校长在小学德育工作中的角色探析【【【摘要】：^p 】：】校长是学校德育工作的核心力量，因此校长应该明确自己在学校德育工作中的角色，只有在明确的根底上才可能发挥宏大的作用，为学校德育工作，为学生的成长作出奉献首先，校长应该明确自己是学校德育工作的规划者，对学校德育工作应该首先有一个整体规划，融入学生特点和时代精神；其次，校长是学校德育工作的领导者，要把握学校德育工作的正确方向，把握国家的时代理念和时代精神；最后，校长是学校德育工作的创立者，校长应该明白学校建筑在学校德育气氛形成中发挥着宏大的作用，此外，除了学校建筑外，学校活动所形成的德育气氛对学生具有重要影响，因此校长就应该时刻注重学校建筑和学校活动的创立，重视发挥自己作为学校德育工作创立者的角色只有校长真正明确自己作为学校德育工作的规划者、领导者和创立者的身份，才可能发挥这些作用，才可能在学校生活中去践行關键词】校长；学校德育；角色什么是德育？什么是学校德育？这是需要我们每一个人深化考虑的问题有研究者认为德育就是对道德意识、道德情感、道德行为的教育形式假设以这种方法类推的话，那么学校德育就是指在学校这个环境中对学生的三方面品质的培养，范围缩小到了学校这个环境，而培养对象变成了学生，那么学校就是培育者，在学校中校长具有最大的权利，对整个学校和教育开展负责，因此分析^p 校长在学校德育工作中的角色，有利于更好地进展德育工作，明确自己的职责，更有利于充分发挥校长在学校德育工作中的作用和效力。
一、校长是学校德育工作的规划者学校德育工作不是走一步看一步，而是应该提早规划，应该有一个整体布局，具有整理观点，这样学校德育工作才能有序进展因此校长首先应该明确自己在学校德育工作中的角色是规划者，应该积极规划学校学习以及更加长远的德育工作此外，在规划学校德育工作时应该充分考虑学生的特点，应该以活动为依托开展定期定时的德育工作，只有这样德育才能发挥最大的效力，持续开展因此，在学习开始就方案好应该开展哪些活动，哪些主题的活动来开展学校德育例如，每周的升旗仪式，学校的国旗下讲话主题应该是什么？特殊节日的活动主题是什么？这些都需要提早方案如有学校在感恩节时期举行升旗仪式，主要以“心怀感恩、共建乐观人生”为主题，目的是通过亲身体验和活动明白懂得感恩的人比太阳更温暖，比浓荫更清凉，比高山更深沉，比大海更广阔感恩是一种优秀的品质，是生命中永久的精粹同时，启发学生要懂得感恩父母亲友，感恩学校师长，感恩同学朋友，甚至要感恩那些生命中擦肩而过的曾帮助过我们的人，明白正是因为他们，才让这个世界更加丰富多彩，充满关爱相信通过这样的活动，学生可以深化体会感恩在我们生命中的重要作用，明白感恩这样的品质是我们成长成才必不可少的东西。
二、校长是学校德育工作的领导者校长不仅是学校行政的领导者，还是学校德育工作的领导者，这是校长重中之重的工作，因此校长不应该无视自己的这一角色为什么校长的领导者角色如此重要，因为校长的理念和思想决定着整个学校德育工作的方向只有校长坚持自己是学校德育工作的领导者，就可以带着全校师生在德育道路上稳步前进校长的领导者角色除了保持学校德育工作的方向外，还有就是校长可以将国家与社会的时代精神融入学校德育工作，帮助学生理解时代精神，只有这样成长起来的学生才是具有国家责任感的人可见，校长在学校德育工作中的领导者角色的地位举足轻重那么什么样的活动才能向学生传递时代精神呢？同时还不仅仅只是传递时代精神，最重要的是还有德育的理念融入里面有学校就通过专门开展以“弘扬法治精神 争做守法公民”为主题的活动，让学生体会“无以规矩，不能成方圆”，假设缺乏明确的规章制度，生活中就非常容易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事那么会造成无序的浪费，甚至更为严重的结果同时帮助学生懂得 学生时代是人生中一个最重要的阶段，做一名遵纪守法的学生是对我们的根本要求当今社会已经进入了一个法制化时代，而我们的学生也正好处于长大成人、到了需要承担社会义务和法律责任的年龄，知法懂法就显得尤为重要且势所必然。
三、校长是学校德育气氛的创立者1.学校建筑在学校德育气氛形成中发挥着宏大的作用学校建筑所蕴含的文化意义一直被人们忽略，以致忘记了使用学校这个得天独厚的环境在笔者看来，学校建筑不仅可以传递中华传统美德，还可以传递时代精神，它可以起到学校德育的作用那么它是如何起到这种作用的呢？我认为主要是通过环境所传递的文化来形成一种德育气氛，这种气氛可以为学校德育工作提供积极的支持因此校长应该重视学校建筑在形成德育方面的重要作用例如，学校建筑对感恩、孝文化的继承学校可以利用特定的空间，专门打造关于感恩、和孝文化的建筑物，如专门修建二十四孝的介绍的石头建筑、打造感恩屋、修建感恩泉、还有近年来感动中国十大人物对孝文化的继承，学校一般可以都将详细内容刻在各种大小不一的石头上，除此之外，在沿途的路面还有各种关于孝的古代人物图案，学校很多地方都有这样的建筑，并且学校还会有意识的让学生去参观和学习，此外还会开展专门的活动，帮助学生理解这些优秀的文化置身于这样的文化气氛中，学生会自然而然的被感染，会将感恩和孝顺铭记于心，最后在生活中付诸理论我相信生活在这种文化气氛中的少年儿童在耳濡目染下，定会发扬和继承我国优秀的传统道德，成为新时代的典范和代表。
2.学校活动所形成的德育气氛对学生具有重要影响学校生活除了上课学习外，还有很多课余时间和活动时间，而这些活动时间如何才能变得有价值和意义？我觉得校长应该多花心思，至少校长应该明白学校活动更容易形成学校德育气氛，而这种学生亲身参加的活动对学生有更加深化的影响因此，学校应该有方案的安排一系列的课后活动，同时赋予这些活动以价值，然后让学生获得成长在这一方面，其实有很多学校的活动都有很多值得我们借鉴的地方我们可以积极汲取，但是也应该有自己的特色无论以何种方式办何种活动，我们都应该明白，特别是校长，应该知道学校活动所形成的德育气氛对学生具有重要影响 第 5 页 共 5 页。