长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 住在富人区的她 福建师范大学21春“学前教育”《儿童游戏理论》期末考核试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.活动游戏理论的基本思想是()A.游戏是学前儿童的主导活动B.游戏是一种需要成人指导的活动C.游戏是一种社会反映性活动D.游戏是一种有目的、有计划的活动参考答案：ABCD2.游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一)A.正确B.错误参考答案：A3.()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要A.社会文化说B.生活预备说C.复演说D.唤醒说参考答案：D4.下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是()A.角色表现形式B.社会性水平C.材料的运用D.主题的确定参考答案：ABCD5.儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。
)A.正确B.错误参考答案：A6.()是剩余精力说的倡导者A.霍尔B.皮亚杰C.斯宾塞D.弗洛伊德参考答案：C7.语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关)A.正确B.错误参考答案：A8.角色游戏的灵魂是()A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：A9.目前儿童玩具存在很多的问题，但是玩具的销售是有序管理，品种比较齐全)A.正确B.错误参考答案：B10.根据玩具自身的内部结构，玩具可分为()A.静态玩具B.金属玩具C.电子玩具D.机动玩具参考答案：ACD11.精神分析学派的游戏理论的代表人物是____A.弗洛伊德B.爱里克森C.蒙尼格D.霍尔参考答案：ABC12.角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演)A.正确B.错误参考答案：B13.“生活预备说”的代表人物是____A.席勒B.盖利客C.霍尔D.格罗斯参考答案：D14.儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为____A.机能性游戏B.想象性游戏C.接受性游戏D.制作性游戏参考答案：ABCD15.教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。
)A.正确B.错误参考答案：A16.____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快A.加维B.朱可维克C.布鲁纳D.斯米兰斯基参考答案：C17.有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实 生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏)A.正确B.错误参考答案：B18.对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标)A.正确B.错误参考答案：B19.游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验/成就感和驱力愉快四个方面)A.正确B.错误参考答案：B20.儿童玩具管理的内容包括()A.所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放B.建立玩具的使用常规C.建立定期检修和清洗玩具的制度D.合理利用经费，定期添设玩具参考答案：ABCD21.美国社会学家()第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段A.鲁纳斯B.米德C.朱可维克D.加维参考答案：B22.下列属于干预儿童游戏的原则是____A.尊重幼儿的年龄特征B.以平等心与孩子沟通C.尊重幼儿的游戏意愿D.尊重儿童支配游戏材料的权利参考答案：ACD23.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是()。
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏参考答案：D24.对幼儿游戏行为的评价包括()A.游戏的认知表现B.游戏的社会性发展C.游戏的情感体验D.游戏的动作技能参考答案：ABCD25.著名的人类学家()认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声A.米德B.朗格威尔C.阿什利·蒙塔古D.鲁纳斯参考答案：C26.____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.社会文化说参考答案：C27.研究表明，游戏，尤其是以儿童自己的意愿和想象来进行的创造性游戏对儿童认知发展的作用更为明显)A.正确B.错误参考答案：A28.在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是____A.针对区域活动特征B.考虑幼儿年龄差异C.保证游戏时间D.探索多种玩法参考答案：ABD29.角色游戏的灵魂是____A.扮演角色B.想象活动C.自主自愿D.玩具参考答案：C30.结构游戏的支柱是____A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：D31.幽默感是游戏性体验的一个方面)A.正确B.错误参考答案：A32.幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是()A.直接动机B.外部动机C.内部控制D.内部动机参考答案：ACD33.()于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁纳斯参考答案：A34.美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用)A.正确B.错误参考答案：B35.干预幼儿游戏的方法包括____A.平行介入B.合作介入C.外部干预D.指导性介入参考答案：ABCD36.“复演论”的代表人物是()A.霍尔B.格罗斯C.拉扎鲁斯D.席勒参考答案：A37.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是()A.儿童的社会性发展B.儿童的情绪体验C.儿童游戏的教育作用D.儿童智力发展参考答案：A38.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的()A.非常规性B.随意性C.重复性D.灵活性参考答案：A39.儿童人类学家()认为：儿童的世界就是学习的世界A.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯参考答案：B40.结构游戏的支柱是()A.自主自愿B.结构材料C.情景D.建构活动参考答案：D41.20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响)A.正确B.错误参考答案：B42.研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
)A.正确B.错误参考答案：A43.研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展)A.正确B.错误参考答案：B44.儿童游戏环境的要求包括()A.具有身体安全性B.具有心理安全性C.具有可参与性D.具有丰富的刺激性参考答案：ABCD45.()等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁宾参考答案：D46.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一)A.正确B.错误参考答案：A47.游戏评价的原则包括描述性，经常性，广泛性等等)A.正确B.错误参考答案：A48.儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为()A.象征性的游戏B.规则性的游戏C.表演性的游戏D.练习性的游戏参考答案：ABD49.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景)A.正确B.错误参考答案：A50.研究结果表明，游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生)A.正确B.错误参考答案：A。