会计学1敬畏自然敬畏自然第一页，编辑于星期二：五点 三十九分第1页/共30页第二页，编辑于星期二：五点 三十九分第2页/共30页第三页，编辑于星期二：五点 三十九分第3页/共30页第四页，编辑于星期二：五点 三十九分第4页/共30页第五页，编辑于星期二：五点 三十九分hopngchzhhnxiosuyojkn第5页/共30页第六页，编辑于星期二：五点 三十九分第6页/共30页第七页，编辑于星期二：五点 三十九分 快速阅读课文，概括每一自然段中所要作者表达的意思第7页/共30页第八页，编辑于星期二：五点 三十九分第8页/共30页第九页，编辑于星期二：五点 三十九分一（第1段）二（27段）三（810段）四（11段）第9页/共30页第十页，编辑于星期二：五点 三十九分第10页/共30页第十一页，编辑于星期二：五点 三十九分本文是一篇议论性的散文，作者运用了“层层推进、水到渠成”的论述方法首先，否定“征服自然”的说法接着,比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出“敬畏自然”的结论。
文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结层层推进第11页/共30页第十二页，编辑于星期二：五点 三十九分第12页/共30页第十三页，编辑于星期二：五点 三十九分1、作者为什么提出要“敬畏自然”？2、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？第13页/共30页第十四页，编辑于星期二：五点 三十九分 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展1、作者为什么提出要“敬畏自然”？第14页/共30页第十五页，编辑于星期二：五点 三十九分 “敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管生命存在形式不同，但都是平等的敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己2、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？第15页/共30页第十六页，编辑于星期二：五点 三十九分 反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。
第16页/共30页第十七页，编辑于星期二：五点 三十九分把下面反问句改为陈述句第17页/共30页第十八页，编辑于星期二：五点 三十九分第18页/共30页第十九页，编辑于星期二：五点 三十九分 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：第19页/共30页第二十页，编辑于星期二：五点 三十九分 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”乃至“灰尘”也是大自然的“艺术品”？苍蝇蚊子固然讨厌，但其身体构造和生理机制十分奇妙，同样灰尘虽小，内部分子结构却很复杂，体现了大自然创造的精妙绝伦第20页/共30页第二十一页，编辑于星期二：五点 三十九分第21页/共30页第二十二页，编辑于星期二：五点 三十九分第22页/共30页第二十三页，编辑于星期二：五点 三十九分第23页/共30页第二十四页，编辑于星期二：五点 三十九分第24页/共30页第二十五页，编辑于星期二：五点 三十九分第25页/共30页第二十六页，编辑于星期二：五点 三十九分第26页/共30页第二十七页，编辑于星期二：五点 三十九分第27页/共30页第二十八页，编辑于星期二：五点 三十九分 长期以来，人类宣称自己是“万物之灵”，而本文作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。
你怎样看这个问题? 与作者对话丰富自我第28页/共30页第二十九页，编辑于星期二：五点 三十九分第29页/共30页第三十页，编辑于星期二：五点 三十九分。