2022年度上期七年级半期质量监测试题生 物一．单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）1．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．新陈代谢2．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响 C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应3．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）A．阳光 B．水 C．温度 D．空气4．在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（ ）A．有水分和无水分 B．有阳光和无阳光 C．有空气和无空气 D．温度和湿度5．水稻田里有一种杂草一野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是（ ）A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食6．到了秋天，柳树纷纷落叶，而松树、柏树依然郁郁葱葱这表明（ ）A．柳树不适应寒冷的环境 B．松树、柏树不适应寒冷的环境 C．它们都不适应寒冷的环境 D．它们都适应寒冷的环境7．古诗句“草盛豆苗稀”说明生物之间存在（ ）A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．共生关系8．首次提出“生物学（biology）”这个科学名词的科学家是（ ）A．法国科学家拉马克 B．英国科学家达尔文 C．瑞典科学家林奈 D．美国科学家沃森9．在国际上，被誉为“杂交水稻之父”的是（ ）A．罗伯特•虎克 B．袁隆平 C．孟德尔 D．童第周10．关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ）A．问题﹣﹣假设﹣﹣实验﹣﹣结论 B．假设﹣﹣问题﹣﹣实验﹣﹣结论 C．问题﹣﹣实验﹣﹣假设﹣﹣结论 D．问题﹣﹣结论﹣﹣假设﹣﹣实验11．小明正在用显微镜观察一标本，突然实验室里停电了，这时他应换用（ ）A．平面镜、大光圈 B．平面镜、小光圈 C．凹面镜、大光圈 D．凹面镜、小光圈12．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）A．用直线条涂 B．点上细点表示 C．用横线条涂黑 D．随意涂黑它13．若在装片上写有字母”p“，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ）A．b B．p C．d D．q14．某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（ ）A．向左上方移动 B．向右上方移动 C．向左下方移动 D．向右下方移动15．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（ ）A．8× B．10× C．15× D．5×16．小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动物镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在（ ）A．反光镜 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上17．临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用？（ ）A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核18．下列不属于结缔组织功能的是（ ）A．支持 B．保护 C．连接 D．接受刺激19．受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构、生理功能变化，各自具备特有的功能，这一过程叫（ ）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变20．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是因为（ ）A．细胞分化的结果 B．细胞生长的结果 C．细胞分裂和生长的结果 D．细胞分裂的结果21．下列属于绿色开花植物的营养器官的是（ ）A．根、茎、果实 B．花、果实、种子 C．根、茎、叶 D．种子、茎、叶22．每个生物体都有一定的结构层次，植物体的结构层次是（ ）A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体23．下列属于器官的是（ ）A．一株西瓜 B．一个西瓜 C．一块西瓜皮 D．吃进的西瓜肉24． 古树依然具有长高长粗的能力，而人年老了则不会长高，根本原因在于植物具有（ ） A. 输导组织 B. 分生组织 C.营养组织 D.营养组织25．下列关于光合作用意义的叙述不正确的一项是（ ）A．为动物和人类提供能量 B．为植物体自己制造有机物 C．吸收氧气，释放二氧化碳 D．吸收二氧化碳，释放氧气二．非选择题题（5小题，共50分。
每空1分，涉及的选择题，每题2分）26．（10分）如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）表示植物细胞的是 （填“甲”或“乙”），其最外层具有保护和支持作用的结构是[①] 2）动、植物细胞中控制物质进出细胞的结构是[ ] 3）甲和乙中都具有的能量转换器是 4）控制西瓜口感的遗传物质存在于图中的[ ] 5）绿色植物细胞的细胞质中一般还会有 ，是绿色植物进行光合作用的场所6）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构除了细胞壁、叶绿体外，还具有[ ] ，其中含有水、糖等物质27．（10分）如图为显微镜的结构图，请据图回答：（1）步骤1说明对光成功，对光时需要眼睛注视[ ] ，双手转动[f] ，直到看到一个白亮的视野为止2）在观察过程中，当调节[a] ，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[d] ，以免其碰到玻片标本3）在视野中看到物像，但物像不够清晰，此时应该调节[b] ，实现步骤③4）在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和转动目镜镜头，污点都没有移动，那么污点肯定是在 上。
5）步骤④的实现，是在观察过程中把玻片标本向 移动的结果6）在进行观察时，显微镜上的目镜是10×，物镜分别是A：10×和B：25×两个，经 过步骤 ⑤后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜 是 （写序号），视野中观察到的物像放大倍数是 倍28．（10分）小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ，属于 器官．（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的果肉属于 组织．（3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴 水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 缓缓地放在液滴上，防止装片上出现 ．（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜 （平/凹）面聚光．这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往 方移动，这个细胞就到视野中央了．小陈看到的细胞是放大了的 （正/倒）像．29. （10分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验，请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 ．（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用．（3）图二是对叶片颜色处理的装置，正确的是 ，图中能使叶片脱色的液体是[ ] ．（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变成变蓝，说明该部分含有 ．（5）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件．（6）分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形状、大小基本相同的3片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘酒处理，结果最可能是 A．早晨摘取的叶片蓝紫色最深 B．傍晚摘取的叶片蓝紫色最深C．深夜摘取的叶片蓝紫色最深 D．3片叶子蓝紫色深浅程度一致．30. （10分）如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：（1）图中①是 过程，②③是 过程，通过这一过程人的细胞数目 。
2）④是 的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序 a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁c．细胞核由一个分成两个（4） 你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中 （填序号）的保护作用5）对上图所展示的人体结构层次描述正确的是 A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→系统→人体C．细胞→组织→系统→器官→人体 D．细胞→器官→组织→系统→人体2022年度上期七年级半期质量监测参考答案生 物一、 单项选择题（每题2分，共计50分）1—5：CACDC 6-10：DBABA 11-15：CBCAC 16-20：BBDCC21-25：CBBBC二．非选择题（5小题，共50分每空1分，涉及的选择题，每题2分）26.（1）甲 细胞壁 （2）② 细胞膜 （3）线粒体 （4）④ 细胞核（5）叶绿体 （6）⑤ 液泡27.（1）c 目镜 反光镜 （2）粗准焦螺旋 物镜 （3）细准焦螺旋 （4）物镜 （5）右 （6）B 25028. （1）种子 生殖 （2）保护 营养 （3）清 盖玻片 气泡 （4）凹 左下 倒29. （1）将植物体内淀粉消耗尽 （2）对照 （3）乙 2 酒精 （4）未遮光 淀粉 （5）光 （6）B （2分）30. （1）细胞生长 细胞分裂 增多 （2）细胞分化 组织 器官 （3）cab （4）D （5）A（2分）。
