水的主题活动反思

水的主题活动反思 水的主题活动反思 主题的产生 随着夏季高温的到来，幼儿接触水的机会许多，近段时间我们发觉幼儿常常以喝水或洗手为由，长时间的在玩水逗留，有的在用香皂搓泡泡，有的用小杯子反复倒水，有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的嬉戏，孩子们用自己的方式表达着对水的喜爱，借此，我们抓住了孩子的爱好，开展了关于"水'的主题活动 主题目标：引导幼儿了解水的性质、作用，激发幼儿爱护水源、爱护环境的意识，同时训练幼儿养成讲卫生、爱清洁、多喝水的良好习惯活动中激发幼儿体验与同伴合作的欢乐，进展幼儿的语言表达力量及动手操作力量 活动初，我们请家长帮我们搜集了有关水的书籍、图片、及光盘，通过多种形式使幼儿对水有了初步的感性熟悉，于是对水的性质绽开了探究，通过试验，运用幼儿的感官，孩子们发觉水是无色、无味、无形能流淌的液体我们在科学发觉区放置了水、醋、奶等不同液体，幼儿在看看、尝尝、闻闻、倒倒的过程中，明白了水的性质 有一次洛洛提出了"透亮     水是洁净的'观点，引起了争议卓雅说："我妈妈说，透亮     水不肯定是洁净的，里面有很多细菌'于是我们进行了"为什么不能喝生水'的争论通过看有关光碟，幼儿知道了显微镜下一杯水中有很多细菌，孩子们最终信服了卓雅的观点。

由于自来水厂不适合孩子们实地参观，我们就请了在自来水上班的黄一辰的妈妈做起了"妈妈老师'，由于我班孩子年龄小学问有限，所以仅靠语言描述他们很难听懂，于是我和一辰的妈妈商议 最好用浅显易懂语言，而且具有演示性这样有利于提高幼儿的爱好一辰的妈妈预备很充分在讲解的过程中，幼儿最为感爱好的是过滤环节，为了进一步让幼儿熟悉水的过滤过程，我们预备了不同材料的过滤网，幼儿在操作、观看的过程中发觉污水要经过好几次过滤才变成清水，使用不同材料过滤效果是不一样的 为了进一步引导幼儿探究水和感受水的乐趣，我们请家长帮我们预备了玩水玩具，去了游泳池，孩子们玩得特别快乐，回来后我们请孩子们记录了"欢乐戏水'这一活动"老师，我画的是我和刘小龙一起在玩游泳圈，刘小龙把游泳圈借给我一起玩，瞧！我们玩得多兴奋啊！' "老师，我画的是小刘叔叔在教我们游泳，小伴侣学得好仔细，我肯定要学会游泳'崔如佳特别兴奋得说 在出通知玩水时，苛璇的妈妈特别细心，为苛璇预备了一件美丽的泳衣，这引起了孩子们的留意和艳羡，有的孩子嘟哝着回家让妈妈买，为了给孩子们一点劝慰，在孩子们充分的感知和熟悉泳衣后我们一起装饰了《美丽的泳衣》 玩水过程中，锡雪的一声尖叫，引起了孩子们的留意，我们认真一看原来是一只小青蛙，这下洛洛神气的说："胆小鬼，怕什么？不就是一只青蛙吗，又不是大鲨鱼，水里的大鲨鱼会吃掉你的'。

尚英进也附和的说："水里的蛇也很吓人'孩子们谈论开了，借此，我们抓住了孩子的这一爱好点，对《水里有什么？》进行了争论并记录 接着我们又提出了《什么需要水？》，在这个活动中，我们借着园内服务人员浇花和喂鸽子的机会，带领孩子们进行了实地观看，从而让幼儿知道了植物和动物都需要水 共3页，当前第1页123 。