贵州2023年下半年下半小学教师资格考试《综合素质》预测考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题干后的括号内错选、多选或未选均无分本大题共30小题，每小题2分，60分) 1、我国的学校产生于（） A．商代 B．汉代 C．唐代 D．宋代 2、最早对学习迁移现象作出系统解释的是____ A：概括说 B：形式训练说 C：相同要素说 D：强化说 E：奥苏贝尔的认知观3、学校组织教育和教学工作的重要依据是____ A：领略 B：检查 C：巩固 D：理解 4、”你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（ ） A：沟通本意是“想了解学生的心理反映”却变成了“斥责” B：沟通本意是“指导”却变成了“命令” C：沟通本意是“提醒”却变成了“批评” D：沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”5、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目的是（ ） A：献身于人民的教育事业 B：忠于职守，为人师表，积极进取 C：热爱教育事业 D：为教育事业奋斗终身 6、现代教育的发展是认为重要标志的各种教育形式的发展。
A：远程教育 B：网络教育 C：学校教育 D：社会教育 7、我国2023年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实行，由 A：地市级人民政府为主管理的体制 B：县级人民政府为主管理的体制 C：乡级人民政府为主管理的体制 D：镇级人民政府为主管理的体制 8、人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为 A：自我期待感 B：自我归因感 C：自我预期感 D：自我效能感 E：重视个别差异 9、世界上最著名的智力量表是 A：比纳一西蒙量表 B：斯坦福一比纳量表 C：比纳一推孟量表 D：韦克斯勒量表 10、”君子如欲化民成俗．其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教育目的观 A：教育无目的论 B：社会本位论 C：科学本位论 D：个人本位论11、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（ ） A：基础型课程 B：发展型课程 C：知识性课程 D：工具性课程 12、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（ ）出版 A：192023 B：192023 C：1924年 D：1930年 13、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。
A：近景的直接性动机 B：低档的动机 C：远景的间接性动机 D：崇高的动机 E：重视个别差异14、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（ ） A：复述策略 B：组织策略 C：精细加工策略 D：时间管理策略 15、在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的重要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容 A：教学内容 B：教学媒体 C：教学环境 D：评价/反思过程 16、近代最早的一部教育学著作是__ A．《大教学论》 B．《论演说家的培养》 C．《普通教育学》 D．《民本主义与教育》 17、下列选项中作品及其重要人物相应有误的一项是 A：牡丹亭—柳梦梅与杜丽娘 B：西厢记—崔莺莺与张生 C：长生殿—唐明皇与杨贵妃 D：桃花扇—李香君与孔尚任 18、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是 A：与生俱来的 B：在先天因素基础上形成的 C：实践锻炼的结果 D：通过学习而形成的 19、在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ） A：程序教学 B：合作学习 C：情境教学 D：发现教学 20、教师在书写板书时，规定尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是____ A：利他主义 B：以国家为重 C：大公无私 D：无私奉献 21、当教师感到自己完全可以生存了，便把关注的焦点投向了提高学生的学习成绩，即进入了__ A．关注生存 B．关注情境 C．关注学生 D．关注自我 22、在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（ ） A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目的管理 23、幼儿教师职业角色的最大特点在于。
A：多样性 B：复杂性 C：发明性 D：示范性 24、发明性思维的核心成分是（ ） A：直觉思维 B：聚合思维 C：逻辑思维 D：发散思维 25、演唱会必须如期举行．除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少只有演唱会取消，才会退还已经买票的观众所有的购票钞票结果有购买了门票的观众顺利退票，并得到了所有的购票钞票假如以上论述是对的的，那么下列哪个也一定是对的的? A：要么演唱会的门票卖得很少，要么演唱会当天下雨 B：要么演唱会当天没有下雨，要么演唱会门票卖得很少 C：假如演唱会当天没有下雨，那么演唱会的门票一定卖得很少 D：假如演唱会当天下雨了，那么演唱会的门票一定卖的并不少 26、小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于____ A：无意想象 B：故意想象 C：c．再造想象 D：幻想 27、下列属于认为个体身心发展的力量源于人自身的内在需要的内发论者是 A：孟子 B：荀子 C：华生 D：洛克 28、心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是__ A．青年期 B．少年期 C．童年期 D．幼儿期 29、光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小?这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不会影响运动员的动作。
此外，泳衣的重量和色彩也不容忽视显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后者则涉及心理因素及品牌的形象问题文中的“后者”指（ ） A：接缝都放在身体的背面 B：这些泳衣采用了特殊的纤维 C：泳衣的色彩 D：泳衣的重量 30、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的__ A．课程功能的角度 B．教育阶段的作用 C．课程制定者或管理制度的角度 D．课程核心组织的角度 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于 A：信号学习 B：言语联结学习 C：辨别学习 D：概念学习 2、下列作品、作家、时代(国别)相应都对的的一项是 A：《蜀道难》——杜甫——唐代《威尼斯商人》莎士比亚一一英国 B：《白毛女》——贺敬之等——现代《蟹船工》——小林多喜二——日本 C：《金瓶梅》——兰陵笑笑生——明代《神曲》——但丁——德国 D：《上尉的女儿》——一屠格涅夫一一俄国《老人与海》——海明威——美国3、教师最基本的权利是__。
A．管理学生权 B．科研学术活动权 C．民主管理权 D．教育教学权 4、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对 A：另一种学习的影响 B：对活动的影响 C：对记忆的促进 D：对智力的影响5、布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系 A．教学目的分类学 B．教育目的分类学 C．教育评价分类学 D．教育测验分类学 6、一个人今天穿这样的衣服，明天换了此外的衣服，形象天天不同，但我总能认得是他，这种现象称为__ A．知觉的选择性 B．知觉的恒常性 C．知觉的理解性 D．知觉的时间性 7、道家主张教育要__ A．“有教无类” B．“非攻” C．“复归”人的自然本性 D．“建国君民、教学为先” 8、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运说明人格具有 A：稳定性 B：独特性 C：整合性 D：功能性 9、将成为未来每个教师的基本职业生存方式 A：终身学习 B：学校学习 C：交流学习 D：探究学习 10、学习者运用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特性，这种概念学习方式叫做（ ） A：概念同化 B：概念分析 C：概念形成 D：观念转变11、重要创建“社会模仿模式”的学者是____ A：布鲁纳 B：科尔伯格 C：皮亚杰 D：班杜拉 12、__决定了小学德育的内容、形式和方法，并且制约着小学德育的整个过程。
A．小学德育目的 B．小学教育目的 C．国家德育目的 D．基础教育本质 13、学生的心理发展重要涉及（）方面 A．认知 B．情感 C．人格 D．社会性14、教育目的的功能有__ A．导向功能 B．强制功能 C．调控功能 D．示范功能 E．评价功能 15、教学过程中的测量，重要借助的方法是（） A．测验 B．观测 C．访谈 D．实验 16、内化是指在思想观点上与别人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的____ A：新观点 B：认知结构 C：策略系统 D：价值体系 17、布鲁纳在教学上提倡__ A．指导法 B．讨论法 C．发现法 D．接受法 18、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__ A．加减评分法 B．操行评语法 C．评等评分评语综合测评法 D．模糊综合测评法 19、按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是____ A：记忆能力 B：语言能力 C：思维能力 D：行走能力 20、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是__ A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向 C．马克思主义的人的全面发展学说 D．政治本位价值取向 20、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是__。
A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向 C．马克思主义的人的全面发展学说 D．政治本位价值取向 21、个人本位教育目的论的代表人物是（ ） A：凯兴斯坦纳 B：卢梭 C：福禄培尔 D：小原国芳 E：裴斯泰洛齐 22、儿童说“单词句”的年龄大约在 A：半岁～1岁 B：1岁半～2岁半 C：2岁～2岁半 D：1岁～1岁半 23、下列说法错误的是（ ） A：学生既是教育过程的客体，也是结识的主体 B：教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C：学生在教育过程中处在主体地位，是主体与客体的统一体 D：学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位 24、教学大纲的结构一般应涉及（） A．说明部分 B．本文部分 C．课程目的 D．课时分派 E．其他 25、小学阶段是发展学生个性____ A：并不重要的时期 B：非常重要的奠基时期 C：没有效果的时期 D：最不受外界影响的时期 26、教师教育研究的特点涉及（） A．描述教育的研究 B．改善教育的研究 C．置身教育之中的研究 D．为了教育的研究 E．解释教育的研究 27、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有助于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应就会有所提高。
就象运动员的体能训练同样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响 28、师生关系在人格上是 A：授受关系 B：民主平等的关系 C：互相促进的关系 D：师道尊严的关系 29、假如将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实行测验的解释就是__ A．定性评价 B．考察性评价 C．定量评价 D．形成性评价 30、社会环境对个体的客观规定所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的__ A．动力 B．前提 C．条件 D．基础。