幼儿园垃圾日产日清工作记录表幼儿园垃圾日产日清管理制度在日常生活和工作中越来越多地方需要用到 制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则一般制度是怎么制定的 呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园垃圾日产日清管理制度，欢迎阅读，希望大 家能够喜欢一、幼儿园垃圾分为四大类:垃圾分类和管理的原则：人人有责， 加强管理，重在实效，持之以恒1、可回收垃圾（指：玻金塑纸，废旧家具，废 旧织物）2、厨余垃圾（指：易腐烂的含有机制的生活垃圾：剩饭剩菜、菜叶、果 皮、茶渣等）3、有害垃圾（指:废旧电池、废旧光灯管等）4、其它垃圾（指：被 污染的纸巾，一次性快餐盒，烟头等）二、垃圾分类处理的办法:1、幼儿园操 场设置四大类垃圾箱，全园师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各 室设置垃圾桶，按要求分类投放处理2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变 卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可 回收垃圾箱3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入小区的大垃 圾桶里，由小区物业统一处理4、厨余垃圾剩饭剩菜等由签订协议的东江环保 股份有限公司每日清运由厨房指定一名工作人员负责登记台帐。
5、有害垃圾 由保安每日下班后投放至小区的大分类箱里，由物业统一处理三、垃圾分类处 理措施:1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作， 让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人 参与，人人有责2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好 关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障3、 对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励为了便于管理， 培养幼儿良好的卫生习惯和资源的可回收利用的意识，真正发挥垃圾箱的作用，特规定如下：一、园内2只分类垃圾筒，分布在幼儿园大门边全体教职工和小 朋友必须将各类垃圾按规定投入垃圾箱内其中，分类垃圾箱仅供校园内随手拾 起的'轻便垃圾投放，然后由专门人员集中倒入垃圾回收桶室内清扫的垃圾均 应直接投放于垃圾回收桶二、幼儿园内垃圾实行分类归放：垃圾按可回收和不 可回收进行投放具体如下：不可回收垃圾（别名：有机垃圾、餐余废弃物、湿 垃圾）包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等可回收垃圾（别名：无机垃圾、 可再生废弃物、干垃圾）包括：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织 物等。
有害垃圾（别名：危险废充物）包括：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、 废油漆桶、过期药品等三、园内垃圾的清运由外场地清洁工负责，做到当天垃 圾当天清倒四、幼儿园设置清洁卫生责任区，由保洁员负责责任区内分散垃圾 的收拾及检查班内的垃圾由保育员具体负责，做到当天垃圾当天清倒保持室 内空气的清新无异味五、可回收的垃圾和有害的垃圾统一归放到资源回收站， 由门卫统一处理为深入推进生活垃圾分类促进源头减量工作，提高我园师生的 环保意识，激发幼儿的创新能力，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与 垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识确保垃圾分类工作更好的落 实实施，集团特成立以园长为组长的垃圾分类工作领导小组，由后勤队伍负责具 体落实持续开展好垃圾分类工作一、设备配备园区固定配备垃圾房1个，专门 集中放置园内垃圾每个办公室及教室设置双色垃圾桶1个，分别为可回收和其 他垃圾；一楼摆放一组可回收垃圾箱；食堂内要设置厨余及其他垃圾桶；垃圾房 摆放垃圾收集箱，分别为其他、可回收、有害、易腐四种二定投规范生活垃 圾由各班保育员做到〃日产日清”，产生的垃圾分类后按规定时间投入垃圾收集 箱；废旧电池及废墨等有害垃圾按规定时间放置在有害垃圾箱内；厨余垃圾每天 由食堂人员及保育员进行回收理。
三、定投时间1.有害垃圾每周五下午 15:30--16:002.可回收垃圾每天下午15:30--16:003.易腐和其他垃圾 9:30--9:45 ； 11:30--12:00 ； 15:30--16 : 00四、管理人员及职责成立幼儿园专 项垃圾分类工作小组组长：园长须晶晶主要负责集团垃圾分类工作精神传递和 指导副组长：叶佳婷主要负责垃圾分类工作开展部署安排园区主要管理人： 王晓星和叶佳婷主要负责园区垃圾分类工作的管理督促分类指导员：吴影、傅 金丽主要负责垃圾分类工作的培训、宣教工作的开展，定期检查园内可回收资料 的存放，提醒园区做好垃圾分类工作分类监督员：周玫燕、郑小惠、胡杭梅、 周莉莉、付田君、吴艳仙主要负责园区具体垃圾分类实施工作日常管理员：须 晶晶、王晓星、叶佳婷、郑慧、金贤、卢玉兰、江旭雯，根据安排在园区进行集 中垃圾分类点和班级、办公等区域，进行垃圾分类工作落实情况的检查幼儿园 垃圾分类工作不仅仅是教工做好分类投递，同时还要宣传引导幼儿和家长一起参 与该项工作一起为杭城洁净明亮的蓝天一起做出贡献为了保持世纪星幼儿园 的清洁卫生，培养世纪星幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及 幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾 资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现 垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特 制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃 圾分类收集和处理的好习惯一、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃 圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒二、垃圾分类宣传总动员1、世纪星幼儿园垃圾分类工作小组组长:xxx成员:xx2、 召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的 重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措 实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利 幼儿的利国利民大事3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让 每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先 要从源头上把好关4、利用网站、平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣 传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分 类投放的习惯在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环 再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识普及垃圾分类知识，提高 全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽， 节约型的社会。
三、垃圾的分类(一)幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提 高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为 重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发 生根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾 三大类1.可回收垃圾可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要 包括:(1 )纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各 种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等2)塑料：废容器塑料，包装塑料等 塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等3) 金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等 (4)玻璃：有色和无色废玻璃制品5)织物：旧纺织衣物和纺织制品2.不可回 收垃圾不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭， 花草，树枝，树叶等3.有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实 危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物， 如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等四、幼儿园垃圾分类处理 方法（一）分类垃圾桶配备1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾 桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾3、每 个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾4、幼儿园食堂配 厨房垃圾回收桶两个二）垃圾收集的方法1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导 来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生 的垃圾不得倒入其中保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处 理2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾 由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理3、废旧电池由后勤 组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的 电池也可带来）4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理5、厨 房垃圾每天由专人进行收集处理三）统一分类收集时间1、每天中午、下午 放学前由保育员清理教室垃圾2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理四）反馈监督检查由保 育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没 有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。