第三种模式 分析意象3（特殊内涵）诗鉴赏之四 意象美3教学目的：1、 了解古代诗歌意象的知识2、 掌握古代诗歌意象的分析方法及解题方法教学重点：目的2教学难点：意象特点的理解、意象内涵的咀嚼教学方法：讲座，讲练结合教学用具： 多媒体课件教学时数：三课时教学内容：意象鉴赏3“诗言志”，诗歌，是通过形象思维，用凝练、形象和有韵律节奏的语言，集中地反映社会生活，抒发作者思想感情的文学形式所以诗歌是最具抒情性和形象性的诗歌抒情主要有直接抒情和间接抒情，而间接抒情居多间接抒情的方式又可分为叙事抒情、借景抒情、借联想抒情、类比抒情等所以，诗歌抒情总要借助一定的意象优秀的诗歌，意象鲜明具体，意境深邃阔大，能给人以美的享受诗的创造力、想像力，诗的一切生命力，就在意象的塑造上读诗，必先读懂意象 （三）鉴赏诗歌中的特殊内涵意象在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手1）某些事物：指有些作品以某些事物为具体描写对象，在形象描写中赋予事物以人格化从全诗来说，即以象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操或思想感情。
古典诗词中常描写的形象有：蝉、鹰、雁、松、梅、竹、马，等如：“垂绥饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是籍秋风在这首诗中虞世南以蝉的形象，表现了自己封建士大夫的清高还有大家都熟悉的陆游的《咏梅》词等 （2）比喻性形象描写：有些诗词在形象的描写之中，隐含了诗词的实际内容，形象的描写之中渗透了比喻的意象，这就要求读者能结合有关背景材料，透过形象的描写，把握其中隐含的内容如难点磁场中两首描写牛的诗，要透过牛的形象，把握诗人的思想感情 （3）有关音乐曲调：古诗词中常在语句里出现有些乐曲名称，而这些乐曲又往往有特定的含义、情感或寓意，而这又对全诗的整体意象或情感表达有直接的作用第四种模式 分析意象3（特殊内涵意象）18【提问方式】 1、试分析诗中（特殊意象）的内涵或：哪几个词（其实就是特殊意象）表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人的什么情绪？（其实相当于内涵） 【提问变体】 2、请结合全诗，说出作者写（特殊意象）的作用（或“意图、内涵、或寓意”） 是什么（或指什么）？3、为什么説这是一首××诗（如闺怨诗）？（其实是辨别特殊意象内涵）4、诗歌通过××（细节、意象）展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？5、指出两首诗中×意象所表现（渲染）出来的不同情感（氛围）特点，并作简要分析。
解题思路】平时要把诗歌常用特殊内涵意象的常用意义记熟，答题时结合诗意选配内涵进行分析即可答题步骤】先分析特殊内涵意象的内涵，再结合诗人情况及写作背景，深入分析其深层含义（表达的思想、情感）答题模式】特殊内涵意象的内涵+深层含义（表达的思想、情感）【例1】阅读下面的诗歌, 然后回答问题 送魏万之京 李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过关城树色催寒近，御衣砧声向晚多莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎注：离歌：离别之歌关城：潼关、函谷关御苑：皇家的宫苑 砧声：捣制寒衣的声音 【题目】（1）首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人的什么情绪？ 【导航】这是典型的特殊内涵意象题，这是没明说哪个意象，要自己找，因为只要你对常见特殊内涵意象很熟悉，你一眼就可以发现 “哪几个词”没明说，但只要注意“首联、颔联”、“离别的环境”的内容、范围限制，就知道是“微霜”、“鸿雁”，注意不要弄错分析对象2、运用相关知识：“微霜”，是个冷词，“鸿雁”是个有特殊内涵的意象，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。
早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转也有以鸿雁来指代书信鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了所以，这两个景物意象传达出来的情感特点，一是悲愁难抑，黯然神伤；二是送别答案】（1）“鸿雁”常表游子思乡怀亲之情和羁旅伤感， “微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪意象题，情感2）尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ （2）尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光这是一般送别诗最常见的做法 技巧题，抒情方式，直抒胸臆例2】2002年全国卷 阅读下面唐诗，完成1～2题（6分）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？【题目】“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？【导航】是否同意“关键”之说，这种题型也可以不同意，但难度大、不稳当，一般还是同意好有寓意、双关义、特别义的词大都是特殊内涵意象，平时理解清楚并积累足够，解题时注意诗歌内容，理清寓意就不难，解题也就容易了。
折柳”是个特殊内涵意象，可以是动词，以折柳相送表惜别、思念、留念；但从“闻笛、玉笛暗飞声、曲中闻折柳”看，这里的“折柳”指“折柳曲”，指笛声折柳”曲是古曲子，表达的是思乡之情，而全诗抒发的正是思乡之情，而且这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，“折柳”当然就显得很关键了答案】答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)可见“折柳”是全诗的关键例3】（一）阅读下面唐诗，完成1～2题（6分）征人怨 （ 柳中庸）岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山题目】（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析导航】边塞诗、送别诗、怀古诗、闺怨诗、哲理诗、田园诗、山水诗、思乡诗、怀人诗，是根据所写意象不同来分类的，所以这类题型表面上看是考查几种不同题材的诗歌的分辨，其实是考查意象特点的理解、辨别能力，答题只要仔细弄清意象特点，特别是特殊意象内涵，结合有关文史常识即可确定答案诗中玉关、青冢、黑山等地名，都是特指边塞、征戍的特殊内涵意象，都是征人的戍边，了解常用特殊意象的学生，应该一眼看出是边塞诗。
答案】（1）诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，都是征人的戍边生活环境，所以说它是一首边塞诗 (2分)意象题，景物、特殊2) 第一句怨年年频繁调动，第二句怨天天练兵辛苦，第三句怨天气寒冷，第四句怨景色单调，通篇虽无“怨”字，却句句有“怨情”4分）情感题例4】10、阅读下面一首唐诗，然后回答问题6分）酬 张 少 府王维晚年惟好静，万事不关心自顾无长策，空知返旧林松风吹解带，山月照弹琴君问穷通理，渔歌入浦深1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析2分）【题目】（2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？（4分）10、(1)“空”：徒然1分）晚年的王维面对日趋黑暗的政治局面，他不愿同流合污而又无能为力，理想破灭只好归隐，“空”深刻反映了作者思想上的矛盾与苦闷及内心深处的隐痛与感慨意思对即可）（1分）炼字题导航】本题明问“典型细节”，似乎只要对人物意象的“解带”“ 弹琴”两个细节描写进行分析就可以，其实不然，如果不理解颈联 “松风”“山月”两个特殊内涵意象的内涵（高洁之意），是无法准确解读的。
答案】（2）、颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹琴（1分）松风”“山月”均有高洁之意（1分），这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣（2分）意思对即可）意象题，人物、特殊例5】阅读下面这首诗，然后回答问题6分)秋夜怀吴中 (宋)陆游秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺更堪临水登山处，正是浮家泛宅时巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝【题目】（1）前人在评价这首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊径，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷在写法上这一联有两重含义，试分析这两重含义的所指导航】“有两重含义”一般就是双关义，说明诗句运用双关修辞手法在炼字，分析时根据诗歌意思找出双关词，然后分析其两重意义即可有的题目还要求说出表达效果这种题目往往与特殊内涵意象有关，平时要做好积累如本诗的“柳”“灞桥”， 宋人积弱，伤离别之情盛，“灞桥”“柳”一块成为伤离别的代名词。
“柳”谐音“留”，明写留恋，留恋什么？标题“怀吴中”已言明；“灞桥”，北宋京城，“谁念行人寄一枝”，暗写朝廷无人留意（即“赏识”）自己的才能，自己报国无门2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望?【导航】诗人思想感情、愿望的流露，或通过人物意象描写，或通过景物意象的渲染，更多的是通过特殊内涵意象的运用，此诗的“灞桥”“ 烟柳”是两个非常典型的特殊内涵意象，明眼人一眼便能悟出其感情和愿望答案】 (1)一是用“柳”音谐“留”，明写留恋吴中；一是用“灞桥”暗指京都，暗示朝廷无人赏识自己的才能炼字题，双关2)借思乡之情抒不能为国尽力之恨；表达了作者希望朝廷能赏识自己，让自己能为国尽力的愿望练习一1、阅读下面一首诗，回答问题6分）芙蓉楼送辛渐 唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶1）试分析诗中“冰心”的内涵2）“孤”字内涵丰富，请简要赏析答案】（1）“冰心”高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性一片冰心在玉壶”意为：我的心像晶莹的玉壶的冰一样，样高洁如故2）诗人遥望江北的远山，想到行人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生。
诗人将离情凝注在矗立于苍莽平野的楚山之上，表达了友人回到洛阳后，留在吴地的自己，却只能象这孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去的孤独寂寞之情一个“孤”字如同感情的引线，自然而然牵出了后两句临别叮咛之辞：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶赏析】“迷蒙的烟雨，连夜笼罩吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限朋友啊朋友，洛阳亲友若问起我；就说我依然，冰心玉壶坚守信念芙蓉楼原名西北楼，遗址在润州（今江苏镇江）西北登临可以俯瞰长江，遥望江北这首诗大约作于开元二十九年以后王昌龄当时为江宁（今南京市）丞，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手这诗原题共两首，第二首说到头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别，这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景 “寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了无边无际的愁网夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态能为人分明地感知，则诗人因离情萦怀而一夜未眠的情景也自可想见但是，这一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图，不也展现了一种极其高远壮阔的境界吗？中晚唐诗和婉约派宋词往往将雨声写在窗下梧桐、檐前铁马、池中残荷等等琐物上，而王昌龄却并不实写如何感知秋雨来临的细节，他只是将听觉视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，这就用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔意境。
清晨，天色已明，辛渐即将登舟北归诗人遥望江北的远山，想到行人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生在辽阔的江面上，进入诗人视野的当然不止是孤峙的楚山，浩荡的江水本来是最易引起别情似水的联想的，唐人由此而得到的名句也多得不可胜数然而王昌龄没有将别愁寄予随友人远去的江水，却将离情凝注在矗立于苍莽平野的楚山之上因为友人回到洛阳，即可与亲友相聚，而留在吴地的诗人，却只能象这孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去一个“孤”字如同感情的引线，自然而然牵出了后两句临别叮咛之辞：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”（《代白头吟》）来比喻高洁清白的品格自从开元宰相姚崇作《冰壶诫》以来，盛唐诗人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励，推崇光明磊落、表里澄澈的品格王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信不是通常的平安竹报，而是传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，是大有深意的据《唐才子传》和《河岳英灵集》载，王昌龄曾因不拘小节，“谤议沸腾，两窜遐荒”，开元二十七年被贬岭南即是第一次，从岭南归来后，他被任为江宁丞，几年后再次被贬谪到更远的龙标，可见当时他正处于众口交毁的恶劣环境之中。
诗人在这里以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和相互信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情 即景生情，情蕴景中，本是盛唐诗的共同特点，而深厚有余、优柔舒缓尽谢炉锤之迹”（胡应麟《诗薮》）又是王诗的独特风格本诗那苍茫的江雨和孤峙的楚山，不仅烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格屹立在江天之中的孤山与冰心置于玉壶的比象之间又形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，使精巧的构思和深婉的用意融化在一片清空明澈的意境之中，所以天然浑成，不着痕迹，含蓄蕴藉，余韵无穷2、阅读下面一首诗，回答问题6分）雪 诗张 孜长安大雪天，鸟雀难相觅其中豪贵家，捣椒泥四壁到处爇红炉，周回下罗幂暖手调金丝，蘸甲斟琼液醉唱玉尘飞，困融香汁滴岂知饥寒人，手脚生皴劈1）哪几个词表达了季节的怎样的特征？对表达诗人情感有何作用？ 【答案】“大雪天”，说明时值寒冬、天气严寒鸟雀“难相觅”说明大雪纷飞，迷茫一片，连鸟雀也迷失了方向。
这种冰天雪地的景象，为后面的“捣椒”“泥四壁”“爇红炉”等富家仍然春光融融的描写、对比安排了特定环境，揭示贫富悬殊、阶级对立的社会现实2）诗歌采用什么手法描写贵族的糜烂生活？【答案】动静结合诗人把豪门贵族的糜烂生活，绘成三幅图画：富家椒房图、罗幂红炉图、弦歌宴饮图前两幅是静状，后一幅是动态，色彩秾丽，生动逼真赏析】张孜生当唐末政治上极其腐朽的懿宗、僖宗时代他写过一些抨击时政、反映社会现实的诗篇，遭到当权者的追捕，被迫改名换姓，渡淮南逃他的诗大都散佚，仅存的就是这一首《雪诗》诗分三层：头两句为一层，点明时间、地点、环境；中八句为一层，揭露了“豪贵家”征歌逐舞的豪奢生活；后两句为一层，写“饥寒人”的贫苦 诗以“长安”开头，表明所写的内容是唐朝京都的见闻大雪天”，说明季节、天气雪大到何种程度呢？诗人形象地用“鸟雀难相觅”来说明大雪纷飞，迷茫一片，连鸟雀也迷失了方向，真是冰天雪地的景象这就为后面的描写、对比安排了特定环境 以下，以“其中”二字过渡，从大雪天的迷茫景象写到大雪天“豪贵家”的享乐生活捣椒泥四壁”，是把花椒捣碎，与泥混合，涂抹房屋四壁汉未央宫有椒房殿，乃皇后所居之室这里写“豪贵家”以椒泥房，可以想见室内的温暖、芳香下华丽。
“到处爇红炉”两句，写室内的陈设既然是“豪贵家”，他们陈设之富丽，器物之精美，自不待言，但诗中一一撇开，仅选择了“红炉”“罗幂”两件设施红炉”可以驱寒，“罗幂”用以挡风红炉“爇（燃烧）”而“到处”，言其多也；罗幂“下”而“周回（周围）”，言其密也这表明室外雪再大，风再猛，天再寒，而椒房之内，仍然春光融融一片 “暖手调金丝”四句，写“豪贵家”征歌逐舞、酣饮狂欢的筵席场面：歌女们温软的纤手弹奏着迷人的乐曲，姬妾们斟上一杯杯琼浆美酒室外雪花纷飞狂舞，室内人们也在醉歌狂舞，直至人疲身倦，歌舞仍然无休无止，一滴滴香汗从佳人们的俊脸上流淌下来…… 诗的结尾，笔锋一转，“手脚生皴劈”，写“饥寒人”的手脚因受冻裂开了口子这两句扣住大雪天“鸟雀难相觅”这一特定环境，是作者的精心安排在这大雪飞扬、地冻天寒的日子里，“饥寒人”还在劳作不已，为生活而奔走，为生存而挣扎这就提出了一个发人深省的社会问题岂知”，很有份量，不仅是责问，简直是痛斥作者愤怒之情，表露无遗 《雪诗》在前二句环境烘托之后，把豪门贵族的糜烂生活，绘出三幅图画：富家椒房图、罗幂红炉图、弦歌宴饮图前两幅是静状，后一幅是动态，都写得色彩秾丽，生动逼真，而在篇末，“岂知”一转，翻出新意，揭示贫富悬殊、阶级对立的社会现实，扩展、深化了主题思想。
对比是《雪诗》在艺术手法上的一个显著的特色这种对比，是深深植根于现实生活的，和诗的内容取得了高度的和谐与统一全诗用入声韵，读来给人一种急切悲愤而又郁结难伸之情，感人肺腑 （萧哲庵）练习二1、阅读下一首诗，回答后面问题：七步诗 曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣本是同根生，相煎何太急？（1）这首诗用豆萁、豆子分别比喻什么？【提示】“比喻什么”暗示“豆萁、豆子”是比喻性特殊内涵意象，还需了解背景，知人论世才能准确答题答案】用豆萁比喻曹丕，用豆子比喻曹植，含蓄地指出了曹丕对同胞兄弟的迫害 （刘学锴）2、阅读下面一首诗，回答问题6分）闺意献张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？酬朱庆馀张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟齐纨未足时人贵，一典菱歌敌万金注：这首诗又题为《近试上张水部》，张水部即当时的主考官张籍1）上面两首诗中写“新妇、夫婿、舅姑、越女”的意图是什么，请简要分析2）有人说，朱的赠诗写得好，张也答得妙，可谓珠联璧合，千年来传为诗坛佳话，你同意这个看法吗？为什么？【答案】（1）怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。
张籍将朱庆馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人们的赞赏，暗示他不必为这次考试担心2）同意越州多出美女，镜湖则是其地的名胜张籍将朱庆馀比为越女，而且出现于镜心后两句与朱庆馀的诗一一相对，“新妆”与“画眉”相对，“更沉吟”与“入时无”相对肯定他的才华出众，“一串珠喉，才真抵得上一万金哩”，这就进一步打消朱庆馀“入时无”的顾虑，所以特别以“时人”与之相对，实在是珠联璧合，堪称诗坛佳话赏析】以夫妻或男女爱情关系比拟君臣以及朋友、师生等其他社会关系，乃是我国古典诗歌中从《楚辞》就开始出现并在其后得到发展的一种传统表现手法此诗也是用这种手法写的 这首诗又题为《近试上张水部》这另一个标题可以帮助读者明白诗的作意，唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部侍郎朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中的张籍张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见 古代风俗，头一天晚上结婚，第二天清早新妇才拜见公婆。
此诗描写的重点，乃是她去拜见之前的心理状态首句写成婚洞房，这里指新房停，安置停红烛，即让红烛点着，通夜不灭次句写拜见由于拜见是一件大事，所以她一早就起了床，在红烛光照中妆扮，等待天亮，好去堂前行礼这时，她心里不免有点嘀咕，自己的打扮是不是很时髦呢？也就是，能不能讨公婆的喜欢呢？因此，后半便接写她基于这种心情而产生的言行在用心梳好妆，画好眉之后，还是觉得没有把握，只好问一问身边丈夫的意见了由于是新娘子，当然带点羞涩，而且，这种想法也不好大声说出，让旁人听到，于是这低声一问，便成为极其合情合理的了这种写法真是精雕细琢，刻画入微 仅仅作为“闺意”，这首诗已经是非常完整、优美动人的了，然而作者的本意，在于表达自己作为一名应试举子，在面临关系到自己政治前途的一场考试时所特有的不安和期待应进士科举，对于当时的知识分子来说，乃是和女孩儿出嫁一样的终身大事如果考取了，就有非常广阔的前途，反之，就可能蹭蹬一辈子这也正如一个女子嫁到人家，如果得到丈夫和公婆的喜爱，她的地位就稳定了，处境就顺当了，否则，日子就很不好过诗人的比拟来源于现实的社会生活，在当时的历史条件之下，很有典型性即使今天看来，我们也不能不对他这种一箭双雕的技巧感到惊叹。
朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答在《酬朱庆馀》中，他写道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟齐纨未足时人贵，一典菱歌敌万金 由于朱的赠诗用比体写成，所以张的答诗也是如此在这首诗中，他将朱庆馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人们的赞赏，暗示他不必为这次考试担心首句写这位姑娘的身分和容貌她是越州的一位采菱姑娘这时，她刚刚打扮好，出现在镜湖的湖心，边采菱边唱着歌次句写她的心情她当然知道自己长得美艳，光彩照人但因为爱好的心情过分了，却又沉吟起来沉吟，本是沉思吟味之意，引申为暗自忖度、思谋朱庆馀是越州（今浙江省绍兴市）人，越州多出美女，镜湖则是其地的名胜所以张籍将他比为越女，而且出现于镜心这两句是回答朱诗中的后两句，“新妆”与“画眉”相对，“更沉吟”与“入时无”相对后半进一步肯定她的才艺出众，说：虽然有许多其他姑娘，身上穿的是齐地（今山东省）出产的贵重丝绸制成的衣服，可是那并不值得人们的看重，反之，这位采菱姑娘的一串珠喉，才真抵得上一万金哩这是进一步打消朱庆馀“入时无”的顾虑，所以特别以“时人”与之相对朱的赠诗写得好，张也答得妙，可谓珠联璧合，千年来传为诗坛佳话 （沈祖棻）3、阅读下面一首诗，回答问题。
6分） 赠卖松人 于武陵入市虽求利，怜君意独真欲将寒涧树，卖与翠楼人瘦叶几经雪，淡花应少春长安重桃李，徒染六街尘！ (1)诗中所写的“松”“翠楼人”“长安”“桃李”各指什么？本诗有何讽谕意义？【答案】“松” 指象松树似的正直而有才能的人，“翠楼人” “长安” 指朝廷掌权的人，“桃李”指趋时媚俗的人诗人借此讽谕：一切象松树似的正直而有才能的人，不用到长安来谋求出路，决不会得到这个朝廷掌权的人的重视，因为他们所需要的是象桃李一样趋时媚俗的人赏析】唐代的长安是高门贵族豪华竞逐的地方买花是当时贵族社会的一种风尚一丛深色花，十户中人赋”（白居易《买花》），利之所在，人必趋之在待价而沽的浓香艳色中，居然连“瘦叶”、“淡花”的松树也出现了；于是诗人产生了感慨，叹息卖树人这种行为的不合时宜 诗题为“赠卖松人”，就从卖松人这一角度来着笔卖松人把松树做为商品送入市场，和夭桃秾李去竞争，意在求利，结果却不能达到目的，这件事的本身就具有讽刺意味诗人借题发挥，用婉而多风的语言寄托了自己的情愫 本来，松树是耐寒的树木，生长在深山大谷之中，葱郁轮囷，气势凌云人们称赞它有崇高的品德，所谓“岁寒，然后知松柏之后凋也”。
草木有本心，何求美人折？”（张九龄《感遇》）卖松人为了求利，才把它送到长安，希望“卖与翠楼人”这些富贵人家看惯了宠柳娇花，对松树的“瘦叶”、“淡花”的外表，是不屑一顾的这样，松树崇高的美学价值在这种场合之中，就不会为人们所认识翠楼人不爱寒涧树，卖松人的主观愿望和客观的社会需要很不一致即使松树得售于翠楼人，这时，它失去了原来生长的土壤，又怎样托根呢？在微婉的词句中，表明松树是大不该被送到长安来寻求买主 诗人慨叹的是长安只能够欣赏夭艳的桃李，松树的价值当然不被认识；但是卖松人不卖春花，只卖青松，似乎是认识到松树的美的价值了，可惜他不懂得这个社会无怪乎所得的结果，只能使寒涧青松徒为六街尘染而已 用意很微婉，松树也只是一个比喻诗人所讽谕的是：一切象松树似的正直而有才能的人，不用到长安来谋求出路，决不会得到这个朝廷掌权的人的重视，因为他们所需要的是象桃李一样趋时媚俗的人这首诗对当时的社会是讽刺，对卖松树人是晓谕，是劝告；而那种不希求荣利的心情，却是诗人的自寓 据《唐才子传》称：“于武陵名邺，以字行，……大中（唐宣宗年号，公元847─860年）时，尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。
这个决弃了长安的荣名利禄的人，因为平素有所蓄积于心，通过卖松这件事而写出了这首别具一格的讽刺诗来 练习三1、阅读下面一首诗，回答问题6分）鹧 鸪 郑 谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西题目】（1）为什么説这是一首乡思乡愁诗？（2）“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”是怎样做到情景交融的？请加以分析提示】鹧鸪鸣声极似“行不得也哥哥”，故古人常借其声以抒写逐客流人之情 “湘江阔”、“日向西”，使鹧鸪之声越发凄唳那些怕冷的鹧鸪忙于在苦竹丛中寻找暖窝，然而在江边踽踽独行的游子征人，何时才能返回故乡呢？终篇宕出远神，言虽尽而意无穷，透出诗人那沉重的羁旅乡思之愁答案】（1）鹧鸪鸣声凄凉，常表逐客流人之情湘江阔”、“日向西”，使鹧鸪之声越发凄唳，让人联想到怕冷的鹧鸪忙找暖窝，透出诗人那沉重的羁旅乡思之愁2）“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”，反复吟咏，似又象游子征人涉足凄迷荒僻之地，聆听鹧鸪的声声哀鸣而黯然伤神鹧鸪之声和征人之情，完全交融在一起了。
晚唐诗人郑谷，“尝赋鹧鸪，警绝”（《唐才子传》），被誉为“郑鹧鸪”可见这首鹧鸪诗是如何传诵于当时了 鹧鸪，产于我国南部，形似雌雉，体大如鸠其鸣为“钩辀格磔”，俗以为极似“行不得也哥哥”，故古人常借其声以抒写逐客流人之情郑谷咏鹧鸪不重形似，而着力表现其神韵，正是紧紧抓住这一点来构思落墨的 开篇写鹧鸪的习性、羽色和形貌鹧鸪“性畏霜露，早晚希出”（崔豹《古今注》）暖戏烟芜锦翼齐”，开首着一“暖”字，便把鹧鸪的习性表现出来了锦翼”两字，又点染出鹧鸪斑斓醒目的羽色在诗人的心目中，鹧鸪的高雅风致甚至可以和美丽的山鸡同列在这里，诗人并没有对鹧鸪的形象作工雕细镂的描绘，而是通过写其嬉戏活动和与山鸡的比较作了画龙点睛式的勾勒，从而启迪人们丰富的联想 首联咏其形，以下各联咏其声然而诗人并不简单地摹其声，而是着意表现由声而产生的哀怨凄切的情韵青草湖，即巴丘湖，在洞庭湖东南；黄陵庙，在湘阴县北洞庭湖畔传说帝舜南巡，死于苍梧二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，是为黄陵庙这一带，历史上又是屈原流落之地，因而迁客流人到此最易触发羁旅愁怀这样的特殊环境，已足以使人产生幽思遐想，而诗人又蒙上了一层浓重伤感的气氛：潇潇暮雨、落红片片。
荒江、野庙更着以雨昏、花落，便形成了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂消肠断的氛围此时此刻，畏霜露、怕风寒的鹧鸪自是不能嬉戏自如，而只能愁苦悲鸣了然而“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”，反复吟咏，似又象游子征人涉足凄迷荒僻之地，聆听鹧鸪的声声哀鸣而黯然伤神鹧鸪之声和征人之情，完全交融在一起了这二句之妙，在于写出了鹧鸪的神韵作者未拟其声，未绘其形，而读者似已闻其声，已睹其形，并深深感受到它的神情风韵了对此，沈德潜赞叹地说：“咏物诗刻露不如神韵，三四语胜于‘钩辀格磔’也诗家称郑鹧鸪以此”（《唐诗别裁》），正道出这两句诗的奥秘 五、六两句，看来是从鹧鸪转而写人，其实句句不离鹧鸪之声，承接相当巧妙游子乍闻征袖湿”，是承上句“啼”字而来，“佳人才唱翠眉低”，又是因鹧鸪声而发佳人唱的，无疑是《山鹧鸪》词，这是仿鹧鸪之声而作的凄苦之调闺中少妇面对落花、暮雨，思念远行不归的丈夫，情思难遣，唱一曲《山鹧鸪》吧，可是才轻抒歌喉，便难以自持了诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，又用“乍”、“才”两个虚词加以强调，有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨在诗人笔下，鹧鸪的啼鸣竟成了高楼少妇相思曲、天涯游子断肠歌了。
在这里，人之哀情和鸟之哀啼，虚实相生，各臻其妙；而又互为补充，相得益彰 最后一联：“相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西诗人笔墨更为浑成行不得也哥哥”声声在浩瀚的江面上回响，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，抑或是佳人游子一“唱”一“闻”在呼应？这是颇富想象的湘江阔”、“日向西”，使鹧鸪之声越发凄唳，景象也越发幽冷那些怕冷的鹧鸪忙于在苦竹丛中寻找暖窝，然而在江边踽踽独行的游子，何时才能返回故乡呢？终篇宕出远神，言虽尽而意无穷，透出诗人那沉重的羁旅乡思之愁清代金圣叹以为末句“深得比兴之遗”（《圣叹选批唐才子诗》），这是很有见地的诗人紧紧把握住人和鹧鸪在感情上的联系，咏鹧鸪而重在传神韵，使人和鹧鸪融为一体，构思精妙缜密，难怪世人誉之为“警绝”了 （徐定祥）2、阅读下面一首诗，回答问题6分）孤 雁崔 涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟渚云低暗度，关月冷相随未必逢矰缴，孤飞自可疑1）为什么説这是一首羁旅离愁诗？【答案】“孤雁”是表达羁旅伤感的特殊意象，“关月、塞”都是表示异域他乡的特殊意象，“独、冷、孤飞”更写出诗人飘泊异乡，世路峻险。
诗人以孤雁自喻，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情2）这首诗诗眼是什么，请简要分析？ “诗眼”就是一个“孤”字，一个“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成题名《孤雁》，全篇皆实写孤雁 “归塞”二字，可以看出雁群北飞回，“相呼失”写出“离群”，“独何之”，“孤飞” 与“行” 作对比，突现孤雁之“孤”； “渚云低”渲染了“孤飞”雁压抑恐怖的氛围， “关月冷” 突出了行程的艰险，心境的凄凉全诗所写，都是紧紧地扣着一个“孤”字，写出孤凄忧虑的羁旅离愁之情能抓住几点分析即可）【赏析】这首诗题名《孤雁》，全篇皆实赋孤雁，“诗眼”就是一个“孤”字一个“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成 为了突出孤雁，首先要写出“离群”这个背景所以诗人一开头便说：“几行归塞尽，念尔独何之？”作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客，多天涯羁旅之思此刻想是站在驿楼上，极目远望：只见天穹之下，几行鸿雁，展翅飞行，向北而去渐渐地，群雁不见了，只留下一只孤雁，在低空盘旋我们从“归塞”二字，可以看出雁群是在向北，且又是在春天；因为只有在春分以后，鸿雁才飞回塞外这两句中，尤应注意一个“行”字，一个“独”字。
有了“行”与“独”作对比，孤雁就突现出来了念尔”二字，隐蕴诗人同情之心古人作诗，往往托物寓志，讲究寄兴深微念尔”句写得很妙，笔未到而气已吞，隐隐地让一个“孤”字映照通体，统摄全局独何之”，则可见出诗人这时正羁留客地，借孤雁以写离愁 颔联“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”，是全篇的警策第三句是说失群的原因，第四句是说失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态时间是在晚上，地点是在寒塘暮雨苍茫，一只孤雁在空中嘹嘹呖呖，呼寻伙伴那声音是够凄厉的了它经不住风雨的侵凌，再要前进，已感无力，面前恰有一个芦叶萧萧的池塘，想下来栖息，却又影单心怯，几度盘旋那种欲下未下的举动，迟疑畏惧的心理，写得细腻入微可以看出，作者是把自己孤凄的情感熔铸在孤雁身上了，从而构成一个统一的艺术整体，读来如此逼真动人诚如近人俞陛云所说：“如庄周之以身化蝶，故入情入理，犹咏鸳鸯之‘暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞’，替鸳鸯着想，皆妙入毫颠也《诗境浅说》）颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，是承颔联而来，写孤雁穿云随月，振翅奋飞，然而仍是只影无依，凄凉寂寞渚云低”是说乌云逼近洲渚，对孤雁来说，便构成了一个压抑的、恐怖的氛围，孤雁就在那样惨澹的昏暗中飞行。
这是多么令人担忧呵！这时作者是在注视并期望着孤雁穿过乌云，脱离险境关月”，指关塞上的月亮，这一句写想象中孤雁的行程，虽非目力所及，然而“望尽似犹见”，倾注了对孤雁自始至终的关心这两句中特别要注意一个“低”字，一个“冷”字月冷云低，衬托着形单影只，就突出了行程的艰险，心境的凄凉；而这都是紧紧地扣着一个“孤”字唯其孤，才感到云低的可怕；唯其只有冷月相随，才显得孤单凄凉 诗篇的最后两句，写了诗人的良好愿望和矛盾心情未必逢矰缴，孤飞自可疑”，是说孤雁未必会遭暗箭，但孤飞总使人易生疑惧从语气上看，象是安慰之词──安慰孤雁，也安慰自己；然而实际上却是更加耽心了因为前面所写的怕下寒塘、惊呼失侣，都是惊魂未定的表现，直到此处才点明惊魂未定的原因一句话，是写孤雁心有余悸，怕逢矰缴诗直到最后一句“孤飞自可疑”，才正面拈出“孤”字，“诗眼”至此显豁通明诗人飘泊异乡，世路峻险，此诗以孤雁自喻，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情 清人刘熙载说：“五言无闲字易，有余味难诗概》）崔涂这首《孤雁》，字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五言律诗中的上品 （徐培均）3、阅读下面一首诗，回答问题。
6分）渔歌子（唐）张志和西塞山前白骛飞,桃花流水鳜鱼肥 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归1）为什么説这是一首田园山水诗？诗歌抒发了什么情感？【答案】“山、骛、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣”这些意象都是田园山水风光骛飞、鱼肥、桃花、青、绿”寄托了作者爱自由、爱自然的情怀；“白” “箬笠, 蓑衣”抒发了高远、平淡、悠然、脱俗的意趣 【提示】这是一首田园山水诗，“山、骛、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣”这些意象都是田园山水风光骛飞、鱼肥、桃花、青、绿”均属热意象，流露出来的是好心情；但“白”是偏冷的意象，“箬笠, 蓑衣”属教平淡、悠然的意象，文人墨客往往用它来表达脱俗的意趣，这些意象削弱了意境的“热”度，使意境偏于清新自然而不热烈； “不须归”则明显表现乐不思蜀的喜爱之情全诗写的主要是喜景，诗人通过雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀，也反映了他高远、平淡、悠然、脱俗的意趣4、阅读下面一首诗，回答问题6分）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然1）为什么説这是一首边塞诗？【答案】“塞上”“边”“征蓬”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”全是征人戍边特有的生活环境，所以说它是一首边塞诗。
赏析】开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情这实际是将王维排挤出朝廷这首诗作于赴边途中 "单车欲问边"，轻车前往，向哪里去呢？"属国过居延"，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞 "征蓬出汉塞，归雁入胡天"，诗人以"蓬"、"雁"自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临"汉塞"，象振翮北飞的"归雁"一样进入"胡天"古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁与首句的"单车"相呼应万里行程只用了十个字轻轻带过 然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画："大漠孤烟直，长河落日圆"最后两句写到达边塞："萧关逢候骑，都护在燕然"到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线 诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面──写景作者出使，恰在春天途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然尤其是"大漠孤烟直，长河落日圆"一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为"千古壮观"的名句边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了"大漠"的"大"字。
边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作"孤烟"一个"孤"字写出了景物的单调，紧接一个"直"字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个"长"字不能表达诗人的感觉落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一"圆"字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉一个"圆"字，一个"直"字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中《红楼梦》第四十八回里说："‘大漠孤烟直，长河落日圆'想来烟如何直？日自然是圆的这‘直'字似无理，‘圆'字似太俗合上书一想，倒象是见了这景的要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来"这就是"诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的"这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界5、阅读下面一首诗，回答问题6分）鹿 柴王维空山不见人，但闻人语响返影入深林，复照青苔上1）为什么説这是一首隐逸诗？【答案】“空山”“ 深林” 宁静、幽深，正是远离尘世的好去处（或：象征性意象）返影”“ 复照青苔” （斜阳静静地照在深林里的青苔上）更显深林的宁静详和、幽深僻静，正是隐逸诗特有的意境。
一般答出一点即可）（2）请简析本诗艺术手法答案】①以闹衬静作者用“人语”以闹衬静，渲染空山的宁静②动景衬静景返影（斜阳返照）宁静详和，静静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽与静——以动景“返影”衬托出空山的幽静、幽深提示】这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深作者在渲染空山的静时采用了以闹衬静的方法外，还用了以动景衬静景的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，静静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽与静——以“返影”衬空山的幽静6、阅读下面唐诗，回答问题6分）秋夕①杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤②天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星③1）为什么説这是一首宫怨诗？请简要分析答案】诗中“银烛”“画屏”“轻罗”“天阶”是宫女生活场景，烛光清幽，陈设华美而气氛黯淡，衬托出宫女的孤寂 “秋光”里“扑流萤”，小扇已非驱热之物，宫女仍用它来扑打流萤，可见多么百无聊赖夜深阶寒，夜凉如水，但被人遗忘的宫女仍然没有入睡，久久仰望空中闪烁的牵牛、织女二星，可见是一首宫怨诗赏析】杜牧（803～852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人宰相杜佑之孙官至中书舍人长于七言和绝句他和李商隐齐名，世称小“李杜”[注释] ①秋夕：一题作《七夕》，诗咏七夕事。
②银烛：言烛光色白，有寒意轻罗：轻薄的罗纱流萤：飞动的萤火虫 ③天阶：指玉石台阶牵牛织女星：两星座名，各在银河东西民间传说将二星拟人化，言夫妻二人在七夕之夜始得度鹊桥相会这是一首宫怨诗诗中“银烛”指白蜡烛烛光清幽，陈设华美而气氛黯淡，衬托出宫女的孤寂二句“轻罗小扇扑流萤”，可看出时已秋季，小扇已非驱热之物，但宫女仍然用它来扑打流萤，可见她是多么百无聊赖夜深阶寒，夜凉如水，但被人遗忘的宫女仍然没有入睡，久久仰望空中闪烁的繁星而她所看的只是牵牛、织女二星7、阅读下面唐诗，回答问题6分）闺怨 王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯1）为什么説这是一首宫怨诗？请简要分析答案】“不知愁”正话反说，与丈夫阔别、独处深闺的少妇，似乎已经习惯深闺，精神麻痹，反衬出愁怨；诗题“闺怨”、“杨柳色”、“悔”正面道出青春少妇的“闺怨”浓愁赏析】古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态这首诗的作者王昌龄素以擅七绝闻名，有“诗中天子”之称本诗采用欲扬先抑的写作手法，名为“闺怨”，却偏偏先铺排出一个不解世事无忧无虑的青春女儿形象。
凝妆”者，可以看出她在衣容修饰上花了是很花了一番工夫的，“足下蹑丝履，头上玳瑁光”；“翠楼”者，古代富贵人家的居所外墙多以青色砖瓦装饰，既然有闲情逸致于大好春光里盛妆上翠楼，可见这个女子年纪尚轻，不曾经过生活的波折，更无须耽温饱之虞这首诗明明题为《闺怨》，有“怨”则自必有“愁”然后，诗的开头却出其不意地从题意的反面入手，独辟蹊径，以退为进，用反说起笔，说这位与丈夫阔别、独处深闺的少妇，似乎已经习惯了躲在这与世隔绝的封闭式小圈子里，反而精神麻痹，已“不知愁”了难道是她果真不知愁了吗？当她“春日凝妆上翠楼”之后，“忽见陌头杨柳色”，明显感受到良辰美景的巨大诱惑力，触景生情，青春难再、红颜易老的闺怨之情油然而生：悔不该让夫从军以求取功名，却辜负了这番良辰美景一个“悔”字道出了这位青春少妇的“闺怨”浓愁以乐景起笔，反衬出愁怨，以反说起笔强化题旨，使得行文波澜起伏，跌宕生姿，更令人醒目总之，不说别而别情自露，不言愁而愁绪倍增，表现了高超的艺术手法幸好这女子既出身富贵，想必夫君亦会因家势得到稍许照顾，不至于在行役中备极辛苦否则落得个“可怜无定河边骨，犹似春闺梦里人”的下场，我们的女主人公可不知要哭成什么了呢！突然想起金庸《碧血剑》一书里金蛇郎君说过的话：“此时纵聚天下珍宝，亦焉得以易半日聚首？重财宝而轻别离，愚之极矣，悔甚恨甚！”，愀然久之。
练习四1、阅读下面唐诗，完成1～2题（10分）寒食夜韩 偓恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中1）“夜深斜搭秋千索”抓住一个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的情感？（4分）【答案】“夜深斜搭秋千索”是一个点破诗题、透露全诗消息的关键句，诗人抓住秋千索“斜搭”的细节，展现了一幅浓艳而又意象凄迷的画面： “夜深”、 “烟雨中”，不会有人在“为秋千戏”，只有秋千索空悬在那里罢了而诗人面对曾为“纤手”所握的秋千索，不禁想起日间打秋千的场面和打秋千的人1分）“秋千”是北方寒食游戏，常为佳人喜爱，常表达佳人、恋情1分）从这一诗句中，我们依稀可见诗人与一位佳人在寒食佳节、秋千架边结下的一段恋情、诗人在留连怅惘之情，还似隐藏着温馨缠绵之事2分）（2）诗歌主要采用什么表现手法？请写一段200字左右的鉴赏短文6分）【答案】衬托（烘托）首句先使诗篇笼罩一层凄迷的气氛；次句更为诗篇涂抹一层秾艳的色彩这两层烘染，托出了第三句中“那人”不见的空虚之感和“纤手香凝”的绮丽之思结句更直接从第三句生发、延伸，把诗人的密意温情推向夜雨朦胧的楼阁之中，暗暗指出其人的居处所在以及诗人的心目所注，从而加深意境，宕出远神，使人读后感到情意隐约，余味无穷。
诗以第三句为中心，又靠上、下烘托，才成为一首在艺术上臻于完美的作品 【赏析】这首诗描画的是一个春色浓艳而又意象凄迷的细雨尖风之夜乍看，通篇只写景物，而景中见意，篇内有人如果细加玩绎，它的字里行间不仅浮现着留连怅惘之情，还似隐藏着温馨缠绵之事四句诗中，特别值得拈出的是第三句──“夜深斜搭秋千索”这是一个点破诗题、透露全诗消息的关键句施补华《岘傭说诗》说：“七绝用意，宜在第三句这首诗正是如此 诗的题目是《寒食夜》，这第三句中的“夜深”明点夜，“秋千”则暗点寒食《佩文韵府》引《古今艺术图》云：“北方寒食为秋千戏，以习轻后乃以彩绳悬木立架，士女坐其上推引之《太平御览》、《事物纪原》、《荆楚岁时记》等书也有相似的引载又据《开元天宝遗事》记述，天宝年间，“宫中至寒食节，竞竖秋千，令宫嫔辈戏笑以为宴乐这句诗就以秋千这一应景之物点出寒食这个节日 当然，诗人之写到秋千，决不仅仅是为了点题，主要因为在周围景物中对他最有吸引力而且最能寓托他的情意的正是秋千但此时已“夜深”，又在“烟雨中”，不会有人在“为秋千戏”，如句中所说，只有秋千索空悬在那里罢了而诗人为什么对空悬在那里的秋千索有特殊的感情并选定它作为描写的对象呢？这里，不禁令人联想到吴文英《风入松》词中“黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝”两句。
看来，诗人在深夜、烟雨中还把视线投向秋千索，也正因为它曾为“纤手”所握，不禁想起日间打秋千的场面和打秋千的人 韩偓《香奁集》共收一百首诗，其中写到寒食、秋千的诗竟多达十首如《偶见》：“秋千打困解罗裙，指点醍醐索一尊见客入来和笑走，手搓梅子映中门又如《想得》：“两重门里玉堂前，寒食花枝月午天想得那人垂手立，娇羞不肯上秋千再如：《寒食日重游李氏园亭有怀》：“往年曾在弯桥上，见倚朱栏咏柳绵今日独来香径里，更无人迹有苔钱伤心阔别三千里，屈指思量四五年料得它乡遇佳节，亦应怀抱暗凄然从以上这几首诗，依稀可见诗人与一位佳人在寒食佳节、秋千架边结下的一段恋情联系这些诗，再回过来看这首《寒食夜》的第三句，可以断定它确是一个见景思人、托物记事的句子，尽管写得尽曲折含蓄之能事，而个中消息是仍然可以参破的 如果从整首诗来看，这第三句又是与上、下各句互相依托、融合为一的全诗四句，组成为一个整体，诗的前两句可以说是为第三句布景设色的首句“恻恻轻寒翦翦风”，先使诗篇笼罩一层凄迷的气氛；次句“小梅飘雪杏花红”，更为诗篇涂抹一层秾艳的色彩有了这两层烘染，才能托出第三句中“那人”不见的空虚之感和“纤手香凝”的绮丽之思。
至于诗的结句“楼阁朦胧烟雨中”，更直接从第三句生发，是第三句的延伸，是把诗人的密意温情推向夜雨朦胧的楼阁之中，暗暗指出其人的居处所在以及诗人的心目所注，从而加深意境，宕出远神，使人读后感到情意隐约，余味无穷没有这样一个结句，当然也托不出第三句就通篇而言，应当说，这首诗既以第三句为中心，而又靠上、下烘托，才成为一首在艺术上臻于完美的作品 （陈邦炎）2、阅读下面唐诗，完成1～2题（8分）子 规吴 融举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。