小学一年级语文教案——影子 一、引出课题 1、课件出示情境：太阳金灿灿的，照得大地亮堂堂的 你们看，太阳公公散发出了光芒，阳光像金子，洒遍田野、高山和小河阳光还会洒到我们小朋友的身上 2、当阳光洒在我们身上时，我们会有什么不一样的地方谁愿意把刚才在阳光下的发现告诉老师和同学们 （我发现太阳照到身上，就会出现影子 根据学生回答，课件出示：太阳升起来，小朋友的身后拖着影子多有趣呀！）出现课题影子谁能当小老师，带大家读好影子 二、学习生字和课文 1、师唱《影子》歌 看到这么有趣的影子，吴老师不禁想起一首歌，歌名叫《影子》，小朋友想听吗 课件出示歌曲《影子》，播放《影子》的曲，师唱，学生听，感知曲子的内容 2、师范读 想学吗那我们先来学习歌词吧大家赶快打开语文书第81页，歌词就在那儿呢！（我发现这位小朋友一打开书双手就捧着书读，这是很好读书的读书姿势我还发现小朋友很上进，老师一说，大家就学会了 大家听老师来读一读，比一比谁听得最认真，听清每个字的音 3、跟读 大家跟老师读一读 4、借助拼音拐杖自由读通课文 小朋友自己读一读课文，圈出要认识的生字，用你认为最好的方法来记。
当你遇到不会读的字，可以请拼音朋友来帮你，拼一拼，会了以后再往下读 （读书够认真的啊，看得多仔细呀！） （我发现这位小朋友一次读好了再读第二次这很好，我们读书一次不够两次，两次不够三次，只要多读，就能读通课文 5、反馈 这些红色的字就是我们今天要认识的新朋友 指名读生字、正音、齐读在这过程中重点指导学生读好朋友以及每一小节的第三行第三行最难读了，谁能读好第三行，就非常了不起了 指名读课文第一节（谁自告奋勇，来读第一节）、正音、小组赛读 （眼睛看准，不要慌 （很遗憾，多了一个字，再读一遍 （那么多老师听课，还读得这么好，很不容易 （他第一个举手，很有勇气 （不要慌，要心平气和 要沉住气 指名读课文第二小节、正音、男女生读 齐读全文（老师特别佩服小朋友，在短短的时间里，就读得这么好 6、朗读指导3。