2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内2．答题时请按要求用笔3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，左侧是倾角为 60°的斜面、右侧是圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端的切线水平，一根两端分别系有质量为m1、m2小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮．当它们处于平衡状态时，连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点．两小球的质量之比m1∶m2等于( )A.1∶1 B.3∶2C.2∶3 D.3∶42、某同学站在地面上，以大小为v0初速度把篮球竖直向上抛出，经过时间t1，篮球到达最高点，之后又落回抛出点。
篮球运动的过程不计空气阻力），篮球从最高点下落到抛出点的过程中，下列说法正确的是A.所用时间小于t1B.所用时间大于t1C.落回抛出点的速度大于v0D.落回抛出点的速度等于v03、歼20是我国自行研制的第五代隐身重型歼击机，假设歼20起飞前从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a，起飞前的运动距离为x，则歼20从开始运动到起飞的速度为（ ）A. B.C. D.4、汽车以大小为的速度做匀速直线运动，刹车后获得的加速度的大小为，那么刹车后2s内与刹车后6s内通过的路程之比为（）A.1：1 B.1:2C.3:4 D.3:55、如图所示，质量为m的小球一端用轻质细绳连在竖直墙上，另一端用轻质弹簧连在天花板上轻绳处于水平位置，弹簧与竖直方向夹角为θ已知重力加速度为g，则在剪断轻绳瞬间，小球加速度的大小为（ ） A.0 B.gtanθC.gsinθ D.6、如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程简化运动图象，下列判断正确的是（）A.内物体被吊起的高度为25mB.0~10s内物体的加速度0.1m/s2C.30~36s内物体处于超重状态D.0~10s内物体的平均速度大于30~36s内物体的平均速度7、如图是某物体运动的v﹣t 图象，下列说法正确的是A.物体在第1s末运动方向发生改变B.物体在第2s内速度和加速度方向相同C.物体在第3s末加速度方向发生改变D.物体在第4s内的平均速度为1m/s8、甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。
已知两车在t2时刻并排行驶下列说法正确的是（ ）A.两车t1时刻也并排行驶 B.在t1时刻甲车在后，乙车在前C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大9、质量为2kg 的物体受到两个大小分别为6N和 7N的共点力作用，则物体的加速度大小可能是（）A.10 m/s2 B.6 m/s2C.2 m/s2 D.5 m/s210、如图所示，在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面，桌面上有一个小球，开始时小球和车厢均处于静止状态，如果火车突然加速向前开动（ ）A.以地面为参考系，小球仍然静止B.以地面为参考系，小球会加速运动C.以火车为参考系，小球会加速运动D.以火车为参考系，小球仍然静止11、一个物体受几个共点力的作用而处于平衡状态，当其中一个力的大小逐渐减小到零然后又恢复到原值的过程中（）A.其加速度先增大，后减小B.其加速度先增大，后反方向减小C.其速度一直在增大，最后达最大D.其最终将回到原来位置，并保持平衡状态12、受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v－t图象如图所示，则A.在0～t1秒内，外力F的大小不断减小B.在t1时刻，外力F为零C.在t1～t2秒内，外力F的大小可能不断减小D.在t1～t2秒内，外力F的大小可能先减小后增大二．填空题(每小题6分，共18分)13、放在斜面上的石块受到60N的重力，如图所示，试画出石块受的重力的图示14、伽利略在《两种新科学的对话》一书中,提出猜想:物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动,同时他还实验验证了该猜想．某小组学生依据伽利略描述的实验方案,设计了如图所示的装置,探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下:①让滑块从离挡板某一距离处由静止沿某一倾角的斜面下滑,并同时打开装置中的阀门,使水箱中的水流到量筒中;②当滑块碰到挡板的同时关闭水箱阀门(假设水流出时均匀稳定);③记录下量筒收集的水量;④改变滑块起始位置离挡板的距离,重复以上操作;⑤测得的数据见表格．次数1 2 3 4 5 6 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 90 84 62 52 40 （1）该实验利用量筒中收集的水量来表示_____(填序号)A.水箱中水的体积B.水从水箱中流出的速度C.滑块下滑的时间D.滑块下滑的位移（2）小组同学漏填了第3组数据,实验正常,你估计这组水量__________.（3）若保持倾角不变,增大滑块质量,则相同的,水量将__________(填“增大”“不变”或“减小”);若保持滑块质量不变,增大倾角,则相同的,水量将__________(填“增大”“不变”或“减小”).（4）下列说法中不属于该实验误差来源的是________________A.水从水箱中流出不够稳定B.滑块开始下滑和开始流水不同步C.选用的斜面不够光滑D.选用了内径较大的量筒15、一只足球以10m/s速度飞来，运动员又把它以10m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.2s．足球在这段时间内的平均加速度大小是______m/s2，其方向与初速度方向______。
三．计算题(22分)16、（12分）一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平面间的动摩擦因素是0.2，g取10m/s2，问：（1）滑块运动的加速度是多大？（2）滑块在力F作用下经5s，通过的位移是多大？（3）如果力F作用8s后撤去，则滑块在撤去F后还能滑行多远？17、（10分）在“研究平抛运动”实验中，采用了如图所示的装置．每次钢球从斜槽末端飞出后，设法用铅笔在白纸上描出一个小球经过的位置，多次实验得到多个点，然后用这些点确定平抛运动的轨迹（1）判断斜槽末端是否水平的方法是_____（2）下列操作要求中，正确的是_____A．斜槽轨道必须光滑B．每次必须由同一位置静止释放小球C．用铅笔记录小球的多个位置必须间隔相等的水平距离D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触（3）通过实验得到小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,下列y -x2图像能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_____（4）测得小球平抛运动轨迹上某点的坐标为x=30.0cm,y=30.0cm，已知实验室位置处的重力加速度为9.8m/s2,该平抛运动的初速度为_____．（保留两位有效数字）参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】先以m1球为研究对象，由平衡条件得知，绳的拉力大小为：T=m1gsin60°，再以m2球为研究对象，分析受力情况，如图所示：由平衡条件可知，绳的拉力T与支持力N的合力与重力大小相等、方向相反，作出两个力的合力，由对称性可知，T=N，2Tcos30°=m2g，联立解得：ml：m2=2：3，故C正确，ABD错误2、D【解析】以大小为v0初速度把篮球竖直向上抛出，篮球运动的过程不计空气阻力，则篮球做竖直上抛运动，篮球的上升过程与下降过程具有对称性。
AB.篮球的上升过程所用时间为t1，则篮球从最高点下落到抛出点的时间等于t1，故AB两项错误；CD.以大小为v0初速度把篮球竖直向上抛出，则篮球落回抛出点的速度等于v0，故C项错误，D项正确3、C【解析】歼20做初速度为零的匀加速直线运动，由匀变速直线运动的速度位移公式可知起飞速度ABD错误，C正确4、C【解析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移，从而得出位移之比；【详解】汽车速度减为零的时间为：则刹车后2s内的位移为：刹车后6s内的位移等于4s内的位移，则：则刹车2s后和6s后的位移之比为，故C正确，ABD错误【点睛】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动5、B【解析】以球为研究对象，如图所示，建立直角坐标系，将FOA分解，由平衡条件联立解得剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化，小球所受的合外力是重力与弹力的合力，与原来细绳的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得方向水平向右6、B【解析】A．由图象可知，0～36s内物体被吊起的高度为：A错误；B．0～10s内物体的加速度为：B正确；C．30s～36s内物体匀减速上升，拉力小于重力，处于失重状态，C错误；D．0～10s内的平均速度的大小等于30s～36s内的平均速度的大小，均为0.5m/s，D错误。
故选B7、CD【解析】物体做匀加速直线运动时速度和加速度方向相同，物体做匀减速直线运动时速度和加速度方向相反由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正负分析加速度的方向【详解】A项：0-4s内速度都为正值，所以运动方向不变，故A错误；B项：第2s内物体做减速运动，所以加速度与速度方向相反，故B错误；C项：第3s内物体做加速运动，第4s内物体做减速运动，由于物体的速度方向不变，所以物体在第3s末加速度方向发生改变，故C正确；D项：由公式，故D正确故选CD【点睛】根据速度图象直接速度的方向和加速度的方向，由斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，应熟练掌握8、BD【解析】AB．0~t1时间内t1~t2时间内t2时刻两车相遇，但0~t1时间内两者的位移差小于t1~t2时间内两者的位移差，则t1时刻甲在乙的后面，A错误B正确；CD．由图象斜率知，甲、乙两车的加速度均先减小后增大，C错误D正确故选BD9、BCD【解析】两个力合成时，合力的范围为F1+F2≥F合≥|F1-F2|，则可知6N和7N两个力的合力范围为：13N≥F合≥1N，根据牛顿第二定律知物体产生的加速度a=F/m可知，该合力作用在2kg的物体上产生的加速度的范围为：6.5m/s2≥a≥0.5m/s2。
A．10 m/s2，与结论不相符，选项A错误；B．6 m/s2，与结论相符，选项B正确；C．2 m/s2，与结论相符，选项C正确；D．5 m/s2，与结论相符，选项D正确故选BCD10、AC【解析】AB．火车突然加速向前开动时，小球由于惯性还要保持原来的静止状态，所以以地面为参考系，小球仍然静止，选项A正确，B错误；CD．以火车为参考系，小球相对于火车向后加速运动，选项C正确，D错误故选AC11、AC【解析】ABC．当保持其它力不变，仅使其中的一个力由大逐渐减小到零，然后又恢复到原值的过程中，合力先增大再减小，方向不变，则加速度先增大后减小，由于加速度方向与速度方向一直相同，则物体一直做加速运动，速度一直在增加，故AC正确，B错误；D．由于物体的速度方向不变，物体一直向前运动，没有回到原来的位置，故D错误故选AC12、ACD【解析】v-t图象中，斜率表示加速度，从图象中可以看出0～t1秒内做加速度越来越小的加速运动，t1～t2秒内做加速度越来越大的减速运动，两段时间内加速度方向相反；根据加速度的变化情况，分析受力情况【详解】A项：根据加速度可以用v-t图线的斜率表示，所以在0～t1秒内，加速度为正并不断减小，根据加速度，所以外力F大小不断减小，故A正确；B项：在t1时刻，加速度为零，所以外力F等于摩擦力，不为零，故B错误；C项：在t1～t2秒内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小，外力F大小可能不断减小，故C正确；D项：如果在F先减小一段时间后的某个时刻，F的方向突然反向，根据加速度的大小，F后增大，因为v-t图线后一段的斜率比前一段大，所以外力F大小先减小后增大是可能的，故D正确故选ACD【点睛】本题考查v-t图线的相关知识点，涉及牛顿第二定律的应用及受力分析的能力二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图【解析】如图选择标度，得出表示重力长度，方向竖直向下，作用点画在几何中心上；答案如下图：14、 ①.C ②.75 ③.不变 ④.减小 ⑤.C【解析】（1）解答的关键是明确该实验的实验原理，初速度为零的匀变速运动，位移与时间的二次方成正比，由于水是均匀稳定的流出，水的体积和时间成正比，所以该实验只要验证位移与体积的二次方是否成正比，就可验证该运动是否匀变速直线运动；（2）（3）根据初速度为零初速度为零的匀变速运动，位移与时间的二次方成正比，由于水是均匀稳定的流出，水的体积和时间成正比，由此可以求出下滑位移s与水量体积之间的关系，以及水量的变化情况【详解】（1）关于初速度为零的匀变速直线运动，位移与时间的二次方成正比，由于水均匀稳定地流出，水的体积和时间成正比，所以量筒中收集的水量可以间接地测量时间，故选C；（2）该运动是匀变速直线运动，位移与时间的二次方成正比，即位移与体积的二次方成正比，即；作出图像求出，再由，解得水量；（3）若保持倾角不变，增大滑块质量，滑块的加速度不变，则相同的，水量将不变；若保持滑块质量不变，增大倾角，加速度将增大，则相同的，时间减小，水量将减小；（4）本实验的误差来源主要是水流的稳定性、水流和运动的同步性和量筒的读数误差等．斜面不光滑不影响该实验的进行，故不属于本实验误差的来源．故选C【点睛】解决该问题的关键是明确实验原理，根据流入量筒水的量与时间成正比，将时间问题转化为为水量问题，本题是考查学生创新能力的好题15、 ①.100 ②.相反【解析】[1][2]以初速度为正，故初速度为10m/s，末速度为－10m/s，根据加速度的定义公式，有所以加速度大小为100m/s2，方向与正方向相反，即与初速度的方向相反三．计算题(22分)16、（1）1m/s2（2）12.5m（3）16m【解析】（1）根据牛顿第二定律得： （2）滑块在力F作用下经5s，通过的位移是 （3）根据速度时间公式得力F作用8s后撤去的速度：v=at=8×1=8m/s撤去F后的加速度：a′=μg=2m/s2滑块继续滑行的位移：17、 ①.将小球放在槽口上，小球既不里滚，也不外滚 ②.BD ③.D ④.1.2m/s【解析】（1）[1]小球离开斜槽轨道后做平抛运动，初速度方向应水平，固定斜槽轨道时应注意使斜槽末端切线水平，因此将小球放在槽口上，小球既不里滚，也不外滚；（2）[2]AB．因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，斜槽轨道不一定要光滑，故A错误，B正确；C．用铅笔记录小球的多个位置，由于水平方向小球做匀速直线运动，但运动时间不一定相等，所以水平距离不一定相等，故C错误；D．实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，故D正确。
故选BD；（3）[3]根据平抛运动的规律有：，得其中可知y与x2的图线是过原点的倾斜直线，故选D4）[4]将x=30.0cm,y=30.0cm代入得。