大班科学教案一一《沉浮》活动目标1. 幼儿感知物体在水中的沉浮现象；2. 大胆探索、尝试物体沉或浮的不同方法，发展探索精神；3. 初步学习两人合作进行实验，培养合作能力活动准备人手一份活动材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料 吸管、记录表（见附图）、铅笔；盛水的水盆若干个，积木块若干，塑料插片若干活动过程一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看 是谁呀？二、 教师提出问题，引导幼儿探究一） 教师提出尝试问题：如果把这些材料放进水中，会发现什么现象？1. 幼儿尝试2. 幼儿介绍尝试结果教师总结：石子、牙膏皮、橡皮泥这些物体沉到了水底，我们把这样的现象 叫一一沉；空药丸盒、泡沫板、塑料吸管这些物体浮在了水面上，我们把这样的 现象叫一一浮二） 教师提出尝试性问题：“怎样让沉在水底的物体浮在水面上？”1. 幼儿尝试要求：幼儿两人友好协商，一人尝试，一人记录2. 尝试结论：改变橡皮泥的形状（捏成带边的薄片状），可以使橡皮泥浮在 水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上……（三） 教师提出尝试问题：怎样让浮在水面上的物体沉到水底？1. 幼儿尝试。
要求：幼儿两人互换尝试鼓励幼儿大胆运用不同的材料和方法进行尝试2. 尝试结论：塑料吸管插在橡皮泥上可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥装在空药丸盒里可使空药丸盒沉到水底；石 子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……（四） 教师提出尝试问题：小班的小弟弟和小妹妹在收玩具时，不小心把塑料插片和积木块混在了一起，你能用什么办法帮他们把积木很快分出来？幼儿尝试回答：把混在一起的积木块和塑料插片倒入水中，沉下去的是积木 块，浮在水面上的是塑料插片三、 教师实验演示，验证答案活动延伸老师把这些材料放在科学区，活动结束后，小朋友可以来继续进行尝试。