新学期学校三班级英语老师教学方案_学校三班级教学方案 新学期学校三班级英语老师教学方案 作为一名英语老师，为了保证自己的教学质量，在新学期到来的时候就可以依据自己的教学状况制定一个合适的方案，根据方案开展相关工作，那么学校英语老师教学方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“新学期学校三班级英语老师教学方案”，仅供参考，欢迎大家阅读 新学期学校三班级英语老师教学方案一 一、基本状况 三班级共有同学x多人，他们聪慧活泼、勤奋好学，这些同学基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到奇怪 ，对英语都有着非常深厚的爱好 二、教材分析 本册是学校开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性 2、注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础 3、注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量 4、注意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。
5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问 6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求 7、注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间 8、注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量 三、教学目的 激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量同时，培育同学的观看、记忆、思维和制造力量适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握 2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语 4、多为同学营造一些学习氛围，如：创设英语角等等 5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍 7、多与同学沟通，进行口语交际训练 新学期学校三班级英语老师教学方案二 关于小组合作学习，我的理论与实践还远远不够在此我只能浅陋的谈谈自己的熟悉 在以前的教学中，我也尝试着运用过小组合作学习，但是我感觉还是很片面的如何深化开展小组合作学习是一个难题首先要考虑到学科的特别性我觉得英语是学校阶段一个比较重要的副科，同时也由于咱们学校只有我一个英语老师，所以，对于我本人来说，无论是在精力上还是时间上，在英语教学中开展小组合作学习都是一个挑战但是为了提高教学效率，创建高效课堂，我也要努力试一试我制定了以下方案： 一、与班主任结合，争取效果最大化 各班都有各班的小组合作机制，而且各班的小组合作机制的完善程度也不尽相同我要和每位班主任分别沟通，了解各班的小组合作学习状况，再针对不同班级实行不同对策，争取不与各班已有机制产生冲突 二、课上充分发挥小组机制 英语学习注意激发同学的学习爱好，鼓舞同学乐观参加课堂沟通，以达到练习外语的目的这个时候实行适当的小组合作学习方式，会使教学效果更好比如，当进行对话练习时，双人小组比较合适;当进行角色演练时，多人小组比较合适。
三、课下利用小组进行反馈 三班级起始的英语学习基本上是在母语的基础上进行学习的，所以课后反馈也是很重要的特殊是对单词和重点句型的把握，是学好英语的基础，也是提高教学成果的垫脚石，必需实行过关制，让每个孩子都学有所得这一点说起来简单，其实是最难办到的，也最能考验一个老师的耐心与责任感 新的学期，又是一个新的开头这个学期我会连续仔细的履行自己的职责，开展教学工作 新学期学校三班级英语老师教学方案三 一、 教材分析 本册教材共有十一个单元，包括十个教学模块和一个复习模块每个模块包括了两个单元，第一单元是语言呈现，其次单元是语言扩展和语言联系单元每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开话题与同学的日常生活、学习等亲密相关，能使同学觉得熟识、有用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通 新授单元由七个版块组成 第一单元：第一部分是听音，指图，找一找故事课文呈现版块该版块通过讲故事，呈现本模块的主要句型和新单词着重训练同学听和理解的技能，提高阅读力量 其次部分是听音，说话 提炼本单元的新句型，进行重点操练。
多为对话形式 第三部分是练习部分要求同学依据上两部分进行口头或书面练习，以巩固新知 其次单元：第一部分听音重复置换场景，以对话形式拓展新知的呈现和运用 其次部分：综合练习针对第一和其次单元中的重点句型和单词，进行综合的巩固性练习 第三部分：韵文或歌曲通过吟唱和表演，激发同学的爱好，让同学在开心而好玩的气氛中，学习英语并复习本单元新知 第四部分：嬉戏和活动通过形式多样、生动活泼是活动有重点的复现了相关单元的主要语言点 二、 教学要求和目标 1、能按要求四会与三会要求把握所学的单词 2、能按四会要求把握所学的句型 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音 5、培育良好的书写习惯，能做到书写规范、干净 6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问，完成某项任务，并促进语言力量的提高 8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣 三、教学重点难点分析 重点： 1、第一单元：Do you….?句型的提问及回答。
2、第三单元：单复数的概念，单词的变化及These/Those 句型 3、第八单元：There be句型 4、第九、十单元：一般现在时be 我推举 新学期开学学校英语老师秋季教学方案 过去一年即将翻篇，新的一年即将到来老师们要着手规划新学期教学任务了，为自己的教学制定一个有条理的方案老师只有规划好教学方案，才能更好地支配新学期教学，让效率更加高怎么写岗位的年度教学方案呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“新学期开学学校英语老师秋季教学方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心 新学期开学学校英语老师秋季教学方案篇一 时间过得真快，新学期又开头了本学期我连续担当一、二、四、五班级英语教学工作虽然教学质量有所提高，但是本学期学校英语教学工作依旧形势严峻，任务艰难，所以新学期一个特别必要的问题就是要指定一个切实可行的教学方案由于我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个方案： 一、指导思想 以《英语新课程标准》为指导，仔细学习新课标各理念及精神根据新课标和新教材的理念，乐观进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对同学力量的培育，不断提高同学的综合素养，使每位同学自信且胜利地成长。
二、重点工作 1、教学理论方案 以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体同学，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的学问结构，为同学的终生进展打下良好的基础 2、教学实践方案 (1)我们斌心学校的同学英语成果两极分化特殊严峻，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行所以在这学期，我方案实行多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，让同学乐于学习从而提高同学对英语学科的学习爱好，提高了教学效果坚持向课堂40分钟要高效 (2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为同学的终生进展打下良好的基础由于学校英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于同学学问的巩固和运用学校层面尤其要保证完成各班级的英语课时数，确保同学每周有足够的时间接触外语深化了解学校英语教学实际，确保同学有足够的早自习和课外时间 (3)加强中学校英语教学的连接假如中、学校对英语教学互不了解，简单造成同学学习脱节或重复，使同学造成畏惧或厌倦的心理，以致影响同学的英语学习。
所以中学校之间有必要加强联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学 (4)在平常的教学中，要留意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培育同学综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学 (5)采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果任务型的活动可以适当渗透其中 (6)课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导同学全员参加、全程参加，突出同学的主体地位，促进同学的乐观情感体验 总之，英语教学本身并不是很难，难的是同学接受英语的程度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，同学的英语成果也在稳步的提高，在新学期里，我信任我肯定能够做的更好 新学期开学学校英语老师秋季教学方案篇二 一、同学状况分析 四班级同学已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但同学的基础不一，出现了两极分化的现象本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的同学，削减差异，让全部的同学都有所收获。
所以本学期我注意面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯 二、 教学目的任务： 本册英语中，我们连续学习介绍伴侣们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行争论 1.能听读辨认语音，培育同学听说力量 2.能按四会要求把握所学的`词汇，句型，把握语言材料 3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高同学语言运用力量4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问xx下半年学校英语教学工作方案 三、教材分析 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力量，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份 四、教材重点、难点 1、能把握所学单词 2、能把握所学句型 3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。
5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范 五、教学突破点和创新点： 本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入本学期要让同学把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的力量 六、主要的教学措施 1、备好课是上好课的关键每一节课都要紧密联系同学学习的实际状况，仔细备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔 2、依据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为同学供应空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的 3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等同学喜爱的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个同学都能够参加到各项活动中来，熬炼同学的表演、会话、合作等力量 4、创设英语环境，建设有特色的英语校内文化，使同学所见、所闻到处皆英语，并鼓舞同学在日常生活中发觉英语、制造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长学问 六、预期目标： 1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写习惯xx下半年学校英语教学工作方案 2、发音精确 、朗读流利，精确 把握书中的重点内容。
新学期开学学校英语老师秋季教学方案篇三 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和级教委办英语学科工作方案绽开各项工作乐观讨论训练教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语训练教学工作质量的整体提高 主要工作目标： 1.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作 2.深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作 3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程 4.努力提高英语教学质量，争取抽考成果超区均分，其它班级英语考试成果在片内名列前茅 详细工作内容： 一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。
因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足 2.三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学 讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法对同学也应留意各种方式 3.二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结 4.一学即学习《英语课程标准》 每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践 二、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1.转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言的力量为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫 3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量 三、加强信息培训，学会制作课件 我校是省级试验学校，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的学校爱好，优化教学进程，让同学对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐 新学期开学学校英语老师秋季教学方案篇四 一、同学状况分析 英语一开头，同学往往是带着奇怪 的心情来学这门课程，课堂上表现、仿照展现自己，可随着时间的推移，课程内容增多，难得加大，有些同学在心里把这门课程当成了一种负担，出现了两极分化的现象。
因此，本学期应注意转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持同学的学习爱好 二、教学目标： 依据五班级的生理和心理的进展需求，本班英语的课程的总体目标是：“激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度和良好学习习惯，关心他们建立学习英语的自信念，培育同学语感和良好的语音、语调基础，关心他们形成初步运用英语进行日常沟通的力量，为进一步学习打下基础 三、教学措施： 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握 2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语 4、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话 5、多看英语画报，多读英语小短文，多写简洁的英语短文 6、多与同学沟通，进行口语交际训练 四、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情 2、敬重、理解、宽容、善待学困生 3、借助小组力气感染学困生 4、家庭的协作是学困生转化的外部条件，通过与家长联系准时与家长相互沟通，沟通信息 五、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲乏，不利于他们的学习.。
所以我制定了相应的措施 1、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料 2、课后为学优生增加相应的训练，从词—句—篇并在适当的时候让他们呈现自己达到逐步培育自学的力量 学校语文老师个人教学方案三班级第一学期 (3篇) 作为老师就要以身作则，在平常还要好好的学习，提高自我，此外在平常教学时还需要制定一个教学方案，可以保证自己的教学质量语文老师教学方案怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校语文老师个人教学方案三班级第一学期，仅供参考，欢迎大家阅读 学校语文老师个人教学方案三班级第一学期篇一 一、指导思想 以.为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心 二、基本状况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业学问和训练教学相关学问为了更好地服务教学工作，还需连续努力在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习机会 三、进修目标 1、提高自己的训练教学专业水平 2、丰富自己的训练教学理论素养 3、综合提高自身素养 4、丰富自己的文学素养 5、提高自己的教室授课力量和创新力量 6、提高自己的语文教学教研力量。
四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的训练教学理论素养和文学素养 1、坚持仔细学习专业学问的书籍，及训练教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给同学新信息、新学问，使教室教学效果更好 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，并建立自己的博客语文园地 3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向训练界名师寻经问宝 其次、擅长思索，把教学工作与思索结合起来 1、做一名擅长反思，勤于积累的老师 2、坚持仔细撰写课后反思，并主动反馈于教学工作 3、反思教学过程中的得失，反思训练同学的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、训练故事等 4、擅长思索擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色 第三、主动制造精彩的语文教室，主动展现自我 1、在日常工作中，主动制造精彩语文教室，多打造精品，在此过程中，学习提高 2、多听同事们的课，在详细实践中学习提高 3、主动上公开课，展现自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的教室授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增加训练科研力量 1、学校每周五的教研组活动按时参与，结合实际和校情学情进行教研 2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案 3、主动参与训练主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养 4、主动参与相关的课题讨论，用课题促进自己教研学习，增加训练科研力量 五、学习支配 1、《训练学》《心理学》 2、《论语》《老子》《庄子》 3、《宋词》《唐诗》 4、《史铁生作品》 5、新课标推举世界名著 6、《古代文学》 7、撰写读书心得 8、扫瞄相关报纸杂志 学校语文老师个人教学方案三班级第一学期篇二 经过三上学期的学习，班上的学习风气已基本形成课堂上，同学大都能够用心听讲，乐观发言，按时完成作业一部分孩子上课发言很乐观、学习踏实、仔细、稳定，且语言表达力量、朗读力量、写作力量进展全面另外也有一部分同学，语言表达力量很强，课堂活跃，对什么都布满奇怪 ，但由于基础较差、书写马虎导致成果不够抱负还有待提高 一、教 材 分 析 本册教材支配课文28篇，教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
分别是“感受多彩春天”、“品尝经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发觉”“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探究自然神秘”、“游览童话王国”一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文课文语言规范，符合三班级同学认知特点体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜亮的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发同学学习祖国语言文字的热忱，增加同学的民族自尊心和自信念，激发喜爱祖国语言文字的情感语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展现台、我爱阅读 二、教 学 目 标 识认字250个，写字250个 把握字的间架结构和书写规章 连续培育阅读的爱好，培育常常阅读的习惯在“自检”中，同学要自查、互查，沟通阅读体会 通过“语文园地”中设计的活动，创设写话的情境，使同学情愿写，有东西可写 三、教 学 措 施 连续重视字的教学识字仍旧是三班级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务培育同学主动识字的习惯 鼓舞同学积累课文中的美丽词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料 开展好玩的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。
扎实进行语言训练，着重进行段的训练一读懂一段话，写好一段话，连续对同学的识字、写字赐予重视，关心他们积累词汇和句式，把握基本的表达方法 留意听说读写的联系要让同学通过阅读学表达，从读中学写在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞同学写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量 学校语文老师个人教学方案三班级第一学期篇三 一、班级基本状况 五（3）班共有同学31人大多数同学具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能用心听老师上课，仔细做课堂笔记，有良好的预习习惯 这学期的教学重点放在注意调动同学的学习爱好，转化同学的学习态度，培育良好的学习习惯，努力提高同学的自学力量，做好差生的转化工作 二、教材分析 本册课本着眼于儿童全面素养的培育，着力于加强学校生的语文基础学问的教学和基本力量的训练，为他们全面素养的进展打下坚实的基础本册课本主要由“培育良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成 全册课本共支配了7个单元课文分精读、略读两种右上角有△者为略读课文，意在扩高校生的阅读量，让同学在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围每单元支配“习作”1篇，共7篇。
每单元支配“练习”1个，共7个 三、教学目标： （1）识字与写字 1、有较强的独立识字的力量 2、硬笔书写楷书，行款整齐，有肯定的速度 3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美丽 （2）阅读 1、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文 2、默读有肯定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字 3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情颜色 4、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果 5、阅读叙事性作品，了解大事梗概，简洁叙述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、同情等感受阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感受到优秀作品的感染和激励，憧憬和追求美妙的抱负 6、学习扫瞄，扩大学问面，依据需要搜集信息 （3）关于习作 1、养成留心观看四周事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材 2、能写简洁的纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实能依据习作内容表达的需要，分段表述 3、学写读书笔记和常见的应用文 4、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、干净。
（4）关于口语交际 1、与人沟通能敬重、理解对方 2、听他人说话仔细耐心，能抓住要点，并能简要转述 3、表达要有条理，语气、语调适当 （5）关于综合学习 1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道猎取资料，尝试些简洁的讨论报告 2、策划简洁的校内活动和.活动，对所策划的主题进行争论和分析，学些活动方案和活动总结 3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论或专题演讲，学习辨别是非善恶 四、方法和措施 1、充分借助“精读课文”对同学进行语文基本功训练 （1）正确引导同学自觉运用学问自学课文生字 （2）加强同学词、句训练引导同学通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子并通过背诵、摘抄等形式进行积累 （3）连续重视朗读的指导和训练 努力激发同学多读、要在读中悟情同学以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间支配充裕的时间让同学朗读课文，坚持多读少讲 2、留意提高同学学习的乐观性和主动性针对同学自生的各方面状况，努力转化他们的学习爱好，特殊是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。
努力提高其学习的乐观性从原来的“厌学”到“爱学” 3、充分利用“略读课文”的支配，让同学将所学运用于其中进行自学，培育独立阅读的力量 4、指导同学自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习 5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固抓住作业质量不放松 6、留意调动同学观看思索和练笔的乐观性利用周记形式，对同学进行作文训练依据同学的实际，敏捷地运用教材尽量为同学的自主作文制造条件要尽量鼓舞同学自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感 学校老师新学期教学方案和目标 在新一学期到来之后，为了做好新学期的工作，就可以制定好新学期的教学方案，根据方案开展相关工作，保证自己的教学工作质量，那么学校老师教学方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师新学期教学方案和目标”，仅供参考，欢迎大家阅读 学校老师新学期教学方案和目标一 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍建设，加强同学的自我训练、民主管理力量，开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的四有新人。
二、主要工作 1、加强班干部队伍建设建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高 3、加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动 4、加强师生对话建立师生联系制以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪训练通过讲座、电视等活动，增加对礼仪训练的熟悉，让同学学会做人，并针对存在的问题，开展工作 6、加强同学心理训练，促进健康对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导， 对全体同学进行心理上的、训练，引导同学心理的健康进展 7、乐观开展弘扬民族精神代代传的系列活动使同学了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感 8、连续关怀每位同学的成长。
关怀特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长 本学期，我班将连续开展学习型家庭的讨论活动针对有些家长训练孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的讨论通过系列活动，和一些个案，摸索出一些训练孩子的方法，使家长的训练有成效同时，本学期还将方案邀请家长随堂听课，以便于让家长准时了解子女在校的状况，从而使家庭训练不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通 乐观协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量 信任在老师的引导下，同学的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有，只有更好! 学校老师新学期教学方案和目标二 一、对老师在训练教学常规中的管理和要求 (一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后 1、 在讨论课程标准的前提之下，老师要做到仔细备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和同学有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字规范，作风严谨 2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。
3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，老师应当加强对作业的有效性讨论，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要准时反馈给同学并同学准时更正要求老师作业批改时用语精确 ，给同学正确的示范 4、 教学需要准时有效的考试来检测教学效果，老师应当讨论当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校内网上加强试题库的建设在考试后老师要准时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当体现教学中的重点和难点，考试也应当对同学的学习起到乐观的引导在课程改革深化的今日，学校对老师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析 5、 在教学的任何时候都存在同学学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对同学进行课后老师不得对本班同学进行有偿家教 6、 针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对老师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等教研组长、备课组长在学期开头的工作方案中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致肯定的标准，以保证学校各学科教学的质量。
7、 本学期将加强学校特色训练的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更乐观的贡献以上学科要依据课程标准，制订对同学达标的要求，要求同学不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中把握基础的学问和技能 (二) 班级教学的主要任务： 1、 初一班级教学的主要任务是尽快把握每一名同学的学习力量和状况，建立最初的检测数据;各学科老师应当使同学逐步了解学校课程、学校课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成学校向学校的过渡，为同学进入更深层次的学习打下扎实的基础;老师还要关心同学养成良好的学习习惯和学习心理，使同学能够喜爱学习、有力量学习 2、 初二班级是一个简单分化的班级，老师在工作中要留意同学的学习心理，开掘同学对学习更大的爱好，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到从严从实，为同学成长奠定更加扎实的基础 3、 初三班级是毕业班级，依据xx二中对全体同学负责，让每一个不同起点的同学都能够有所进步，应当争取让每一个同学都能够站在自己的起点上达成抱负，依据同学的学习力量不同而实行分层次教学在教学的讨论和探究中，要求老师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备同学。
一方面，老师表现出良好的教学水平和仔细的教学态度，使同学心里有底，尤其是要关注B班同学，在教学中为他们制订行之有效的方案，使B班同学准时消化学问渐渐进步;另一方面，初三班级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的基础上早做科学的方案，使初三教学沿着正确、科学的思路进行，提高同学学习的实效另外，分层次教学也是初三班级共同讨论的科研课题，在教学中要留意收集保留数据和资料 4、 针对各班级不同的教学追求，教育处和教研组应当对各班级供应相应的关心和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推动各班级工作的顺当进行 (三) 规范和加强对课堂教学的管理 1、 仔细听取xx区对我校各学科老师的专业态度和素养的评价，准时反馈上级调研的结论分析 进行听课，除听讨论课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向老师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高 3、 在三个班级开展为期两周的对家长和外界开放的教学开放周活动，将家长和外界对老师的评价准时向老师通报和分析 4、 定期和不定期地听取同学对老师的评价 5、 针对以上各方面对老师的评价实行对老师的考评 二、坚持三校工作，深化推动课程改革，提高教学质量 1、 校本课程的实施：上半期(x周)下半期(x周)。
2、 校本课程中加强对同学的评价：一是同学学习该课程的学时总量，二是同学在学习过程中的表现，如态度、乐观性、参加状况等，三是学习的成果校本课程是同学综合素养评价的重要依据 学校老师新学期教学方案和目标三 新的学期，新的开头我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着我要把自身的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力现制定如下方案： 一、思想政治 始终如一地喜爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭 二、个人业务 教学工作是老师的中心工作作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学期我将仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作课堂上，耐心细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，我会仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细讨论相关训练书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。
作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高 三、训练教学方面 深化学习新的训练思想，本着以训练为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法课堂上，耐心细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，我会仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法本学期我会乐观利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，关心他们养好的学习习惯使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心 四、家长工作 本学期我除了用、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。
争取更多的与家长们联系、沟通 “越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职 在以后的教学工作中,我会乐观努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,同时也盼望能在教学上各位老师和领导的教导和关心 以上是我对这个学期工作所做的方案，盼望自己能够乐观的完成 学校老师新学期教学方案和目标四 一、推动“卓越课堂”行动方案，加强课程建设，提高教学质量 依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动方案，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推动课堂教学变革组织老师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效 1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用讨论导学单是指老师依据课程标准、现行教材、同学认知水平而开发的引导同学课堂学习方向的简易课程资源首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要语文三至六班级，数学三班级首先使用导学精要，通过老师独立试用→教研组研讨→骨干老师示范引领→试用班级全面推开，开展实践运用讨论，真正发挥导学精要教学帮助作用，努力提高课堂教学质量 2.加强教学质量评价监测依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级部分班级和学科实践力量测查和纸笔测查，促进同学素养全面进展。
改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部班级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导老师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能 3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课预备本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推举出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛老师服好务，争取赛出好成果 二、连续执行《xxxxx》和《xxxxx》 1. 执行《xxxxx》，从同学学业水平、教学管理、老师工作三个方面进行质量监控与评价 同学学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个同学的评价建议，建立同学素养评价档案，教育处做好归档工作 2.执行《xxxxxxx》，依据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议 三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建设 1.连续书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行 2.连续开展经典诵读，每天下午支配20分钟时间保证诵读，任课老师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目详细要求进行管理。
3.加强书法教学工作，36班级书法帮助课程支配专任老师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学不定期抽查书法帮助课程教学状况，改进书法帮助活动课教学 四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教同学训练管理 做好新生招生工作，规范招生手续，正确使用xx招生管理系统加强学籍管理，落实责任，维护使用好“xx市中学校学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，准时完成上级布置的各项工作严格掌握流失生，确保辍学率为0教育处准时把握各班同学流向搞好特教同学和借读同学的训练管理，确保随班就读 五、做好试验教学工作，加强训练技术装备的管理与使用 科学老师要乐观开展试验教学和探究性学习活动，试验室管理人员必需为试验教学服好务，落实试验预备工作科学老师和试验员要严格根据《xxxxx》各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好预备 图书室全天对同学开放，班主任要作好课外阅读的指导工作充分发挥六大功能室、教室训练技术装备的功能 。