……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第4课时 练习课(分数的简单计算)教材第98～99页的内容1．使学生学会计算简单的同分母分数的加、减法2．在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题重点：熟练掌握简单的同分母分数加减的计算方法，会进行简单的计算难点：理解将“1”看成分子、分母相同的分数1．把一个三角形平均分成3份，每份是这个三角形的几分之几？2份是这个三角形的几分之几？3份呢？(1)画出图形，并用阴影部分表示2)说出分数每一部分的名称2．教材第98页“练习二十一”第2题分小组比赛，看谁算得又快又对3．教材第98页“练习二十一”第3题1)先读题，找出有用的信息2)学生独立完成4．教材第98页“练习二十一”第4题 (1)先读题，引导学生从题中获取信息2)引导学生找出题中隐藏的信息“一块菜地的面积是单位1”3)学生独自列式计算1．教材第98页“练习二十一”第5题1)根据题目引导学生把图形补充完整2)全班交流、探讨2．教材第99页“练习二十一”第6题学生独立完成，互相交流3．教材第99页“练习二十一”第8题。
1)学生独立思考2)全班交流，汇报答案3)总结各种填法4．教材第99页“练习二十一”第9题让学生自己动手操作，然后独立解答，集体纠正这节课我们从几分之一开始，复习了分数的相关知识课上同学们都能积极思考，大胆发言，表现得相当出色，希望大家继续努力，使自己的思维更敏捷在巩固练习阶段，采用闯关的练习形式一下子把注意力已经有点分散的学生又吸引到了某一焦点上，使得松弛的弦再一次绷紧了在练习中加强了学生对分数的认识，同时也采用梯度式的层面让有能力的学生尽情发挥自己的才能使学生初步学会计算简单的同分母(分母不超过10)分数的加减法使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接相加减，加深对分数的认识最新精品资料整理推荐，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26。
