南开大学21春《人力资源开发》离线作业一答案1. 游戏法是一种重要的培训方法，它能够使受训者有机会经历实际工作中发生的问题，受训者通过尝试各种不同的方法来解决所面临的问题，并且选择最合适的方法解决组织难题 )A.错误B.正确参考答案：A2. 绩效改进需求评估是在组织、工作流程和( )等层次上分析绩效问题，并把绩效改进需求与组织的业务战略联系起来，以此来开发长期绩效改进方案A.业务流程B.管理制度C.人员D.战略目标参考答案：C3. 建构主义教学设计理论认为，在进入更高层次的学习水平或业绩能力之前，先要掌握前面的学习的内容 )A.错误B.正确参考答案：A4. 在人力资源开发需求评估中，最常用的方法有观察法、问卷法、( )等A.抽查法B.访谈法C.讨论法D.实践法参考答案：BC5. 处于不同职业生涯阶段的员工的职业生涯开发需求不同，其中，问题最多也最难处理的阶段是( )A.早期职业生涯阶段B.中期职业生涯阶段C.晚期职业生涯阶段D.退休期参考答案：B6. 人力资源调配应该遵循( )的原则A.人员任用与员额编制相符B.用人所长、照顾差异C.机会均等D.协商参考答案：ABCD7. 第二次世界大战后，法国制定了( )A.富尔顿法B.彭德尔顿法C.公务员法D.公务员总章程参考答案：D8. 企业人力资源晋升计划主要包含( )。
A.晋升政策B.晋升比率C.晋升安排D.晋升时间参考答案：AC9. 在人力资源开发实践领域中，( )主要围绕职务所需的知识、技能和应有的工作态度展开的A.职业生涯开发B.管理开发C.组织开发D.培训参考答案：D10. 人力资源战略模式有两种形态，一种形态是现实存在的，另一种形态是非现实存在的 )A.正确B.错误参考答案：A11. 下列哪一项不属于人力资源指标体系的功能?( )A.描述功能B.实践功能C.评价功能D.预警功能参考答案：B12. 早期的人力资源开发实践主要是指员工培训活动，后来扩展到管理开发、职业生涯开发以及( )等活动A.管理开发B.职业生涯开发C.绩效改进D.组织开发参考答案：CD13. 分析与输出培训需求结果的过程包括( )A.对培训需求调查信息进行归类B.对培训需求调查信息进行整理C.对培训需求进行分析D.对培训需求进行总结E.撰写培训需求分析报告参考答案：ABCDE14. 柔性管理科技化中，信息捕捉应把握及时性、准确性、预见性 )T.对F.错参考答案：T15. ( )是培训开发的关键所在A.知识水平的提高B.员工观念的转变C.工作效率的提高D.技能的提高参考答案：C16. 认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括( )。
A.学习者控制B.元认知训练C.自我规划D.自我监控调节参考答案：ABCD17. 组织变革就是通过改进组织使命、目标、结构、技术和企业文化，或是改变人们的态度和行为模式等，以使组织更有效率的运作，增进组织绩效，提高组织适应环境的能力组织变革涉及( )等层面A.环境B.组织C.群体D.个人参考答案：BCD18. 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习在学习过程中学习者有明显的外显行为 )A.错误B.正确参考答案：A19. 要消除要消除工作人员的不公平感，管理者应该做到( )A.管理者本身不存在任何偏见B.对所有工作人员一视同仁C.适当考虑工作人员的看法D.对所执行的决策给予合理的解释参考答案：ABCD20. 通过外包计划，企业可以更加专注于自己的核心任务，为企业谋求战略上的最大利益 )A.正确B.错误参考答案：A21. 职级是职位分类中( )的概念A.大部门归纳B.专业体系归纳C.横向门类划分D.纵向划分参考答案：D22. 在勒温的组织变革模型中，变动或变革是减少或削弱那些维持当前组织运行的力量，打破习惯 )A.错误B.正确参考答案：A23. 人力资源从业人员素质分析因素包括( )。
A.道德素质B.专业知识C.能力构成D.个性特征参考答案：ABCD24. 班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为而产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过( )进行学习，二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习A.书本知识B.直接经验C.课堂D.知识转化参考答案：B25. 行为主义的教学观认为，教学的作用是向学习者展示如何建构知识、促进互相合作、分享与交流不同认识，以及合理坚持个人的独特看法教师的作用就是帮助学习者发现新信息的含义并对其加以运用 )A.错误B.正确参考答案：A26. 近代管理的特点有分权管理、法治管理、民主管理 )T.对F.错参考答案：T27. 不懈的意志作为心理健康的一项标准，表现为自觉性、谨慎性、顽强性三个方面 )T.对F.错参考答案：F28. 组织分析的内容包括组织战略和目标、( )等几方面，其中组织战略和目标分析是组织分析的核心内容A.组织资源B.组织人员C.工作任务D.组织氛围参考答案：AD29. 制度的设置，要遵循( )原则A.战略导向B.员工发展C.竞争D.公平参考答案：ABCD30. 在人力资源开发方法中，基于课堂情境的培训方法主要有( )。
A.讲授法B.研讨法C.案例研究法D.角色扮演法参考答案：ABCD31. 实现社会公平的三个梯次分别包括( )A.人格平等B.权利平等C.公平竞争D.经济平等参考答案：ABC32. 资源和人力资源规划的关系是一个辩证的关系 )A.正确B.错误参考答案：A33. ( )就是对各种备选战略方案进行价值判定，为最终的战略决策提供依据A.供给B.评估C.战略D.发展参考答案：B34. 员工引导是指企业为新雇员提供有关企业和工作的基本信息的活动在我国，员工引导往往被称( )A.新员工技能培训B.新员工入职教育C.新员工岗位培训D.新员工思想教育参考答案：B35. 在运用e-学习时，从组织人员层面看，应该注意强调学习观念的更新问题 )A.错误B.正确参考答案：B36. 行为的基本特征主要包括被动性、因果性、目的性、外在性、可变性 )T.对F.错参考答案：F37. ( )是根据事先列举每一项特征的评价尺度(可以是5分制的，也可以是其他分制的)来对被考评者进行等级评价的方法A.图评价尺度法B.关键事件法C.排序法D.配对比较法参考答案：A38. 行为主义学派与教学设计直接相关的假设与原理主要有( )。
A.强调确定可观察的和可测量的学习结果B.预先对学习者作出评估C.重视内部心理过程的作用D.运用强化影响业绩参考答案：ABD39. 在权力影响力与非权力影响力的关系中，起基础作用的是权力影响力 )T.对F.错参考答案：F40. 学习迁移关注的目标是KSA能否转变为行为和结果，培训迁移关注的是学习的认知方面的迁移 )A.错误B.正确参考答案：A41. 德尔菲法也称专家调查法，是一种依靠管理者主观判断的预测方法 )A.错误B.正确参考答案：B42. 培训需求的访问调查研究的对象包括( )及与培训工作推动有关的人员A.各级党委B.各级领导C.员工家属D.员工本人参考答案：B43. 认知主义教学设计的主要缺点是刺激反应的联结原理过于简单，没有揭示出智力技能的学习规律，对知识，能力，态度等的训练指导意义不大 )A.错误B.正确参考答案：A44. 职业生涯路径是指一系列的工作职位，它包括员工在组织中晋升所需要从事的相似工作和拥有的相关技能 )A.错误B.正确参考答案：B45. 概括化理论认为，只有一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移 )A.错误B.正确参考答案：B46. 在整个组织系统中，职位属于( )A.整体系统B.次级系统C.亚子系统D.局外体系参考答案：BC47. 敏感性训练是一种用于职工训练和组织发展的技术，敏感性训练通常是在个人的工作场地进行。
)A.错误B.正确参考答案：A48. 劳动合同的解除，可以分为( )A.法定解除B.协商解除C.强制解除D.约定解除参考答案：AB49. 人力资源指标体系按内容可以分为人力资源( )系统A.本体指标B.产出效能指标C.环境指标D.结构指标参考答案：ABC50. ( )是对应试人潜在能力的测试A.成就测验B.智力测验C.性向测验D.人格测验参考答案：C。