2020年小学教师资格考试《综合素质（小学）》考前冲刺试题C卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名：_______考号：_______ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列选项中，对诗歌理解不正确的是（ ）A.孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类D.长律一般都是五言诗，只有四句的叫绝句2、平时爱搞笑的小东儿次竞选班干部均落选了.对此，班主任应采取的恰当做法是（ ）A.提醒小东低调做人，注意拉票B.建议小东放弃竞选，安于现状C.鼓励小东不要气馁，维续努力D.安慰小东顺其自然，随缘认命3、熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能仅仅帮孩子提升考试成绩，还要促动他们全面发展熊老师的说法表明（ ）A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数D.素质教育需要废除考试4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是：（ ）。
A.以人为本 B.均衡发展 C.注重创新 D.提升质量 5、我国《教师法》是在（ ）年起施行 A.1994 B.1995 C.1998 D.1985 6、下列名言与出处，对应正确的是（ ）A.天行健，君子以自强不息《论语》B.吾生也有涯，而知也无涯《庄子》C.学而时习之，不亦说乎《管子》D.四海之内皆兄弟《老子》7、创作出了名句“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”的历史人物是（ ）A.孔子B.屈原C.老子D.曹操8、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（ ）A．学校B．车主C．杨某的监护人D．车主和学校9、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性10、下列不属于Internet功能的是（ ）A．进行实时监测 B．进行远程登录C．发送电子邮件 D．实现文件传输11、在Excel中，当数据源发生変化时，所对应图表的变化情況是( )A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失12、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。
A.刘某的监护人B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府13、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关14、外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（ ）A．拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B．批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C．拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D．批准，并为其提供平等接受义务教育的条件15、江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂下列历史人物中，筹建此机构的是（ ）A．张之洞B．李鸿章C．沈葆桢D．左宗棠16、我国《义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班 A.可以 B.不得 C.应当 D.适当 17、现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每～个专业领域内都必须倚仗专家的参 谋专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得 公众的信任然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须 保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口元遮 拦。
我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担 当，胡言乱语，混淆视听这段文字主要强调的是（ ）A．人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处B．专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C．有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听D．专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是18、公文主题要求“以意役法”，其含义不包括（ ）A．要讲究“一文一事”B．主题一经确定就调动一切手段来表现它C．与主题无关的材料要统统删去D．文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要19、因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住依据《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是（ ）A．教育行政部门B．乡政府C．学校D．公安机关20、下列作家与文学流派搭配不当的一项是（ ）A．王昌龄--边塞诗派 B．莫里哀--古典主义C．赵树理--山药蛋派 D．波德莱尔--自然主义21、下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（ ）A．李广B．周亚夫C．霍去病D．蒙恬22、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是（ ）。
A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任23、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动不属于二十四节气的是（ ） A、清明、谷雨 B、立夏、小满C、中秋、重阳 D、冬至、小寒24、学生小张在暑假期间擅自翻阅学校围墙，导致右腿摔伤对于小张所受上海，下列选项中正确的是（ ）A.学校存在过错，应当承担赔偿责任B.学校没有过错，但要承担赔偿责任C.学校没有过错，无需承担赔偿责任D.学校存在过错，但可免除赔偿责任25、我国中小学课桌的摆放多呈（ ），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往A. 圆桌式 B. 秧田式C. 马蹄形 D. 半圆形26、六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话一天上课，朱某又和同桌的男生说话，教师张某批评朱某说：“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀！”朱某听后立刻大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血关于朱某所受的伤害，下列说法正确的是（ ）。
A、学校承担朱某伤害的主要赔偿责任B、张某侵犯了朱某的言论自由泉C、朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任D、张某承担朱某伤害的部分赔偿责任27、在powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是（ ）A．项目清单 B．两栏文本 C．标题幻灯片 D．空白28、数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题，林老师的做法（ ） A、忽视独特性 B、尊重全面性C、忽视整体性 D、尊重独特性29、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高这酋诗中的“三父子”，指的是（ ） A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、材料分析： 关于价值概念的理解 ----张曙光①近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要理清一些基本概念。
② 现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包 含伦理学、美学、宗教学、政治学所指的具体价值形态的，与“善”通用的概念因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的 性;经济学意义的含义只是第二位的③但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把 价值等同于“利益”，都是倒置的例证如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了其实，正是价值由现实 趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利 益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展④如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐 标，那就只能产生功利的并且是近似的价值观--以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精 神境界的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如 此。
但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那 么这个社会就“异化”了这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因问题：(1)文章第③自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用2)文章结尾画线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么?2、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说可以说是难上加难有班干部向余老师建议，不让我参加比赛我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须 全班参加，再说我刚刚转来但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。
余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操问题：评析余老师的教育行为3、某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘某的作业本中夹了一封写有收的信件，许老师顺便拆封阅读了此信这是刘某写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘某提出了批评次日刘某在家留了一张字条后离家出走刘某家长找到许老师理论并要求将刘某找回许老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘某是为了教育和爱护他他是从家中出走的，与我的工作没有关系请问：(1)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款2)许老师的解释是否正确?为什么? 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下面的材料，按要求作文一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着突然一只碗掉到地上摔碎了老人头也不回继续向前走路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的要求：文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、C2、C3、C4、【答案】B 5、A6、B7、B8、B9、D10、A11、 答案：B12、B13、 答案：C14、D15、【答案】B【解析】李鸿章，晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，1865年，李鸿章在署理两江总督任上，鉴于原设三局设备不全，在曾国藩支持下，收购了上海虹口美商旗记铁厂，与韩殿甲、丁日昌的两局合并，扩建为江南制造局。
16、B17、D18、A19、【答案】D【解析】第五十条 未成年人的父母或者其他监护人违反第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正20、D21、A22、D23、C24、C25、B26、A27、[答案]：C28、A29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(1)①引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系;②召唤人们不断提升自己的精神境界;③使人的自由全面发展成为现实2)如果认为价值就是利益，只能产生功利，追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观社会因而会普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严社会就会被“异化”2、余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习 首先，体现了关爱学生关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生 其次，体现了为人师表为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。
再次，体现了爱岗敬业爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真，体现了爱岗敬业的相关要求最后，体现了教书育人教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习3、(1)许老师私自拆阅学生刘某信件的行为和在班会上宣读刘某信件的行为是不正确的因为上述行为违反了《教师法》第八条第l项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”和第4项“爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展”的规定2)许老师的解释不正确，因为许老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。
本案例中许老师不适当的教育方式对学生刘某的离家出走负有不可推卸的责任三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略。