老师竞聘上岗演讲稿合集八篇 演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我为大家收集的老师竞聘上岗演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读老师竞聘上岗演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师： 大家好 各位评委、各位领导，同志们，作为这次竞聘上岗的主动参加者，我希望在竞争中获得胜利我信任，靠着我坚持原则、求真务实的过硬作风，勤于学习、勇于进取的良好素养，吃苦耐劳、脚踏实地的敬业精神，我肯定能把教学工作做好 今日，很荣幸有这样一个熬炼自我的机会，我竞聘的是初中化学课老师 古人云：学高为师，德高为范一名合格的老师必需具备高尚的师德和渊博的学识为此我不断加强自我思想教化，依法执教，爱岗敬业为人师表，廉洁从教严于律己，乐于奉献以身作则，讲究礼节顾全大局，着眼将来维护集体利益，团结协作敬重同事，相互学习敬重家长，坚持家访酷爱学生，关切、理解和信任学生；严格要求学生、做到严而有度，谆谆教导 初中化学是一门理论学问与试验动手相结合的好用科学为了教好它我坚持做好以下岗位职责：按教学内容制订具体的试验教学安排，娴熟驾驭教材内容，吃透教学大纲和教学要求。
遵循教学规律，贯彻教学原则，面对全体学生，改革课堂教学，提高教学效率提高学生的学习主动性，培育学生良好的学习习惯因材施教，留意培育学生的特长爱好，重视做好后进生的转化工作驾驭试验仪器的性能、工作原理，驾驭试验操作技能，做好试验刚好仔细批阅作业，热忱与答疑解惑定期检查和分析教学质量，刚好查漏补缺极参与教研活动，开展课题探讨，仔细总结阅历，主动撰写论文自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课，取长补短，共同提高 假如这次竞聘上岗得到各位领导和老师的支持，接着任初中化学课老师，在以后的工作中我有以下设想和措施： 一、不断提升思想相识，深刻领悟党的教化方针政策，切实贯彻各项法律法规，做一个思想境界高，师德师风好的人民老师 二、加强自身教化，丰富学问储备，提高自身各方面的实力，不但在教学中争优创优，更在基本实力等其它方面争优创优 三、加强学习，主动进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新实力和化学教学实力，做一个业务实力强，综合素养高的人民老师 四、与学生共同总结科学而有效的化学学习方法，培育学生良好的化学学习习惯和生活习惯，建立有规律的化学资源和试题库，提高化学教学效率 五、投入教学探讨，仔细分析教材教法，总结教学规律，总结中考规律，形成科学的教学体系和有特点的教学风格。
六、抓好化学竞赛，逐步变更竞赛获奖少的局面，争创优秀培育学生的团结和竞争意识，使学生在相互帮助中相互竞争，做好工作，提高化学优秀率 七、利用好试验器材，增加学生的动手和协作实力，开拓学生思维，培育学生的实践和创新实力，以适应生活要求，社会要求和中考要求 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我须要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台； “欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远；“好风凭借力，送我上青云 ”，我信任我的努力会化作领导和评委们的信任，这股信任的春风会把我送向老师之职，对此，我将以绵薄之力来回报领导和同志们对我的信任与支持回首过去我无限欣慰，展望将来，我斗志昂扬，或许目前我不是最优秀的，但我肯定会做最努力的，请大家信任我、支持我、考验我，给我一次机会，在不久的将来，我会还大家一个满足！老师竞聘上岗演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好!你们辛苦了! 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位我只知道，作为一个老师，一个班主任是华蜜的，因为：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用;我可以骄傲的想，自己对得起教化的责任和使命;我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希望。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结提高我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的年*月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六(*)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教化宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱因为成果和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教化无痕的教化思想还记得****年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有主动健康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到指责，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能刚好知道孩子在学校比较细微环节的表现，又能刚好与老师交换教化的方法。
虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教化理念，我所带的六(*)班班风正，学风浓，在****年小考中绽放异彩，全班**名学生有**名考入了南丹县前***名 ****届的六(*)班，由于状况特别，一到五年级期间共换了*个语文老师，学生才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长而我刚刚胜利送走了六(*)，自信能带好令老师们头疼的六(*)班，于是我主动向领导要求担当重任我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教化方法当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的主动性大大提高，在****年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前***名中就有**名是我班的学生。
****届的六(*)班也是一个特别的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校确定从四个班各抽取**名学生组成一个新的班级开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六(*)班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生变更了，就要学会变更自己适应新的环境同时，为了让学生看到新班级的希望，我到处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并酷爱新的班级，新的老师，新的同学真是付出越多，收获越多，我们六(*)班在****年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成果：语数双科合格率超河池市指标，前***名中有*名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学 因为我工作成果显著，****年被评为“河池市优秀班主任”，****年被评为河池市“质量优秀老师”年被光荣选拔参与全国中小学骨干班主任培训各位评委，以上所述只是我工作和成果的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成果都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会接着努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 *、做一个学习型的老师。
在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶 *、做教化教学的有心人以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人切实培育学生良好的学习习惯 *、主动做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把思想品德不健康的学生推向社会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生! 我的演讲完毕，感谢大家!老师竞聘上岗演讲稿 篇3 “有一首歌最为动人，那是师德;有一种人生最为漂亮，哪就是老师不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播着希望 在这神圣的三尺讲台上已经工作了十三年，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱当老师，我爱我的学生苏霍姆林斯基说：“一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交挚友，关切孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，只可都不忘自己也曾经是个孩子。
因而，我懂得了教化孩子要从爱起先课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告知我的学生，我宁愿你们现在因为我的指责而短暂记恨我，也不希望你们将来长大了，因为我的不管不问而恼恨我课下我和他们打成一片，慢慢地，他们和我成为了挚友，还记得去年的平安夜，我成为办公室收到平安果最多的老师，哪一个个细心包装的平安果表达了孩子们对我的信任和宠爱 每天简洁重复的劳碌或许是我们遗忘了身边小事的影响，忙劳碌碌见错失了很多生动今年正月十三，我在街上遇到三班的王清松和他的爸爸去配眼镜他是一个淘气的孩子，学习程度不好，而且上课也爱捣乱他爸爸问我在校的表现，我说：“清松平常上课的表现可以，虽然他的成果不是特殊优秀，不过他还是很知道用功的尽管说这话有点儿虚伪，因为正在假期，所以我没有说他的缺点 开学以后，始终到现在，数学课堂上，王清松就像换了一个人，他上课戴上眼镜，学习很仔细，即使有时候还是想做点儿小动作，可是假如看到我留意到他，他立马坐好这件事深深地震撼了我，原来我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能变更孩子的性格，影响到他们对待学习的看法我深刻的体会到，胜利的教化源于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。
老师竞聘上岗演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位老师： 上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲我是一名工作在教学一线的'老师，中共党员，大专，小学高级 我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心我明白老师的苦与累、平凡与无私没有?花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空 二、我有较为扎实的专业学问自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训?》六年级分册;今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的 三、我有肯定的实践阅历我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也特别信任我，让我在xx、xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果我也因此两次被评为优秀班主任98年被评为天心区先进教化工作者，xx年被评为天心区优秀教化工作者在 xx——xx年的年度考核中均被评为优秀 四、我有较强的工作实力在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作 五、我有较好的年龄优势我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热?的工作中去 假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平 1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力 领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心 感谢大家!老师竞聘上岗演讲稿 篇5 各位领导、各位老师： 上午好! 我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲 我是一名工作在教学一线的老师，中x党员，大专，小学高级，XX市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证现已执教13年，我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心我明白老师的苦与累、平凡与无私没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空 二、我有较为扎实的专业学问自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖20xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的 三、我有肯定的实践阅历我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略学校的领导也特别信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果我也因此两次被评为优秀班主任98年被评为XX区先进教化工作者，20xx年被评为XX县优秀教化工作者在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作实力在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作 五、我有较好的年龄优势我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去 假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平 1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养 3、加强个人修养，练好基本功进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。
领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为学校的腾飞献出自己的光和热老师竞聘上岗演讲稿 篇6敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 首先感谢领导给我这次参加竞聘的机会我是一名刚参与工作不久的新老师，本科学历，第一专业：体育教化专业，其次专业：计算机及应用专业20xx年9月参与工作，20xx年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位 我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势： 一、我的工作阅历优势 回顾这3年来，在老老师的帮助和指导下，我取得了优异的成果：20xx年3月带学生参与市田径运动会获得全市第八名，同年参与市小学生乒乓球竞赛获得全市第四名20xx年3月带学生参与市田径运动会获得全市第五名（与第四名相差3分）由于工作须要，在20xx年9月分到村小下元良小学担当全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。
二、我有较强的多媒体教学优势 我的其次专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是： ①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习爱好：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景； ②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官 三、我有较好的年龄优势 我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去 假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平 1、依据实际状况更加科学规范地做好日常教学工作，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升 2、结合学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的学科素养 3、加强个人修养，练好基本功进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。
各位领导、老师们，我今日的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸我只是想向各位领导展示一个真实的我我信任，靠着我的个人素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把这个岗位的工作做好我决不会让大家悲观 我的演讲完毕，感谢大家！老师竞聘上岗演讲稿 篇7 我有较为踏实的专业学问自到场事情以来,我始终不忘学习,勤研讨,善思索,多研讨,不停地富厚本身、进步本身在天下、省、市、区论文竞赛中,屡次获奖二零零四年,我到场编写了由湖南人民出书社出书的《阅读与训练》六年级分册;本年四月,我还到场编写了由广州出书社出书的《人教版小学语文第五册同步作文》一书由此我深信我的专业学问对语文讲授事情是完全可以或许胜任的 一、我有一颗酷爱训诲奇迹的心我明白西席的苦与累、平常与无私没有鲜花伴随,没有掌声共鸣,没有丰富的支出,没有奢华的享用,有的只是生存的繁忙,有的只是肩头轻飘飘的责任但我无悔于本身的选择!我深深爱着西席这一行,用我的汗水,用我的伶俐,用我这颗跳动的炙热的心!面临着一群敏捷心爱的孩子,我推想着、试验着,与他们朴拙的交换着,就在如许的轨迹中归纳出一片辉煌光耀晴空老师竞聘上岗演讲稿 四、我有较强的事情本事。
在讲授事情中本着为门生办事,把爱献给门生的信条,连结作为西席的言行和风采,踏实讲授,关爱门生颠末这十三年的学习和熬炼,我的讲堂讲授构造本事、对课本的团体驾御本事、对门生驾驭学问的水平的坚决阐发本事及应变本事都有了很大的进步,完万能胜任语文讲授事情 三、我有确定的理论履历我深知语文西席在学校根本学科讲授中的职位地方和作用,明白语文西席的职责、使命与范例,明白语文西席所应必备的本质和要求,悟出并理论过较好的要领和计谋学校的向导也非常信托我,让我在二零零三、二零零四两年间一连带两个结业班,结业班结果突出,此中二零零四届结业生李雅捷在全区结业生摸底测试中获得了第一名的好结果我也因而两次被评为良好班主任九八年被评为XX区先辈训诲事情者,二零零四年被评为XX县良好训诲事情者在二零零零——二零零二年的年度稽核中均被评为良好 三、我有确定的理论履历我深知语文西席在学校根本学科讲授中的职位地方和作用,明白语文西席的职责、使命与范例,明白语文西席所应必备的本质和要求,悟出并理论过较好的要领和计谋学校的向导也非常信托我,让我在二零零三、二零零四两年间一连带两个结业班,结业班结果突出,此中二零零四届结业生李雅捷在全区结业生摸底测试中获得了第一名的好结果。
我也因而两次被评为良好班主任九八年被评为XX区先辈训诲事情者,二零零四年被评为XX县良好训诲事情者在二零零零——二零零二年的年度稽核中均被评为良好老师竞聘上岗演讲稿 篇8敬重的各位领导、各位评委老师们： 大家好! 老师对教化教学岗位的公开选聘，是现行教化发展必定对于教化人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于老师个体而言，则是一次价值的推断与选择它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对整个教化的发展产生广泛而深远的影响这次,特别感谢学校为我供应这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台 我叫高成仁，男，汉族，198*年4月诞生，现年2*岁，2005年7月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置在青阳九年制学校，现依据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文老师下面，我从以下几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的相识 “语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，新的语文课程标准在充分确定现行语文教学大纲对于语文性质相识的基础上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这样新的表述。
这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争辩，正面论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学生语文素养的形成与发展 二、竞聘优势 1、我有一颗酷爱教化的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神作为教化工作战线上的一名青年老师，我担当语文教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳教学中能主动与全组的其他老师沟通学习，探讨课改教学中遇到的问题，主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教化教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段 3、我有较强的工作实力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为老师的言行和风度。
塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和熬炼，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教化工作 三、工作思路 各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的老师在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶 2、做教化教学的有心人以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用语文学问解决生活实际问题 3、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有多广袤立足课堂的教学已经不能满意学生的求知欲望应拓宽视野，多看书籍，为适应时代的须要，要不断更新自己的教化教学理念本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页。