乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前临沂市实验小学六年级语文下学期能力检测试题 含答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、选择题1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。
但美的答案，远远不止于此A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望D、我独自一人形影不离地来到思源广场4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）A、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
B、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁C、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√” 栗子（l s） 摩平（mā m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 计较(jiǎo jio) 养尊处优（chǔ ch)3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）4、将下列成语补充完整，然后按要求写成语1）写与这些成语相关的人物 卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 指鹿为马（ ）（2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________（3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________5、下列表述正确的一项是（ ）。
A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了画线句子中引号的作用是表示直接引用B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji” 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、修改下列语段，注意用上准确的修改符号提示：错别字、标点、语序、用词不当等语病共7处） 为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行摸拟练习《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了2、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题母亲是月台，儿子是那挂长长的列车慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线1）上述两句话运用的修辞方法是____________和_____________2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。
3、根据要求写句子1、把下面两句话合并成一句话王阿姨工作繁忙王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_____________________________，_____________________________4、读一读，把句子的意思写下来1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________2、伯牙所念，钟子期必得之 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、阅读理解 独享“体罚”的秘密 ①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师我不知道她是如何走进大家心里的至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
②那是一次数学考试考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日这既浪费你们的时间，也浪费我的时间而我早已年纪不轻了，奉陪不起──好吧，下面就开始考试说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来 ③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼──还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉我赶紧把答案抄在了试卷上 ④晚上，我翻来覆去难以入眠早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首 ⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”） ⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。
考试作零分计，而且要接受惩罚 ⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了 ⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始看来，老师决定先对付伊丽莎白了 ⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽 ⑪“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列 ⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!──伊丽莎白你怎么了 ⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!” ⑭怎么?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来如此! ⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
1．概括文章的主要内容，写在下列横线上2．联系上下文解释下列词语的意思 （1）无济于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过战战兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？__________________________________________________________________________________________________________________________________21．读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位___________的老师2、阅读下面文言文，回答问题 木兰者，古时一民间女子也少习骑，长而益精值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信 1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ） A、长而/益精 B、其父名/在军书 C、与同里诸少年/皆次当行 D、转战驱驰/凡十有二年2、解释文中加点的词 （1）少（ ） （2）市（ ） （3）数 ( )3、翻译下列句子4分） （1）木兰者，古时一民间女子也 ____________________________________________________ ____________________________________________________（2）男子可为之事女子未必不可为 ____________________________________________________ ____________________________________________________3、先阅读,再回答问题。
选自《真理诞生于一百个问号之后》 无独有偶17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中1、在文中找出下列词语的近义词匆匆忙（ ） 观赏（ ） 敏锐（ ）2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。
3、“无独有偶”这是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验 _______________________________________________________5、这个故事告诉我们什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、习作（本题共计30分）1、习作天地。
在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把 “？”拉直变成“！”，找到了真理你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求： 1、题目自拟，书写规范整洁 2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚 3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字第 5 页 共 5 页参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、1、A 2、C 3、D 4、A 2、 栗子（l s） 摩平（mā m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 计较(jiǎo jio) 养尊处优（chǔ ch)3、答案如下：1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2．支体（肢） 名义（ √ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3．予备（预） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）4、勾践 项羽 赵括 赵高逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等5、A二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、略2、（1）比喻、夸张 （2）（略）3、略4、略三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、略2、A (1)年少时（2）买（3）多次 （1）花木兰是古代一个民间女子。
2）男子可以做的事，女子不一定不能做3、略五、习作（本题共计30分）1、习作天地：一类作文：27——30分能用最真实的笔触记叙事情，且语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚，有一定的启发书写规范整洁二类作文：24——26分能用最真实的笔触记叙事情，内容比较具体，条理比较清楚，表达了一定的真情实感，语句通顺，三类作文：19——23分能记叙事情，有一定内容，条理还算清楚，能感受到一定的真情，语句比较通顺四类作文：18分以下。