三年级下教学计划 1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁2、改进或提高措施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标3、教材分析 本册内容可分为两个单元第一单元：第一课——第六课第二单元：第七课——第十二课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习B、互相帮助，勇于探索C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法B、学会在论坛上发贴交流C、学会在电脑上作画能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力B、培养学生发现问题和解决问题的能力C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想课时计划 第一单元第1课时第1课第2课时第1课第3课时第2课第4课时第2课第5课时第3课第6课时第3课第7课时第4课第8课时第4课第9课时第5课第10课时第6课第二单元第11课时第7课第12课时第7课第13课时第8课第14课时第8课第15课时第9课第16课时第9课第17课时第10课第18课时第11课第19课时第12课第20课时6.29-复习考试 第1课：网络影音乐无比（2课时）教学目标：1、学会浏览相关网页2、学会收藏网址教学内容： 1、学习浏览相关网页 2、学习收藏网址教学重点：学会浏览相关网页教学难点：学习收藏网址 教学方法： 示范、指导学习方法： 练习、记忆教学过程:一、学习浏览中国儿童网网页1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”2、进入“试听冲击波”栏目3、找到Flash作品欣赏”并单击进入4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了二、将网页添加到“收藏夹”1、 打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。
2、 在随后出现的对话框中单击“确定”即可3、 下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页小练习：请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里 第2课：网络就像魔法书（2课时）教学目标：1、学习参加网络活动2、学会设置IE主页3、学习使用搜索引擎教学内容： 1、学习参加网络活动2、学会设置IE主页3、学习使用搜索引擎教学重点：1、学习参加网络活动2、学习使用搜索引擎教学难点：学习参加网络活动教学方法： 示范、指导 学习方法： 练习、记忆教学过程一、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画……还可以参加多人活动下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网2、进入“各显神通”，选择一幅绘画作品，单击“我要评论”3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”二、设置IE主页我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选择Internet选项2、输入中国儿童网网址，单击“确定”三、搜索引擎更方便 1、输入，登录到百度首页。
2、输入合适的关键词，单击“百度搜索”3、浏览搜索结果，找到需要内容小练习： 课本P10第3课：论坛社区任你访（2课时）教学目标：1、认识了解论坛管理规则2、学会进入网络论坛并参与论坛交流教材内容：1、认识了解论坛管理规则2、学会进入网络论坛并参与论坛交流教学重点：1、认识了解论坛管理规则2、学会进入网络论坛并参与论坛交流教学难点：学会进入网络论坛并参与论坛交流教学方法：谈话 、演示学习方法：练习教具准备：VCD教学演示光盘教学过程：一、进入雏鹰网论坛论坛的英文名字叫BBS（bulletin board system）1、登录雏鹰网首页，单击BBS进入雏鹰网论坛2、在论坛里找一个自己喜欢的主题，就可以浏览了二、了解、认识论坛结构1、论坛由许多“板块”组成，每个“板块”里可以包括几个“子板块”2、板块下有许多“主题”3、每个主题都可以打开4、进入主题就可以看到许多人发的“帖子”三、总结小练习: 课本P13练习题第4课：注册成功发帖忙（2课时）教学目标：1、了解网络注册有关安全注意事项2、学会网络注册教学内容： 1、了解网络注册有关安全注意事项 2、在雏鹰网上注册，获取网络身份。
教学重点：在雏鹰网上注册，获取网络身份教学难点：在雏鹰网上注册，获取网络身份教学方法： 示范、指导学习方法： 练习、记忆教学过程一、为什么要注册 注册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖二、快来注册1、在雏鹰网首页上单击“注册”2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读《雏鹰网网络服务使用协议》3、单击“现在就去注册”，按照提示填写注册信息4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮小提示：在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面后单击“注册”按钮也可以进行注册三、论坛密码要记住 论坛密码就像银行密码一样重要一定要记住 你的网络身份：用户名——昵称——密码—— 密码在计算机上显示为星号，只有你自己记住就可以了，千万不要泄漏给别人第5课 发帖也要守规章（1课时）教学目标：1、学会登录论坛的方法2、学会在论坛上发贴与回帖教学重点：1、学习登录论坛的方法2、学习在论坛上发贴与回帖教学难点：学习在论坛上发贴与回帖教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、CAI软件教学过程：一、登录论坛 上课发言要举手，论坛发贴要先“登录”。
下面以登录雏鹰网为例介绍登录论坛的方法1、在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面2、输入“用户名”和“密码”，登录“论坛”按钮3、登录成功以后，即可看到自己的呢称小提示：在雏鹰网的首页填写“用户名和密码”单击登录后再单击“论坛”按钮也可以登录论坛二、回复别人的帖子 1、单击进入主题后可看到第一个帖子，在最后一页单击“回复帖子” 2、输入自己的主题、帖子内容、验证码，然后单击“发表帖子”三、发表新主题 我有个关于数字的笑话，想发表一个“新主题”来和大家分享我觉得这个放到“数字王国”板块中比较合适 1、进入“数字王国”板块，单击“发表话题”，进入撰写新帖状态 2、按照提示输入主题、帖子内容、验证码，单击发表帖子 3、即可显示自己的新主题发表成功了小提示：发帖时要注意文明用语，不然会被“版主”删除帖子，严重的话还会被“踢”出BBS—删除你的帐号我们要一定要做一个文明的公民，遵守网络规定四、总结交流五、完成课本P22小练习第6课 信息就在我身旁（1课时）教学目标： 1、知道什么是信息2、知道网上都有哪些形式的信息3、掌握获取信息的途径与方法教学重点：1、知道网上都有哪些形式的信息。
2、掌握获取信息的途径与方法教学难点：掌握获取信息的途径与方法教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、信息就在我身边 信息就是对我们有用的消息!我们可以通过多种途径获取信息例如从报纸上看到的“今天是个晴天”就是一条信息二、网上信息知多少 网上信息形式多种多样，有文字、图片、声音、动画等多种信息三、说出网上信息的形式老师示范展示网上信息，指名学生说出信息的形式，四、小练习 学校准备组织我们到“秦陵兵马俑”参观，可以通过哪些途径找到关于“兵马俑”的信息呢？同学们想一想后先小组交流，然后再进行全班交流第7课 画图软件画图忙（2课时）教学目标： 1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用2、学会在计算机上作画教学重点：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用2、学会在计算机上作画教学难点：学会在计算机上作画教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、打开画图软件教师讲解演示画图软件的打开方法，鼠标指向画图窗口的各种工具，讲解并演示其功能与作用二、“拿”起笔来作画1、单击“铅笔”工具，在绘图区上鼠标变成了“铅笔样”的图形。
2、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就开始了作画3、学生上机练习作画4、老师巡回指导5、小结注意事项三、保存自己的作品 教师演示保存文件的方法四、学生上机练习五、总结六、小练习 课本P29.第8课 五彩鱼儿游欢畅（2课时）教学目标： 1、学会使用直线、油漆桶工具2、学会使用选定工具教学重点：1、学会使用直线、油漆桶工具2、学会使用选定工具教学难点：学会使用选定工具教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、画出热带鱼教师讲解演示： 1、单击直线工具，选择一种合适粗细的线条 2、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手 3、画出一个三角形，作为热带鱼的身体 4、在鱼身后面再画一个小三角，作为鱼尾巴 5、单击橡皮工具，拖动橡皮擦掉多余部分 6、单击椭圆工具，按住上档键，同时拖动鼠标，画出一个圆圈作为鱼眼睛二、给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击油漆桶，在颜料盒中选择黄色2、在鱼身上单击即可上色3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼睛上色三、自由自在的热带鱼我又画了两条热带鱼，该怎样让他们自由游动呢？1、单击选定工具，按住鼠标左键拖动选区，将鱼儿放进选区。
2、单击图像，选择翻转/旋转，弹出对话框，单击确定四、学生上机实战五、总结六、小练习课本P33第9课 节日气球迎风扬（2课时） 教学目标： 1、学习曲线工具的使用2、学习样式工具的使用3、学习在画面上添加文字教学重点：1、学习曲线工具的使用2、学习样式工具的使用3、学习在画面上添加文字教学难点：学习曲线工具的使用教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、自己动手画气球教师讲解演示： 1、选择椭圆工具，在绘图区画出椭圆 2、选择曲线工具，在绘图区画出曲线 3、条附近单击两下，就画成了曲线 4、使用选定工具选定 5、单击编辑，选择复制 6、单击编辑，选择粘贴7、选择工具样式区中的第二种“透明样式”8、将鼠标指针放到选区内，拖动选区到适当的位置，即可复制出同样的气球二、给气球加上文字 1、选择选定工具，在气球上单击单击查看，选择文字工具栏 2、出现字体工具栏，选择字、字体3、在虚线框中输入文字即可三、学生能力训练 1、学生上机练习2、教师巡回指导小提示：注意保存好自己的作品 四、总结第10课 搭建新房巧粉刷（1课时） 教学目标： 1、学会使用多边形工具。
2、 学会使用上档键的方法教学重点：1、学会使用多边形工具2、学会使用上档键的方法教学难点：学会使用多边形工具教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：VCD教学演示光盘 教学过程：一、保存文件教师讲解演示：1、单击“多边形”工具2、按住“上档键”并水平拖动鼠标，画出一条边，停顿一下3、继续按住“上档键”向右下拖动，再拖出另一条边4、按照同样的方法画出另外的两条边5、选择“多边形”工具，在适当位置定位鼠标指针 6、拖动鼠标画出矩形 7、画出门窗和烟囱 8、使用椭圆工具画出炊烟二、“粉刷”我的小房子 使用学过的方法，用自己喜欢的颜色粉刷自己的房子三、学生实战 学生上机练习，教师巡回指导四、全班交流五、小练习 课本P40.第11课 添砖加瓦出高招（1课时）教学目标： 1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件2、学会修改已经保存过的画图文件3、学会对作品进行分类保存4、学会重命名文件和文件夹教学重点：1、 学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件2、 学会重命名文件和文件夹教学难点：1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件2、学会修改已经保存过的画图文件。
3、学会重命名文件和文件夹教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、打开背景图片教师讲解演示：1、双击打开画图软件2、单击“文件”—“打开”3、可以看到很多保存过的画图文件4、选择其中的一幅作品并单击“打开”，这时，这幅作品就会出现在画图区上二、画我想画 1、此时先观察已有的背景画面进行构思2、可以在画图区画出自己想画的内容3、保存好自己修改过的作品三、我给作品分类在我的文档中保持的作品越来越多了，我们应该分类整理一下比如：画图文件可以统一放在一个文件夹里 文章可以放在另外一个文件夹里 音乐文件可以放在新建的音乐文件夹中四、多建几个文件夹1、打开我的文档2、在我的文档窗口空白处右击，弹出快捷菜单，选择新建中的文件夹3、输入文件夹名字“晨晨的画图”4、按照同样的方法，再建一个名字为的文件夹5、将画图文件统一拖动到“晨晨的画图”；将文章统一拖动到“小梦的文章”五、文件夹重命名首先选中“晨晨的画图”，单击右键弹出快捷菜单，选择重命名，然后输入新的文件名，这时原来文件夹的名字已经换成新的了六、学生实战交流第12课 读字读图任我挑I（1课时）教学目标： 1、学会读字读图。
2、体会文字信息和图片信息各自的特点3、加强获取与表达信息意识的培养教学重点：1、学会读字读图2、体会文字信息和图片信息各自的特点教学难点：1、学会读字读图2、体会文字信息和图片信息各自的特点教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、多种多样的图不同的图传递着不同的信息下面这些图各传递什么信息呢?1、 请同学们打开课本P46，仔细观察书本上的每一幅图，可以在小组内进行交流2、 全班交流3、 向同学展示你的绘画作品，并说一说它们表达了什么信息，有什么意义4、 全班交流一幅优秀作品，指名学生说一说其表达的信息意思二、图与文字 图与文字在表达信息时各有优势 1、请同学们观察与阅读课本P47的图片与文字，交流体会其意思2、全班交流三、小练习仔细想一想图和文字的区别，说一说他们各自的优点图片更形象……文字更精炼……图片和文字结合起来表达意思更好……四、总结练习课本48练习。