2022教学科研工作总结老师要想进步业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节擅长考虑，剖析得失务务实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思，下面是由的WTT为大家整理的“2022教学科研工作总结”， 财务工作总结是财会朋友总结一年工作成果，展望将来一年工作方案的年度重头戏，初心WTT整理了各类医院总结文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您仅供参考自参加工作以来，可以不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面开展做一个科研型、学者型老师始终是我的梦想与追求由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——考虑——研究中不断地丰富自己、进步自己，教科研工作方面获得了点滴成绩，不但促进了自己业务程度的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展02年被评为章丘市优秀老师，08年被评为章丘市优秀校长一、以学习为乐 持之以恒我认为老师要想进步业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节擅长考虑，剖析得失务务实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的老师》、《走进学生考虑的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟在读书中学有收获，在反思中日有进步几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于考虑的习惯不仅进步了业务理论程度，而且进步了分析^p 问题、解决问题的实际工作才能二、发现就是进步 总结就是进步教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从理论到理论，由理论指导理论的辩证循环在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建立等等，这些都是教科研的对象这就要求我们可以用研究的目光去观察发现问题，用进步教育教学质量的目的去分析^p 解决问题招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进展总结，这就是庸师和优秀老师的最大区别我相信发现就是进步，总结就是进步为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，理解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识构造和才能构造，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
20__1年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对进步老师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学老师优秀教育教学论文评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖；20__2年撰写的《理论人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表；20__3年撰写的《研究工作方法进步德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖；20__4年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖；20__年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖；2022年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文老师作文教学论文比赛中获一等奖；2022年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本人承当的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专家组鉴定结题三、以教科研为平台 让每位老师都成功教科研是老师成长、自我开展的支撑。
因此，作为校长我同班子成员一道为老师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松气氛，引导老师走上科研兴教之路老师60余人从整体上讲老师队伍年龄构造偏大，教科研意识比拟淡薄针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上打破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题型教研课题研究学校在教科研上施行政策鼓励、全力支持如提供丰富的图书资料，科研设备，广开路径采集最新的科研信息提供应老师以拓宽研究的视野，进步研究程度学校还组织全校老师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步进步老师科研意识和程度同时，还为老师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为老师提供展示 个人才华的时机，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份终于通过市教科所的鉴定顺利结题最难能可贵的是两个课题的结题，使老师们找到了自信，激发了全体老师的教研热情。
课题引领润无声，校园兴起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照目前我校正在研究的章丘市级“十一五”规划课题有：〔1〕《信息技术环境下的提早读写实验》〔2〕《小学作文教学中如何培养学生的思维品质》〔3〕《小学数学有效教学的研究》〔4〕《小学英语互动式课堂教学的研究》〔5〕《小学生合唱教学指导》〔6〕《小学美术设计应用课的探究》从以上课题可以看出，教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用老师不自觉地投入到理论研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研才能，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性初心WTT推荐教学年终工作总结 | 教学年度工作总结 | 教学个人工作总结初心WTT推荐教学年终工作总结 | 教学年度工作总结 | 教学个人工作总结第 6 页 共 6 页。