消防培训火灾的预防与处理一、如何预防校园火灾的发生1．普及灭火器使用常识学校要组织学生学习各种灭火器的使用方法，特别要以多种方式 指导学生掌握如何打开保险栓2．排查并消除校园火灾隐患学校作为人员密集场所，及时排查各种能引发火灾的隐患，对预 防火灾具有积极意义学校排查火灾的重点是学生宿舍、食堂、实验 室、图书馆、库房、配电室等处排查时要对可燃物及时清理，以消 除火灾隐患，并管理好火源，防止引燃可燃物品导致火灾的原因 排查存在的火灾隐患 常见的火灾预防措 施使用明火 燃烧柴、草或使用蜡烛照明的情况 减 少 或 避 免 在校内使用明火；用蜡烛照明要制定相应的安全措施使用燃煤取暖、做饭 燃煤取暖及做饭情况，如宿舍、食堂等 加强对燃煤取暖及做饭的管理，使火源远离可燃物使用燃气设施 燃气设施的完好程度及使用情况 经 常 检 查 燃 气设施的完好程度及使用情况使用电器不慎 校内所有成员使用电器情况，如电炉、电热毯等 禁止学生在宿舍内使用电炉、电热毯等电器使用电焊或气焊 在建筑工地或施工场地使用电、气焊情况 加强工地或施工场地电、气焊使用的监管电路短路 电路施工或改造应由电工完成；宿舍内有无乱拉电 线现象 制止学生、教师在宿舍内乱拉电线电器设备过载 校内使用各种电器情况，特别是大功率电器 定 期检查校内使用的各种电器增加情况，特别是大功率电器电线或用电器老化 校内电线或长期使用的电器分布情况及现状 对校内已老化电线或存在安全隐患的电器进行及时更换雷击 学校各种避雷设施的安装及完好情况 确保各种避雷设施 的完好，对无避雷设施的建筑安装避雷设施自燃 易自燃的化学药品及其他易燃物数量及存放情况 加 强 易自燃的化学药品及其他易燃物的管理汽车自燃 学校汽车的定期保养与日常维护情况 对 学 校 的 汽 车进行定期保养、加强日常维护燃放鞭炮 有无燃放鞭炮现象 禁止师生在校内燃放鞭炮乱扔烟头 教职工中有吸烟习惯的人员及学生吸烟情况 加 强 对吸烟的监管儿童或智障者玩火 校内有无儿童或智障者 加强对儿童或智障 者的管理祭扫活动 学校周边有无祭扫的场所 在祭扫阶段加强对学校 周边的巡视人为纵火或蓄意破坏 分析查找诱发人为纵火或蓄意破坏的因 素 加强对学校的管理，防止各类闲杂人员进入排查各种隐患后对所存在的隐患要仔细分析并制定具体的措施， 重点是防止火灾的发生。
此外，要经常检查灭火器及灭火设施的完好 及配备情况，对过期的灭火器要及时更换灭火器要放在易于拿取的 地方，并按消防部门的要求在食堂、图书馆、实验室、配电室配置足 够的灭火器对灭火设施要保证其完好、有效3.定期进行火灾逃生演练平时有目的地进行逃生演练，可有效地提高学生在发生或遇到火 灾时逃生的基本技能学校可根据本校实际情况，定期组织学生进行 火灾逃生演练演练时，一要让学生熟悉逃生的路线，二要让学生了 解逃生时避免吸入有毒烟气而窒息的方法组织逃生演练时，可请当 地消防队给予指导，并结合实例介绍多种躲避、逃生、自救、呼救的 方法，提高学生自身应对火灾的能力4．加强火灾逃生常识教育 要让学生了解发生火灾时的逃生常识，并能采取正确的躲避、逃 生、自救与呼救方法如果采取的方法不正确，就可能在逃生的过程 中受伤或死亡1）掌握火灾逃生方法一些火灾发生时正确的和错误的逃生方法具体见表 4表 4 发生火灾时正确和错误的逃生方法V正确的逃生方法X错误的逃生方法◎烟气较大时，先用多层浸湿的毛巾或衣物捂住自己的口鼻，防 止吸入有毒气体而窒息◎房间内着火时，要弯腰或匍匐，并沿有冷空气进入的方向逃生◎等待救援过程中，要用各种方式发出求救信号,如敲击金属管 道、向外抛投衣物等。
◎着火点离自己较近时，不要大声呼喊，防止吸入火焰将呼吸道 烧伤◎衣服着火时，不要猛跑，防止火势加大 ◎穿多层衣服时可将外层脱掉或就地打滚将火压灭◎穿单层化纤衣服时，不要盲目脱衣服，防止衣服与皮肤粘连后， 因脱衣而导致皮肤外伤加重 ◎被困高层楼房时，选择跳楼的方式 逃生◎居住在楼房时，乘坐普通电梯逃生 ◎面对火焰大声喊叫◎在浓烟中直立快速逃生2）无法逃生时的躲避、自救与呼救◎无法逃生时，可采取关闭门窗、向门窗泼水、用湿棉被等堵上 门窗等方法隔离火源，等待救援◎自救时可用水、尿浸湿的多层毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入 大量有毒气体而中毒窒息◎可到阳台、窗口等处进行呼救，也可用向窗外抛撒衣物、纸张 方式求救二、学校发生火灾事故时应如何应对发生火灾时应保持冷静的头脑，并采取正确的躲避、逃生、自救 与呼救措施，可有效地保护自己，使火灾对自身伤害减小到最小程度1．学校火灾事故应对办法学校一旦发生火险，应立即扑救；如果火势失控，要立即报火警 并启动《学校防火应急预案》2．宿舍或居室火灾事故应对办法（1）及时发现火情及时发现火情对选择正确的逃生与躲避措施有积极作用发现火 情的方法一是从声音判断，二是从烟与气味判断。
当听到有人喊：“着 火啦！”，或看到了烟、闻到了气味，此时一定要从窗口观察着火的位 置，根据着火位置与自己所处地点的距离及所受的影响，确定自己所 采取的措施2）迅速有序撤离（1）现场教师或工作人员的主要工作（2）校领导得到消息后应 做的工作危急时刻组织有序撤离对减少火灾造成的人员伤亡非常重要撤 离时可按预演时的顺序与路线，快速向安全地点撤离在组织撤离的 过程中教师要发挥重要的组织指挥作用当自己所在房间上面着火时，可迅速从楼道撤到安全地点，大火 产生的烟气向上蔓延的速度极快，可充分利用下面没有烟气的时间 段，快速逃离危险区域自己所在房间一侧着火时，如烟气还未扩散至整个楼道，可迅速从一侧的楼道撤离自己所在房间的下层着火，如下楼的楼道还未充满烟气时，应快 速有序地从楼道撤离；如发现楼道内已充满烟气，可从楼两侧的防火 楼梯撤离，撤离时要用湿毛巾或浸湿的衣物捂住口鼻，防止吸入大量 烟气而窒息无法撤离时，要利用关门、封堵门缝等方式，防止烟气 进入自己所在房间，并到窗户前呼救使用2 •拔掉保险销3■—手握住压把 一手握住喷管4•对准火苗根部喷射 （人站立在上风）汀「取出灭火器FIRE EXTINOUIHER。