大班音乐优质课教案及教学反思《音乐的色彩》活动目标： 1、感受不同性质的世界名曲，大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受 2、尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解活动重点： 感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述活动难点： 尝试用合适的色彩、图形、线条来表达音乐的风格活动准备： 乐曲CD;CD播放机;色调图2张、线条图2张、图形图2张;乐曲曲名卡 每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个;颜料、抹布、报纸若干课前认识过冷暖色活动过程： 一、听音乐，学高人、矮人走进活动室 二、引导幼儿欣赏音乐 1、安静倾听乐曲1 提问：(先说一说)这首乐曲听起来是怎么样的(再动一动)请你来跟着音乐跳舞，注意动作的感觉要和你刚才听到的感觉一样(动作和音乐要吻和) 2、安静倾听乐曲2 提问：(先说一说)这首乐曲听起来和刚才的乐曲1有什么不一样屈,老师.教案,网出,处!(再动一动)请你再来跟着音乐跳舞 你们跳地非常好那么，我们除了用好听的词语、好看的动作来表现音乐之外，还可以用什么方法来表现音乐胡老师还用几张图片来表示乐曲 三、引导幼儿感受音乐与色彩、图形及线条的关系 逐一出示色调图、图形图、线条图。
四、幼儿听音乐大胆作画，表现音乐 1、了解乐曲名称和作者 你想用你的小画笔来表现美妙的音乐吗那好，今天，我们先来用画笔画一画第二首乐曲，那你知道第二首乐曲的题目和作曲者吗(出示题目卡，简单介绍作者)还有第一首乐曲我们下次课再来认识和表现 2、教师讲解难点 刚才小朋友都说了，这首蓝色的多瑙河可以用冷色来表现，可以用柔软的波浪线、圆滑的弧线、圈形等来表现(教师边说边示范一点)，你可以自由来选择色彩和图形线条，把这美妙的音乐画出来但要注意画的时候不同的颜色尽量不重叠并尽量保持衣服、地面的清洁好现在就请你听着优美的音乐开始去画吧! 3、幼儿操作活动反思： 我觉得本次活动的气氛非常好，小朋友们的兴趣有浓厚，参与性强幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出，也由一开始的单一变为后来的丰富，这一过程中我看到了孩子们的变化，感受了引导的魅力之大在合作游戏中，小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友，一起跳舞无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态，还有情感方面，我觉得这部分各方面的表现还是非常好的一次活动结束了，带给我的不仅是和孩子一起快乐参与的幸福，在每一点每一滴的不断实践、学习、反思、积累中，我想我会收获更多!3。