教师个人5年发展规划引导语:做好职业发展规划是一件非常重要的事情,他直接关 系着今后的走向,那么相关的教师个人5年发展规划要怎么写呢?接 下来是为你带来收集的文章,欢迎阅读!小学英语教师个人5年发展规划从事教育工作已经三年余载,我一直为我喜爱着的这份职业, 激情满满,希望我能在今后的教学生涯里,能经受住考验,面对挑战, 能成熟应对,在未来的五年里,自己的教育教学工作,能更上一层楼! 为此,我特制订个人发展规划,希望对自己今后的教学发展路有更好 的指引和鞭策一、不断提高个人素质1. 积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英 语水平和自身能力2. 平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和 教法,让丰富的理论支撑教学活动计划读一些教育专著,如:《小 学英语教法》、《给教师的100条建议》等,将理论与教学实践结合 起来3. 多参加听、评课活动,建全自己的博客,与同事及时进行交 流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格4. 及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研 究,在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养 学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及 时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思, 随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。
5. 从学校的各种教研活动中,汲取〃营养〃,如组内的〃同课异构 〃,〃兰青工程〃,分层布置作业等活动中要向有经验的同事们,特别是 学校委派给自己的教学经验丰富的师傅那里,虚心求教,取其之长, 补己之短,使自己更快的成长6. 积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高此外, 教师要有较高的习德,这主要体现在,也是我今后要努力的是,要改 进和加深〃三笔一画〃的教学功底,为提高以后的课堂教学,也给学生 以正确的书写做好示范二、重视师德培养教育主要是通过言传和身教来实现的一般来说,学生都乐意 接受老师言行的影响,且有模仿教师的倾向在学生的心目中,教师 是有教养的人,是有道德、守信誉和讲原则的人教师就是他愿意仿 效的现实榜样所以要在国家教育思想的导航下,首先要努力地从多 方面去强化自己、修身养性,净化自己的心理,使自身具有正确而敏 锐的认知,稳定的情绪,积极的情感,高尚的情操,坚强的意志,以 及开放的心态去面对教学、面对学生并对学生起着表率和潜移默化 的作用其次要满怀热情,积极进取,勇于探索,大胆求新,视教学 为艺术,在教学中注重学生的语言交际能力的培养,尊重学生学习的 情感与自由因此,作为一名小学英语教师要热爱英语教学,对教学工作有 高度的责任心,爱自己的学生,对学生一视同仁,这样才能赢得学生 的尊敬和爱戴。
学生〃亲其师,信其道〃,课才能上好我任教的是小 学一年级的和二年级的英语,教育部《关于积极推进小学开设英语课 程的指导意见》明确指出:小学英语教学要重视和培养学生学习英语 的兴趣,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,引导学生乐于用 英语进行简单的交流;防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为主 的做法,把教学重点放在学生用英语进行交流的能力地和兴趣上我们应该接受新的英语教学观,采用新的教学模式与方法,在 教学中遵循新的教学原则因此,就要求教师具有一定水平的听、说、 读、写、唱、画、演的教学基本功这应该是我未来五年内,不断摸 索,不断要求自己,坚持备好每一节课,上好每堂课,使自己不断积 累、不断成长,最终能成为一个学生心目中合格的教师而不断追求的 目标其次,〃小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式〃〃课 堂教学活动化,活动交际化〃这两个原则强调英语学习要注重听说 能力的培养,强调开展以学生为主题的有意义的实践活动采用听、 做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动 中学,在活动中用,侧重提高学生对语言的干活搜和初步用英语进行 听、说、唱、演的能力再次,小学英语教师应当围绕数字、颜色、天气、食品、玩具、 动植物、家庭、学校、同学等与小学生生活贴近的话题,〃创造尽量 丰富的外语环境,由老师利用这种环境,通过各种方式(包括课上、课外活动、多种媒体)来教会儿童掌握外语技能。
在习得的基础上学得外语〃总之,在未来的五年里,我要更加的热爱教师这份职业,热爱 自己的学生,从各方面捕捉知识和技能,争取在更短的时间内能胜任 自己的工作,并以十分的热诚,激情饱满的散发出自己的能量,在实 践中不断的充实自己,完善自己!。