良良药药苦苦口口利利于于病病,忠忠言言逆逆耳耳利利于于行行邹忌讽齐王纳谏三问答三问答三类比三类比三赏赐三赏赐三变化三变化邹忌修八尺有余,而形貌邹忌修八尺有余,而形貌昳昳丽朝服衣冠,窥镜,谓丽朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰其妻曰课本剧我来演课本剧我来演城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信,而复问其城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信,而复问其妾曰妾曰旦日,客从外来,与坐谈,问之旦日,客从外来,与坐谈,问之明日,徐公来,孰视之,自以为不如明日,徐公来,孰视之,自以为不如窥镜而自视,又弗如远甚暮寝而思窥镜而自视,又弗如远甚暮寝而思吾吾于是入朝见威王,曰:于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公王王曰曰:“善善乃乃下下令令:“群群臣臣吏吏民民,能能面面刺刺寡寡人人之之过过者者,受受上上赏赏;上上书书谏谏寡寡人人者者,受受中中赏赏;能能谤谤讥讥于于市市朝朝,闻闻寡寡人人之之耳耳者者,受下赏令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
期年之后,虽欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷燕国使臣求见燕国使臣求见赵国使臣求见赵国使臣求见赵国使臣求见赵国使臣求见魏国使臣求见魏国使臣求见魏国使臣求见魏国使臣求见合作交流合作交流1.1.面对妻妾客人的赞美,邹忌悟出了怎样面对妻妾客人的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?的道理?2.2.齐王被邹忌说服,欣然纳谏请说说邹齐王被邹忌说服,欣然纳谏请说说邹忌讽谏的高明之处在哪里?忌讽谏的高明之处在哪里?3.3.文中齐威王的形象虽着墨不多,但一个文中齐威王的形象虽着墨不多,但一个“善善”字的语言描写便使威王气度、神字的语言描写便使威王气度、神韵尽现,请赏析韵尽现,请赏析“善善”字的妙处字的妙处1.1.面对妻妾客人的赞美,邹忌悟出了怎样面对妻妾客人的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?的道理?合作交流合作交流保持清醒头脑,才能不受蒙蔽;保持清醒头脑,才能不受蒙蔽;要有自知之明,学会理性思考;要有自知之明,学会理性思考;要实事求是,不偏听偏信要实事求是,不偏听偏信2.2.齐王被邹忌说服,欣然纳谏请说说邹齐王被邹忌说服,欣然纳谏请说说邹忌讽谏的高明之处在哪里?忌讽谏的高明之处在哪里?合作交流合作交流以日常生活小事设喻,由己及君,由家以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大;事到国事,以小见大;说服力强,方式委婉,让人易于接受说服力强,方式委婉,让人易于接受3.3.文中齐威王的形象虽着墨不多,但一个文中齐威王的形象虽着墨不多,但一个“善善”字的语言描写便使威王气度、神字的语言描写便使威王气度、神韵尽现,请赏析韵尽现,请赏析“善善”字的妙处。
字的妙处合作交流合作交流 在本文中在本文中“善善”是是“很好很好”的意思,的意思,可以看出齐王接受、认同、赞赏、肯定可以看出齐王接受、认同、赞赏、肯定邹忌的进谏,意识到纳谏和广开言路的邹忌的进谏,意识到纳谏和广开言路的必要,同时表明改革的决心大必要,同时表明改革的决心大拓展延伸拓展延伸邹忌的劝谏技巧邹忌的劝谏技巧对我们今天的人对我们今天的人际交往有什么启际交往有什么启示?示?学以致用学以致用用今天你所学到的劝谏方式用今天你所学到的劝谏方式完成下列各题完成下列各题话题:话题:(1)讽谏同学不要迷恋玩手)讽谏同学不要迷恋玩丹阳中学学生完成)机丹阳中学学生完成)(2)讽谏同学要讲究公共卫)讽谏同学要讲究公共卫生新疆九十团学生完成)生新疆九十团学生完成)阅读【甲】【乙】两文,回答下列各题阅读【甲】【乙】两文,回答下列各题甲】邹忌修八尺有余,形貌昳丽甲】邹忌修八尺有余,形貌昳丽此所谓战胜此所谓战胜于朝廷选自邹忌讽齐王纳谏)见课文于朝廷选自邹忌讽齐王纳谏)见课文【乙】太宗新即位,励精【乙】太宗新即位,励精政道政道,数引征入卧内,数引征入卧内,访以得失征雅访以得失征雅有经有经国之才,性又抗直,无所屈挠,国之才,性又抗直,无所屈挠,太宗与之言,未尝不欣然纳受。
征亦喜逢知己之主,思太宗与之言,未尝不欣然纳受征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言太宗尝劳竭其用,知无不言太宗尝劳之曰:之曰:“卿所陈谏,前卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”(选自旧(选自旧唐书唐书魏征传)魏征传)【注释】【注释】励精:振奋精神,致力于某种事业或工作励精:振奋精神,致力于某种事业或工作政道:施政的方略政道:施政的方略雅:素来雅:素来经:治理经:治理劳:慰劳劳:慰劳1.1.下列断句有误的一项是(下列断句有误的一项是()A A臣臣/诚知诚知/不如徐公美不如徐公美 B B今齐地方今齐地方/千里千里 C C数数/引征入卧内引征入卧内 D D太宗太宗/尝劳之曰尝劳之曰B2.2.下列句中加点的词解释有误的一项是(下列句中加点的词解释有误的一项是()A A吾妻之美我者,私我也吾妻之美我者,私我也(私:偏爱私:偏爱)B B时时而间进(间:间隔)时时而间进(间:间隔)C C征亦喜逢知己之主(逢:遇到)征亦喜逢知己之主(逢:遇到)D D数引征入卧内,访以得失数引征入卧内,访以得失 (数:多次数:多次)B3.3.用现代汉语翻译下面的句子用现代汉语翻译下面的句子。
吾妻之美我者,私我也吾妻之美我者,私我也数引征入卧内,访以得失数引征入卧内,访以得失唐太宗唐太宗多次把魏征叫到卧室里,向多次把魏征叫到卧室里,向他咨询为政得失他咨询为政得失我的妻子认为我美,是偏爱我我的妻子认为我美,是偏爱我4.4.对两位君主纳谏时的描写,【甲】文是王对两位君主纳谏时的描写,【甲】文是王曰:曰:“善善”【乙】文中与这句话相对应的是【乙】文中与这句话相对应的是()()未尝不欣然纳受未尝不欣然纳受5.下面对本文内容理解不正确的一项是(下面对本文内容理解不正确的一项是()A甲文第一段写出了甲文第一段写出了邹忌头脑冷静,邹忌头脑冷静,不为不为奉承所迷惑奉承所迷惑B乙文表明唐太宗任人为贤、胸襟宽广,乙文表明唐太宗任人为贤、胸襟宽广,是一位贤明的君主是一位贤明的君主C邹忌向齐王进谏时,善于借助生活中的邹忌向齐王进谏时,善于借助生活中的小事,采用设喻、暗示等委婉讲道理小事,采用设喻、暗示等委婉讲道理D魏征向唐太宗进谏时,尽其所能,知无魏征向唐太宗进谏时,尽其所能,知无不言,魏征和邹忌的讽谏风格一致不言,魏征和邹忌的讽谏风格一致D请举一个我国历史上关于进谏或者纳谏的事请举一个我国历史上关于进谏或者纳谏的事例,并分享一次你生活中成功劝说的经历。
例,并分享一次你生活中成功劝说的经历纳谏的事例:纳谏的事例:成功劝说的经历:成功劝说的经历:教师寄语:教师寄语:以铜为镜,可以正衣冠;以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失以人为镜,可以明得失唐太宗评价魏征唐太宗评价魏征。