程序能够任意添加经理信息、销售信息、销售经理信息和技术人员信息 2．修改功能 对已添加的记录（经理信息、销售信息、销售经理信息和技术人员信息） 进行修改3．删除功能 对已添加的记录（经理信息、销售信息、销售经理信息和技术人员信息） 进行删除如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否 则输入要删除的编号对该记录进行删除，如果没有找到，则提示相应的记 录不存在4．查询功能 ①可根据职位的编号查询某职位的所有职员信息 ②可根据职员的编号查询某职员的所有信息如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
5．保存功能将当前系统中各类记录存入文件中6．读取功能 将保存在文件中的信息读入到当前系统中，以供用户使用2.2 系统功能分析随着经济的迅速发展， 企业的规模越来越大， 企业的管理也越来越复杂， 组 织机构越来越庞大， 组织的划分也越来越细， 对企业各组织部门的管理以及各部 门内部各职务的管理变的十分复杂， 需要借助于计算机来进行管理 企业人员数 量的增多， 对员工的管理也是一项繁重的工作 所以，只有合理的对员工进行管 理，企业才能有条不紊的运行2.3 系统可行性分析搭 建企 业人 事管 理 系 统的 必要性 取 决于 需 求的 迫切性和实 现的 可行 性在决定开发管理信息系统应用项目之前，首先要做好系统开发的可行 性分析可行性分析的任务是确定项目开发是否必要和可行从以下几个 方面认真进行研究，从而为确定系统开发项目的决策提供科学依据2.3.1 技术可行性分析技术上的可行性分析所考虑采用的硬件和软件技术能满足用户提出的 要求（如计算机的容量、速度等）此外，因本系统难度不大，所涉及的 范围只限于企业人事信息管理，所以在技术上已达到开发该系统的能力2.3.2 操作可行性分析对于用户来说，本系统只要求使用者掌握一定的上网经验，经过仔细设计 和测试之后的系统具有操作简单，方便灵活等优点，足可以满足各种用户 的不同需求，同时也方便了公司的内部管理。
管理人员及用户一定会在短 时间内掌握并熟练使用只要动一动鼠标键盘就可以达到想要的效果2.3.3 经济可行性分析系统的经济可行性指的是对组织的经济状况和投资能力进行分析，对系统 建设、运行和维护费用进行估算，对系统建成后可能取得的社会及经济效 益进行估计本模块简单易开发，且开发需要资金少，系统开发运行后，可以实现企业 员工信息管理的计算机化，节省了人力、物力，将人从繁重的工作业务中 解脱出来，减少了信息管理中无意的错误，节省了大量的时间，管理效率 也大幅度提高，因此，在经济上是可行的所带来的效益远远大于系统软 件的开发成本在经济上完全可行3系统设计3.1系统结构图公司人员信息管理技术人员信息管理销售经理信息管理销售人员信息管理经理信息管理000n技术人员信息添加玫术人员信息查询垃术人员信息显示及术人员信息修改及术人员信息删除及术人员信息统计及术人员信息保存茂术人员信息读取销售经理信息读取 销售经理信息保存 销售经理信息统计 销售经理信息删除 销售经理信息修改 销售经理信息显示 销售经理信息查询 销售经理信息添加n韵害人员言自忝血■销害人员信息査询销害人员信息显示销害人员言息慘坎韵害人员言息刪余誚害人员言自3统计销售人员信息保存销害人员信息渎取理亠理信息的显径理B息妁卖取 经理唁息妁存 一经理B息的统计 经理唁息妁删涂 经理信息的修改经理B息的添加7 / 253.2系统功能模块系统定义了类、类、类、类这五个类，定义了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、等函数来实现系统所需功能。
系统通过调用函数来实现信息录入、信息修改、信息删除、信息查询和数据 保存等功能函数用于录入信息；（）函数用来修改信息；（）函数用来修改 信息；（）函数用来搜索职员信息；（）函数用于将文件中的数据读取到内存中；（）函数用于将内存中的信息存入文件内；用于统计职员总数； （）显示职员信息；主函数用于调用这些函数3.3系统类的设计(1) 类(抽象类)的设计()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;(2) 经理类的设计：();();();();();();();();(L(3) 销售人员类的设计J();();();();(); (); (); ();(4)销售经理类的设计111;()；()；()；()；()；()；()；()；()；(5)技术人员类的设计(6)各个类的关系描述();();();();();();();();();()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;()=0;();();();();();();();();()9 / 254 系统实现4.1 经理类的实现{:();();();();();();();();():\n";{ <<" 请输入经理的编号>>;<<"姓名 :\n";>>;<<" 性别 :\n";>>;<<" 所在部门 :\n";>>;<<" 级别 :\n";>>;<<" 固定工资 :\n";>>;(){<<(10)<<" 经理 信息 "<<(10)<<" 编号"<<(10)<<" 姓名 "<<(10)<<" 性别 "<<(10)<<" 所在部门 "<<(10)<<" 级别 "<<(10)<<" 月薪 "<<;<<(10)<<" 经 理 信 息 "<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<;};};(){ (" 经理信息管理 "); >>m1[]>>m1[]>>m1[]>>m1[]>>m1[]>>m1[];(()){>>m1[]>>m1[]>>m1[]>>m1[]>>m1[]>>m1[];; }();}(){m1[];(m1[]);(m1[]);(m1[]);(m1[]);m1[];m1[];}(){<<" 对不起，没有相关记录！ "<<;J}J<<" 请选择查找方式： 1、编号查找 2、姓名查找 "<<;>>;(12){<<" 请输入正确的选择： ">>;}(){1:{<<" 请输入要查找经理的编号 :";J>>;( 0<){(m1[i]){m1[i]();J}}<<" 没有相关人员 !"<<;J} {<<" 请输入要查找经理的姓名 :";[100];>>;2:11 / 25( 0<){((m1[i])0){m1[i]();J}}<<;"<<;<<" 没有相关人员 !J}<<" 无此选项，请重试！}}(){( 0<1)m1[i]();}( ){m1[1];(m1[1]);(m1[1]);(m1[1]);(m1[1]);m1[1];}( )( <1){m1[1]1[i];(m1[1]1[i]);(m1[1]1[i]);(m1[1]1[i]);(m1[1]1[i]);m1[1]1[i];}J}(){0;00;( 0<){((m1[i]," 男 "))J((m1[i]," 女 "))JJ}<<" 总的人数是："<<<<<<" 男的人数是："<<<<<<" 女的人数是："<<<<}(){13 / 25("经理信息管理");(0<1)vvm1[i]vv" "vvm1[i]vv" "<>;<<"姓名 :\n";>>;<<" 性别 :\n";>>;<<" 所在部门 :\n";>>;<<" 级别 :\n";>>;<<" 工作时数 :\n";>>;100*;}(){<<(10)<<" 技 术 人 员 信 息 "<<(10)<<" 编 号 "<<(10)<<" 姓 名 "<<(10)<<" 性别"<<(10)<<" 所在部门 "<<(10)<<" 级别"<<(10)<<" 月薪 "<<;<<(10)<<" 技 术 人 员 信 息 "<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<(10)<<<<;}};15 / 25(){("技术人员信息管理 "); >>t1[]>>t1[]>>t1[]>>t1[]>>t1[]>>t1[]; (()){ >>t1[]>>t1[]>>t1[]>>t1[]>>t1[]>>t1[];J}();}(){t1[];(t1[]);(t1[]);(t1[]);(t1[]);t1[];J}(){(0){<<" 对不起，没有相关记录！ "<<;; }J<<" 请选择查找方式： 1、编号查找 2、姓名查找 "<<;>>;{<<" 请输入正确的选择： ">>;}(){1:{<<" 请输入要查找技术人员的编号J>>;( 0<){(t1[i]){t1[i]();J}}<<" 没有相关人员 !"<<;J}2:{<<" 请输入要查找技术人员的姓名[100];>>;( 0<){((t1[i])0){t1[i]();<<" 没有相关人员 !"<<;J}<<" 无此选项，请重试！ "<<;}}(){( 0<1)t1[i]();}( ){t1[1];(t1[1]);(t1[1]);(t1[1]);(t1[1]);t1[1];}( ){( <1){t1[1]1[i];(t1[1]1[i]);(t1[1]1[i]);(t1[1]1[i]);(t1[1]1[i]);17 / 25t1[1]1[i];}19 / 25}(){1=0;1=01=0;( 0<){((t1[i]," 男 ")) 1;((t1[i]," 女 ")) 1;1;}<<" 总的人数是："<<1<<;<<" 男的人数是："<<1<<;<<" 女的人数是："<<1<<;}(){J(" 技术人员信息管理 ");( 0<1)"<>・5(){ 1:();2：()； 3：()；4：()；0: <<"谢谢您的使用！"<<；；□X}}}程序运行结果：<<"请输入0~4之间的数字！"<<；D.\vis」al 匸 + +例 了％"1上1 \ 1219 JXUebuc^T 21 93.exe"_L HI -H豕亘亘IH ->蠹 帖坪术畧」LI 请输.人所唾操作的编号『■结束语程序总共设计了五个类，满足了课题对类的要求，在设计的过程中，建立了 较为清晰的类层次，也利用了面向对象的方法以及的编程思想来完成系统的设 计，做到了用文件存储公司人员管理信息、 从文件中读取公司人员信息、修改信 息、查询信息、删除信息显示文件中存储的信息等要求。
而且界面简洁，容易操 作但是程序太长，不够简练，导致出现错误很难发现和修改从入学到现在，已经学了一年的，从面向过程到面向对象也掌握了不少知识 在这一次课设计中，通过完成本次任务，我体会颇多，学到很多东西利用设计 这次公司人员信息系统的机会使我熟练的掌握了这学期所学的有关 中的一些主要知识点和应用点能够学以致用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程， 而放弃对它的兴趣从而对 6.0 又有了更深入的认识！在这次课程设计中， 我还懂得了程序开发的一些比较重要的步骤， 比如需求分析、总体设计、程序模块设计(含功能需求、程序代码设计与分析、运行结果)等总之，通过这次课程 设计，我收获颇丰，相信会为我们以后的学习和工作带来很大的好处 最重要的还是激发了我对编程的兴趣和热情，让我从一个只懂理论变成了能做一些小型程 序，让我们对编程更加热爱了整体地评价这次课程设计，我认为收获很大，正如上面所说的那样，通过课 程设计，既复习了以前的旧知识， 又学到了一些新的知识； 设计增强了我所用所 学知识去解决具体问题的能力，进一步培养了我独立思考问题和解决问题的能 力特别是学会了在 集成开发环境中如何调试程序的方法。
当然，老师的悉心 指导和同学的帮助也是不可忽视的， 在此感谢本次课程设计中所有老师对我 的关心和帮助， 诚心诚意感谢他们对我的鼓励与教导， 是他们在我迷茫的时候给 了我些许提示，激发了我编程的灵感；最终完成任务最后，本次实践也锻炼了 我面对难题， 自己思索，自己探索，自己查资料发现问题、 解决问题的独断能力参考文献程序设计教程（修订版） 》钱能编著程序设计（第二版） 》刘宇军编著面向对象程序设计》谭浩强编著21 / 25。