选择合适的统计图表示数据,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息？,五个城市,2012,年人均公共绿地的面积A,市,2004,2012,年人均公共绿地的面积根据这些信息,你能提出什么问题？,问,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,合作探究,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,1.条形统计图有什么特点？折线统计图呢？,2.仔细观察、分析两组数据,你认为各选用什,么样的统计图来描述数据比较合适？,第,1,组数据反映的是,5,个城市人均公共绿地面积的多少用条形统计图表示比较直观哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,第,2,组数据是反映一个城市人均公共绿地面积的变化情况哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,选用折线统计图比较合适条形统计图能够清楚直观地,表示出数量的多少,折线统计图不仅能表示出数量的多少,通过折线的起伏还能清楚的表示出数量增、减变化情况想一想,如何根据解决问题的需要合理地选择统计图？,自主练习,1.调查本班同学每日睡眠时间,并用合适的统计图表示1你班同学每日睡眠时间在哪个时间段的人数最多？,2查阅有关资料,了解青少年每日睡眠时间为几小时比较合适,并向同学们提出合理建议。
2.调查你班同学最喜欢的电视节目情况,填写统计表选用合适的统计图表示统计表中的数据1从统计图中,你发现了什么？,2说说选用这种统计图的优越性是什么3.,1选择哪一种统计图表示这组数据比较合适？请完成统计图这组数据反映的某驾校,2008,年到,2012,年培训学员数量变化情况选择折线统计图表示这些数据比较合适第,1,课时 复式统计表,六 统计表和条形统计图二,情境导入,例1 青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,课堂探究,人数如下:,你能把 4 个小组的人数合并在一张统计表里吗？,复式统计表,表 头,横 栏,竖 栏,数 据 栏,你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？,7,21,17,10,16,6,14,16,28,27,22,30,54,53,107,你是怎样计算合计数以及总计数的？,根据表中的数据,回答下面的问题1这四个兴趣小组的男生一共有多少人？,女生呢？,2这四个兴趣小组一共有多少人？,你是怎样算出来的？,3从复式统计表中,你还能获得哪些信息？,与上面的四张统计表相比,复式统计表有什么优点？,能表示出四个兴趣小组的总人数更容易比较各小组男、女生的人数便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。
通过本节课的学习,说一说复式统计表有什么特点？制作和填写时注意什么？,1.复式统计表不仅反映了丰富的信息,同时也便于从整体上了解、対比、分析数据2.在制作和填写时要注意対表头进行合理的分项,算対总计与合计,写出统计表的名称和制表日期随堂练习,上面的四种乐器,如果只选择一种,你想学习什么？其他同学呢？男、女生対这些乐器的喜好有什么区别？,先进行调查,再整理获得的数据,完成下面的统计表4.,公因数、公倍数,第,1,课时 公因数和最大公因数,知识回顾,把,36,和,63,写成质数相乘的形式36,2,2,18,9,63,3,3,21,7,36=2323,63=337,3,3,一张长30cm、宽12cm的长方形纸,剪成大小相等的正方形且没有剩余,这个正方形的边长最大是多少厘米？,长,30cm,宽,12cm,剪成边长为,1cm,的正方形且没有剩余剪成边长为,2,cm,的正方形且没有剩余长,30cm,宽,12cm,剪成边长为,3,cm,的正方形且没有剩余长,30cm,宽,12cm,剪成边长为,6,cm,的正方形且没有剩余长,30cm,宽,12cm,4,12,12,的因数,30,的因数,5,10,15,30,1,2,3,6,1,2,3,6,要使剪出的正方形大小相等且没有剩余,正方形的边长必须既是 12 的因数,又是 30 的因数。
你发现了什么？,这个正方形的边长最大是,6,厘米12,的因数,30,的因数,1、,2、,3、,12、,4、,6、,6、,2、,1、,3、,15,、,30,12,和,30,公有的因数,1,2,3,6是12和30公有的因数,叫做它们的公因数其中,6是最大的一个公因数,叫做它们的最大公因数用短除法求12和30的最大公因数:,12,2,3,6,2,30,2,3,15,5,12=232,30=235,方式一:,12 和 30 的最大公因数是:,23=,6,方式二:,12 30,2,3,6 15,2 5,同时除以公因数,2,同时除以公因数,3,2,和,5,的公因数只有,1,2,3,12 和 30 的最大公因数是:,2 3=,6,你能找出6和12的公因数和最大公因数吗？7和9的最大公因数呢？,6 12,2,3,3 6,1 2,6,和,12,的公因数有,1,2,3,6,最大公因数是,6,7,和,9,的最大公因数是,1,试,一,试,课堂活动,议一议:把16个橘子、20个苹果按下面要求放到篮子里最多需要多少个篮子？,每个篮子里既放橘子又放苹果每个篮子里橘子个数相同,苹果个数也相同按照题目要求合理分配橘子和苹果,需要找到16和20的最大公因数。
16 20,2,2,8 10,4 5,16 和 20 的最大公因数是:,2 2=,4,答:最多需要4个篮子课后练习,1.,说出下面每组数的最大公因数6,和,8 15,和,30 8,和,9 18,和,30,2,15,1,6,。