大班手工活动教案五篇大班手工活动教案 篇 1手工活动：做花灯活动目标：1、乐于拆装花灯，探究花灯的制作方法2、能用多种方法剪出相同图案的灯片，并能掌握纸张拼插 的技能3、学会共同观察，尝试合作制作花灯活动准备：1、教师实现做好的简单的花灯每组一个，灯片可采用半圆 形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型2、订书机、剪刀每组一个，夹子多个，单色笔同幼儿数3、彩色卡纸每人 5 张，硬卡纸做的圆形灯芯(中心打孔)每 人 2 个，线绳 1 根，穗头 1 个4、教师教学资源《美丽的花灯》，欢快的民乐《喜洋洋》 作为背景音乐活动过程：1、请幼儿说一说在灯会上看到了什么样的花灯?自己喜欢哪 一种?引制花灯的兴趣2、引导幼儿拆装、观察花灯，学习花灯的做法1)每组一个花灯，请幼儿观察，说说花灯是怎么做的尝试小心地拆装花灯，研究花灯的组成部件，讨论花灯的做法教师边示范边：花灯的组成部件有四种：多个灯片、2 个灯芯、1 根灯绳和 1 个穗头先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开 口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了2)学做灯片印画法：将纸分成四份，先在一份上画出灯片图案，剪下后 放在其他三份上，分别描画出来，再剪出来。
重叠法：将纸对折后两边再对中心线折，在一面纸上画出灯片图案，用手捏紧纸张剪下图案，灯片就可以一次做成可以借助订书机或夹子将纸固定后，再剪图案因为重叠的纸较厚，剪 时要特别用力，注意安全3)播出教师教学资源《美丽的花灯》，拓展幼儿设计思路提示幼儿利用纸的不同折法，如横折、竖折、三角折等，可以做 出不同的灯片3、幼儿设计灯片做花灯，要求每组同伴之间要互相帮助重点指导用重叠法剪灯片的幼儿，叮嘱幼儿捏紧纸片，并根据需要帮幼儿订、夹纸片鼓励做得快的幼儿帮助其他同伴一起完成4、逛灯会播放背景音乐《喜洋洋》，幼儿手提花灯，自由地在活动室走动，相互欣赏并适时介绍自己制作的花灯 活动延伸：幼儿将花灯带回家，和家人一起欣赏同事请家长搜集一个适合幼儿的灯谜，让幼儿会说谜面，知道谜底，并将灯谜制作成卡片，悬垂在花灯下方，第二天再带回幼儿园 山东省潍坊市 寿光市羊口镇 中心幼儿园 耿红英大班手工活动教案 篇 2活动目标：1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃2、感知几个常见少数民族的特色活动准备：泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣老师：出示各种民族娃娃，听泥娃娃自我介绍："黑眼睛，黑头发；你穿对襟袄，我系葡萄扣；你梳桃子头，我扎小髻髻。
我们是一群中国娃娃，我们住在无锡惠山的山脚下引导幼儿观察名族娃娃的外形特征：脸是圆圆的，眼睛大大 的，穿着漂亮的民族服装，很美丽二、教师示范，引导幼儿学习分泥和连接的技能1、老师出示泥团，示范分泥：做娃娃的时候，先要把泥分为两块，每一块再分为一大一小两块，大的分别做身体和两条腿， 小的分别做头和两条胳膊2、用我们学过的团圆、搓长、压扁等本领做出圆圆的头、 宽宽的身体3、示范连接：做好以后，将头、胳膊、腿与身体连接在一 起提示幼儿可以用辅助物来帮忙4、最后填上眼睛、嘴巴，提示幼儿可以用泥条粘帖的方法表现出名族娃娃的发髻特征用辅助材料进行装饰，平放在泥工 板上三、幼儿操作，老师指导下面请每个小朋友自己来做一个泥娃娃，分泥时要注意份量多少提示：想想看，我们可以用什么办法将头和身体连接的牢 固一点呢？四、交流讲评我们今天可以开一个民族娃娃展，你们都是小评委，请你来 说说你喜欢那个民族娃娃，为什么？大班手工活动教案 篇 3手工活动——气球变变变(大班)教学活动活动目标：1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散 性思维2、乐于参与手工活动，体验成功的喜悦活动准备：1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶 2、范例3、气球充好气，放置在礼物袋中4、录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带活动过程：1、送礼物，烘托节日气氛。
1）圣诞节快到了，老师有礼物送给你们，高兴吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友说说看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状， 比一比大小？（2）请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队 2、气球变变变1）出示范例，引起幼儿兴趣我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡） 我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢？（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象气球变变变，变成------，气球变变变，变成----- （3）你的气球会变成什么呢？（4）根据其中一个幼儿的回答，教师示范装饰气球 重点引导幼儿注意两边对称5）你们想把自己的气球打扮得更漂亮吗？想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开始动 手了3、幼儿操作，教师指导重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方 式4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品5、与气球娃娃跳舞大班手工活动教案 篇 4活动目标：1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包2、激发幼儿做小学生的欲望活动准备：1、手工纸2、各种书包的图片活动过程：一、让幼儿观察图片，了解书包的外形特点。
1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗?2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学 呢?你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时 候，你们都要背着书包去上学书包里可以放很多的书，今天老师给你们带来了一个用纸张 折的书包，你们想看吗?3、(教师出示书包)今天老师要教你们用纸来折书包，请小朋友仔细看老师折 二、学习折纸的方法1、首先用一张正方形的手工纸，对折再对折，折两次，分 成四份相等的长方形!2、把两边的折到中间去!3、第三部是把手工纸打开!然后剪开上面的三分之一 4、然后再按照之间折的方法再折起来!5、然后再打开6、最后把上面的纸张翻下来!7、一个书包就完成了!老师把折书包的过程完整的再折一遍，折的时候边折边说， 增强孩子的记忆!小朋友你们看，书包折好了，你们想折吗?三、幼儿折书包1、刚才你们看见了老师折的书包，你们知道怎么折了吗? 现在就请小朋友们来折书包吧!2、折的时候要一步一步的折，不能把纸张弄得皱皱巴巴的! 3、幼儿折纸，教师在旁边指导4、给折的好的孩子进行表扬与肯定四、展示幼儿的作品1、刚才小朋友很认真折书包车，现在我们一看哪个小朋友 折的书包子最漂亮。
2、幼儿作品，表扬做得好的小朋友3、带领幼儿收拾材料大班手工活动教案 篇 5目标：1、 让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗2、初步掌握看图剪双喜的技能，3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情准备： 各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸 过程：一、欣赏双喜（一）教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方 见过的？教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的 喜字？这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得 怎么样？为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢？（幼儿讨论）教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸 福美满、白头偕老教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？故事《王安石写双喜》传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。
于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的'双喜，表达美好 的祝愿二、剪双喜教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸 爸剪“喜”字，好吗？教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表 示的意思教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱 们一起来尝一尝教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好 合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子三、幼儿操作，剪双喜教师提出注意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替 等四、送“喜”字教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福 的话。