访访 兰兰西师大版语文六年级下册第五单元西师大版语文六年级下册第五单元贾平凹贾平凹 贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人1975年毕业于西北大学中文系全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席1974年开场发表作品著有小说集、，长篇小说、，自传体长篇等兰花兰花p yn wn p 圃 愠 惋 僻 课文一开场写父亲“不再带回来那些野生野长的兰草了有什么作用呢？对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？中的“味，他是如何了解的？文章主要写的是对“兰草的欣赏、品评，可文题却用“访兰而不用“赏兰，为什么？“访有寻求之意对兰草的寻访阐明了“父亲和“我对兰草高雅、憨厚品格的敬仰，同时用“访字把兰草人格化了，从而突出其意味意义家兰和野兰有什么不一样？“两个味儿指的是什么？“我对兰花的认识发生了怎样的变化？父亲带“我访兰的目的是什么？那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻这一句景物描写突出了野兰的生长环境：深山空谷，瀑布垂落优雅的环境烘托了野兰的高雅不俗；为下文赞誉野兰作铺垫这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生长，却为着本人的特征而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它本人的灵性。
这是全文的中心句，作者借父亲之口，赞誉了兰花的不俗，直透人生的真理，切入生活的本质，让人读来可思，思之有悟读最后一段，说说读最后一段，说说“不敢、不敢、“懊悔表懊悔表达了作者怎样的一种思想感情和人生态度？达了作者怎样的一种思想感情和人生态度？说说本人读了课文后的领会或感受，谈谈说说本人读了课文后的领会或感受，谈谈本人今后要做怎样的一个人本人今后要做怎样的一个人。