陕西省黄陵县2016-2017学年高二语文下学期期末考试试题（高新部）高新部高二期末考试语文试题第I卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分 ）金石学的兴衰与传承创新朱凤瀚金石学的“金”，主要是指青铜器及其铭文，“石”是指石刻而且主要是指石刻文字为求将文字资料保存永久而刻于石上，特别是铸于青铜器上，是古代中国的一种重要的文化传统在汉代时，存于简帛上的先秦文献已相当残缺，故商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料已尤为珍贵但是这一类文献在北宋以前并未得到学界足够的重视这种情况，直到北宋年间金石学的出现才得到较大改观研究古代青铜器与石刻能受到学者的重视，一方面是因为金石之学不仅可以证经补史，而且有助于复原古礼，适应了北宋王朝鼓励经学、巩固统治秩序之需要另一方面，金石之学有实证研究色彩，为当时代表进步的史学与文字学发展趋势的学者所推重北宋时造纸、印刷与墨拓技术得到空前提高，也为金石学的发展创造了物质条件清代在康熙朝后，开始极力提倡儒家经典之学，推崇“朴学”以巩固其统治秩序而清初以顾炎武等为代表的学者，强调“通经致用”，重视考据学及小学，遂将与小学密切相关的金石学推到当时学术高端的地位。
清代学者在青铜器与金文研究上有不少建树，而石刻方面则着力更多，研究成果亦趋于系统但此时期被作为研究对象的青铜器等古器物及相当一部分石刻，仍然是零散出土的，且多属未知共存的器物.同时，对古器物形制变化的脉络及其与铭文的关系始终未能理清，对铭文虽有考证，亦由于未有科学的古文字学理论且囿于传统史观，故进展不大，且研究的路径与结论始终未能摆脱“证经”之套路金石学作为一门属于特定历史阶段、有特定内涵的学问，基本止步于二十世纪初，但对其研究的主要门类，即中国古代青铜器（及各种古器物）、金文与古代石刻的研究，则继金石学之后获得新生辛亥革命前后，伴随民主革命运动的兴起，中国的学术界也发生了重大变化，西方先进的科学思想被引进，特别是“五四运动”强调实事求是的科学态度与理论结合实际的科学方法，促进了中国现代考古学的诞生1925年王国维发表《古史新证》，倡导“二重证据法”，对中国古史研究在方法论上的进步起了积极推动作用从20世纪二三十年代的“中央研究院”发掘殷墟开始，中国青铜器研究即从旧金石学范畴进入了现代考古学的研究领域，考古类型学被应用于青铜器研究郭沫若在其名著《两周金文辞大系图录》与《考释》中，借鉴考古学的类型学，提出了“标准器法”.1941年出版的容庚《商周彝器通考》，更在青铜器及纹饰的分类、定名诸方面作出了杰出贡献。
1935年唐兰出版了《古文字学导论》，提出了古文字考释的偏旁分析法与历史考证法，促使古文字学脱离开传统金石学与小学的束缚史学观念的进步也使金文更好地与传世历史文献相联系，使之成为研究古史的重要资料与此同时，石刻研究亦渐纳入现代考古学与史学的研究范畴二十世纪以来照相技术与印刷水平的提高成为传统金石学研究门类获得新发展的重要条件从金、石学的兴衰与金、石研究的新生之历程，可以深切地感到，人文社会科学类的学术研究，其水平的高低是与时代所给予的政治环境、科学世界观及科学技术的发展程度、时代的历史需求密切相关的1．下列关于原文的表述，不正确的一项是( )（3分）A．中国古代有一种文化传统，为将文字资料永久保存而将其刻于石上或铸于青铜器上金”主要是指青铜器及其铭文，而“石”则是指石刻而且主要是指石刻文字B．清朝时期，始终未能厘清古器物形制变化的脉络及其与铭文的关系，也没有科学的古文字学理论，又受到传统史观的局限，因而金石学研究进展不大C．金石之学可以证经补史，有助于复原古礼，适应了北宋王朝鼓励经学、巩固传统秩序之需要，而且金石之学的实证研究色彩，也很受当时的学者们推重D．王国维倡导“二重证据法”，对中国古史研究在方法论上的进步起了积极推动作用。
郭沫若借鉴考古学的类型学，提出了青铜器研究的“标准器法”2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )（3分）A．较之简帛，青铜器铭文和石刻保存的时间更为长久在汉代时，保存于简帛上的先秦文献已相当残缺，所以商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料显得特别珍贵B．清代学者在金石学研究中，对石刻方面投入精力更多，研究成果亦更加系统化但此时青铜器等古器物仍是零散出土的，且多属未知共存的器物，研究进展不大C．在北宋以前，青铜器及其铭文以及石刻文字等文献资料还并不是很受学术界的高度重视，直到北宋年间金石学出现后，这种状况才得到较大改观D．西方先进的科学思想被引入中国，尤其是“五四运动”强调实事求是的科学态度与理论结合实际的科学方法，促进了中国现代考古学的诞生3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3分）A．清初以顾炎武等为代表的学者，强调“通经致用”，重视考据学及小学，金石学因与小学密切相关，被推到当时学术高端的地位B．北宋时造纸、印刷与墨拓技术为金石学的发展创造了物质条件，20世纪以来照相技术与印刷水平的提高使传统金石学研究门类获得了新的发展C．20世纪二三十年代对殷墟的发掘，标志着中国青铜器研究从旧金石学范畴进入现代考古学的研究领域，石刻研究也逐渐被纳入现代考古学和史学的研究范畴。
D．金石学作为一门学问，属于特定历史阶段，具有特定内涵，在20世纪初已停滞不前，但对其研究的主要门类，则继金石学之后获得新生二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成下列小题丁西林：君子不器丁西林是杰出的物理学家，同时又是出色的剧作家一生共创作了8部独幕剧、9部多幕剧，其独幕剧的创作堪称典范他出现在中国现代喜剧的肇始期，初试戏剧之笔，就表现出了一种艺术上的成熟，显出“凤毛麟角一般的可贵”1914年负笈英国入伯明翰大学攻读物理学，1919年获理科硕士学位学成归国后，受聘入北京大学任教，先后任物理学教授兼任理预科主任后多次被选为物理系主任，他极力延聘优秀人才，使物理系一时人才济济，称为一时之盛他大力提倡实验工作，以树立理论与实验结合的优良学风他讲授物理课，首倡采用中文编写讲义，并从事整理和订正物理学名词术语的中文译法，以利于国人吸收西方科学他在北京大学任教近十年间成绩卓著，深受学生尊敬，培养了不少学有专长的人才1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长白手起家，经费很少，所需各种器材、设备和书刊均必须从国外购进他毫无惧色，精心规划，刻苦经营，至抗战前，已建立一批实验室和一个藏书丰富的图书馆，并取得丰硕的科研成果。
他任所长期间，坚持艰苦奋斗，锐意创新，功绩斐然，深得中研院长蔡元培先生的器重和所内人员的尊敬丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著归国后业余从事戏剧创作，成为“五四”以来有影响的剧作家之一作于1923年的处女作《一只马蜂》主旨在于批判守旧思想、宣扬婚姻自由和个性解放但和当时流行的注重作品的社会意义的“问题剧”不同的是，没有常见的阶级矛盾的双方、水火不客的敌我，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻松活泼丁西林对人物的态度也较温和，他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人，表现出一种温和轻松的幽默品格作为常年从事研究并取得重大成绩的科学家，丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透而用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的色彩物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美定势”正是这种发现与挖掘能力，使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的“近乎无事之事”中捕捉到喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画。
作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当作为一位戏剧作家，他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现的不可调和的矛盾被自然化解，产生独特的喜剧效果丁西林认为喜剧是一种理性的感受，必须经过思考，必须有味喜剧的笑也不同于闹剧的哄堂、捧腹，而是“会心的微笑”丁西林一般不采用通常意义上的夸张，更不求助于外加的笑料他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把握住剧中的喜剧性“种子”，形成核心情节在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，有鲜明的层次和节奏他很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结束之后，又出人意料地添上一笔，进一步强化喜剧效果他的语言，幽默俏皮，挥洒自如，毫无斧凿痕迹建国后，丁西林先后担任文化部副部长、对外文化协会副会长等多种职务在繁忙工作的间隙，对于戏剧的创作与发展仍做出坚持不懈的探索，创作出多部话剧、舞剧、新编戏曲等他的独幕喜剧久演不衰，北京人艺多次把他的《一只马蜂》《压迫》《三块钱国币》搬上 舞台1974年4月4日，丁西林因心脏病猝发，不幸去世他在独幕剧创作上的突出成就为中国现代话剧史留下了宝贵的一页。
相关链接：①丁西林 在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在中国现代话剧是以悲剧为主体的，他是为数不多的喜剧作家之一；中国现代话剧的主要代表作大多是多幕剧而他却执著于独幕剧创作的艺术实验钱理群《中国现代文学三十年》）②作为一个自然科学学者，丁西林通常面对的是抽象宏观的物 质世界、超越人类之上的自然界的根本规律，因而培养了客观冷静的处世态度，不仅可以微笑着面对生活，而且怀纳的悲悯远大于愤激在黑暗中能看到光亮，在不可笑中发现可笑，让可笑变得更可笑郑以然《行走在物理与戏剧之间》）4. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A. 丁西林是物理学家又是剧作家，他的喜剧成就高于物理成就；一生共创作了8部独幕剧，9部多幕剧，独幕剧的成就高于多幕剧B. 丁西林善于捕捉喜剧因子，自由驾驭生活正常的承接与因果，使一些偶然出现的不可调和的矛盾自然化解，使喜剧效果独特C. 任职北京大学时，他倡导理论和实验相结合的学风，首倡用中文编写教义，白手起家，建立了一批实验室和一个藏书丰富的图书馆D. 丁西林在归国后从事戏剧创作，成为“五四”以来最有影响的剧作家，他的《一只马蜂》《压迫》等独幕剧久演不衰。
E. 丁西林认为喜剧的笑应该是“会心的微笑”，他的戏剧虽无大的矛盾，但能把握喜剧性的“种子”，形成核心情节，突出喜剧性5. 为什么说丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在？结合文本进行概括6. 丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些？请结合文章进行分析三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7——9题山水及自然景物的欣赏郁达夫 ①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来，以为诗的起源是根据于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹论客的富有独断性者，甚至于说出“所有的艺术，都是自然的模仿”虽则说得太独断，太笼统，但反过来说，自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力，却是一件千真万确的事情；所以欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情 ②自然的变化，实在多而且奇，没有准备的欣赏者，对于他的美点也许会捉摸不十分完全的就单说一个天体罢，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美也没有的景象；若再配上以云和影的交替，海与山的参错，以及一切由人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则在一日之中，就有万千新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，与四季寒暖的更迭了。
③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，每想变更一碗最珍贵最可口的菜，若每日吃着，到了后来，宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭唯有对于自然，就决不会发生这一种感觉，太阳自东方出来，西方下去，日日如此，年年如此，我们可没有听见说有厌看的还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，而无论哪一个人，看了月亮，总没有不喜欢的自然的伟大，自然的与人类有不可须臾离的关系，就此一点也可以看出来了 ④欣赏自然景物的本能，是大家都有的不过有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景；有些人习以为常了，虽在欣赏，也没有欣赏的自觉更有些人，将自然范围限制得很小，以为能如此这般的欣赏，自然景物就尽在他们的囊中了 ⑤我从前有位同事，平时只晓得钻门路，积私财，以升官发财为惟一的人生乐趣，现在居然位至极品，财积到了几百万了，但闻他惟一娱乐，还是出外则装学者的假面，回家则翻存在英国银行里的存折，对于自然山水，非但不晓得欣赏，并且还是视若仇敌似的对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散因为山水自然，是可以使人性发现，使名利心减淡，使人格净化的陶冶工具⑥自然景物所包涵的方面，原是极博大、极广阔的天地岁时、社会人事，静而观之，无一不是自然，无一不可以资欣赏，但这却非要悠闲自得，像朱夫子那样的道学先生才办得到。
至于我们这种庸人，要想得到些自然的美感，还是要上山水佳处去较为直截了当 ⑦大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方孔夫子到了川上，就觉悟到了他的栖栖一代，猎官求仕之非；太史公游览了名山大川，然后才死心塌地，去发愤而著书可知我们平时所感受不到的自然的威力，到了山高水长的风景聚处，就会得同电光石火一样，闪耀到我们的性灵上来 ⑧我曾经到过濑户内海去旅行，月夜行舟，四面青葱欲滴，当时我就只想在海岸做一个半渔半读的乡下农民依船楼而四望，真觉得物我两忘，生死全空了后来也登过东海的崂山，上过安徽的黄山，更在天台雁荡之间，逗留过一段时期，总没有一次不感到人类的渺小，天地的悠久所以要想欣赏自然的人，还是先上山水优秀的地方去训练耳目，最为适当 ⑨从前有一个赞美美术批评家拉斯肯的人说，他在没有读过拉斯肯以前，对于绘画，犹如瞎子，读了之后，眼就开了这话对于高深的艺术品的欣赏，或者是真的，但对于自然美，尤其是山水美的感受，也未必尽然乡下愚夫愚妇的千里进香，都市里寄住的小市民的窗槛栽花，都是欣赏自然的心情的一丝表白我们只教天良不泯，本性尚存，则但凭我们的直觉，也就尽够做一个自然景物与高山大水的初步欣赏者了。
（有删改）7．下列对文章有关内容的理解和赏析，正确的一项是（ ）（3分）A．文章从亚里士多德的模仿学说谈起，意 在引出人生、艺术模仿自然山水的中心观点，启发读者思考人生的意义B．第②段有关自然的描述涉及时间、空间、光线、色彩等元素，平常的自然景物、人文景观流转变化，姿态万千C．作者笔下的自然山水具有陶冶性灵的作用，“清凉散”之喻形象地告诫人们不要因为工作的繁忙而忽略对自然的欣赏D．本文谈古论今，写人写己，由人生而景物，从艺术而山水，紧扣自然与人生的密切关系，行文看似闲散，实则紧凑有序8．文章第⑧段写“我”在濑户内海旅行，有什么作用？请简要分析5分）9．文中说：“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考要求观点明确，阐述合理，有说服力6分）①扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方 （郁达夫《故都的秋》）②陶渊明、谢灵运这般人的山水诗那样的好，是由于他们对于自然有那一股新鲜发现时身入化境浓酣忘我的趣味；他们随手写来，都成妙谛，境与神会，真气扑人。
（宗白华《论<世说新语>和晋人之美》二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-13题扈蒙，字日用，幽州安次人曾祖洋，涿州别驾祖智周，卢龙军节度推官父曾，内园使蒙少能文，晋天福中，举进士，入汉为鄠县主簿赵思绾叛，遣郭从义讨之郡县吏供给皆戎服趋事，蒙冠服褒博，举止舒缓，从义颇讶之转运使李谷谓曰：“蒙文学名流，不习吏事遂不之问周广顺中，扈蒙知制诰蒙从弟载时为翰林学士，兄弟并掌内外制，时号“二扈”宋初，由中书舍人迁翰林学士，坐请托于同年仇华，黜为太子左赞善大夫，稍迁左补阙，掌大名市征开宝五年，连知贡举六年，复知制诰，充史馆修撰七年，蒙上书言：“昔唐文宗每召大臣论事，必命人执笔立于殿侧，以纪时政，故《文宗实录》稍为详备至后唐明宗，亦命端明殿学士以及枢密直学士轮修日历，送史官近来此事都废帝王言动莫得而书缘宰相以漏泄为虞昧于宣播史官疏远何得与闻望自今凡有裁制之官，优恤之言，发自宸衷、可书简策者，并委宰臣及参知政事每月轮知抄录，以备史官撰集从之，即以参知政事卢多逊典其事九年正月，蒙上《圣功颂》，以述太祖受禅、平一天下之功，其词夸丽，有诏褒之。
其后为卢多逊所恶，出知江陵府太宗即位，召拜中书舍人，旋复翰林学士太平兴国四年，从征太原还，转户部侍郎，加承旨雍熙三年，被疾，以工部尚书致仕未几，卒，年七十二赠右仆射自张昭、窦仪卒，典章仪注，多蒙所刊定初，太祖受周禅，追尊四庙，亲郊，以宣祖配天及太宗即位，礼官以为舜郊喾，商郊冥，周郊后稷，王业所因兴也若汉高之太公，光武之南顿君，虽有帝父之尊，而无预配天之祭故自太平兴国三年、六年再郊，并以太祖配，于礼为允太宗将东封，蒙定议曰：“严父莫大于配天，请以宣祖配天自雍熙元年罢封禅为郊祀，遂行其礼，识者非之蒙性沉厚，不言人是非，好释典，不喜杀，缙绅称善人多著述，有《鳌山集》行于世《宋史·列传第二十八》，有节选)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分) ( )A．近来此事都废/帝王言动/莫得/而书缘宰相/以漏泄为虞/昧于宣播/史官疏远/何得与闻/B．近来此事都废帝王/言动莫得而书/缘宰相以漏泄为虞/昧于宣/播史官/疏远何得与闻/C．近来此事都废/帝王言动/莫得而书/缘宰相以漏泄为虞/昧于宣播/史官疏远/何得与闻/D．近来/此事都废帝王/言动莫得/而书缘宰相/以漏泄为虞昧于宣播/史官疏远/何得与闻/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分) ( )A．“知制诰”，官名。
唐翰林学士加知制诰者起草诏令宋除翰林学士，他官加知制诰者亦起草诏令，称为外制，翰林学士虽皆起草诏令而亦带知制诰衔，称为内制B．“贡举”是我国科举制度的种类之一，是由特命大臣主持、定期举行的科考，文中的“知贡举”，指的是扈蒙主持贡举考试C．“太祖”，开国帝王的庙号宗庙制规定，天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三庙，士立一庙，庶人无庙其次序是：始祖居中，左穆右昭D．“郊祀”，中国古代帝王祭祀天地的制度在一年中某些重要的时日，君王带领三公九卿等诸大臣依据礼法于国都郊外祭祀上天，感恩上苍，为百姓和国家祈福的一种祭祀活动12．下列对原文内容理解与分析不正确的一项是（3分） （ ）A．扈蒙出身官宦世家，自小文才显露，先中进士，后任鄠县主簿；但此时的他还只是一文学名流，对官场吏事不够练达，以至于怠慢了郭从义B．扈蒙为官几起几落宋太祖时由中书舍人升为翰林学士，却因曾请托同年仇华而被贬，后又一路升迁成为重臣；不过后来还是遭人憎恶而出京都C．太宗即位后，贬为江陵府知府的扈蒙被召回朝，先后任中书舍人、翰林学士、户部侍郎等职，去世后还被追赠右仆射D．宋太宗时，有礼官援引先例，主张太宗以太祖配享祭祀上天，扈蒙对此赞同，并劝说太宗罢封禅，改行以太祖配享祭天的礼仪，但此举遭众人非议。
13．将下列句子翻译成现代汉语10分)(1)郡县吏供给皆戎服趋事，蒙冠服褒博，举止舒缓，从义颇讶之5分) (2)太平兴国四年，从征太原还，转户部侍郎，加承旨雍熙三年，被疾，以工部尚书致仕5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开天地肃清堪四望，为君扶病上高台 14.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）A.首联,诗人深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与“君”分别，而今一听到秋蝉的鸣叫，诗人又故地重游与“君”共话别情B.据《礼记·月令》，菊黄当在季秋，即秋去冬来之际；蝉鸣当在孟秋，即暑尽秋来之时看黄菊”、“听玄蝉”，形象而准确地点明了时令C.颔联写五更时分，凉风飕飕，一听到这熟悉的声音，就知道是秋风回来了，一年不见，秋风还是那么劲疾肃爽，而我那衰老的颜状却在镜中显现出来此联正面点题D.颈联描画出“马思边草”、“雕眄青云”的形象，正所谓“朔风悲老骥，秋霜动鸷禽，……不因感时节，安能激壮心”E.尾联直抒胸臆，“扶病上高台”而“四望”，与老杜的“百年多病独登台”所抒之情不谋而合。
15.本诗颈联历来为人称道，请赏析其妙,分析其作用6分）（三）名句默写（5分）16. 补写出下列名句名篇中的空缺部分1）白居易在《琵琶行》中，写居住地的地理条件和恶劣环境的句子是“__________，__________”2）李煜《相见欢》“_______________”句借“梧桐”这一意象表达愁情3）《逍遥游》中“ ____________，_____________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游第II卷 表达题三、语言文字运用（20分）17．下列各句中加点词语的使用，不正确的两项是(3分)( )( )A．台湾民众对日本将核灾区食品输台一事表示强烈反对，而台湾当局对反对声充耳不闻，反而敦促行政管理机构优化作业流程B．港剧的黄金时代，人才济济，那个时代红起来的明星，有些现在还活跃在娱乐圈，如黄日华、苗侨伟、梁朝伟、周润发等但也有很多明星只是昙花一现C．只有尊重对方的人才懂得合作的重要性刚愎自用的人往往到最后都会成为孤家寡人，非失败不可；懂得尊重他人的人，无疑才是真正的聪明人D．全国各地的疑难病症患者慕名找她问诊，无论是名流达贤，还是普通百姓，她都等量齐观，尽职尽责，认真仔细，把治病救人作为医生的神圣职责。
E．有人利用网络覆盖面广、影响力大的特点，发布一些对社会有负面影响的言论，公安部门对这些甚嚣尘上的做法和言论进行了打击和辟谣18．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )A．民政部对留守儿童进行摸底统计的初衷，是为了为进一步开展留守儿童帮扶工作创造条件，而不是让公众降低对留守儿童群体的关注B．全球有6700万人患有自闭症，而在中国，这个数字是1000万虽然身边有着这么多的自闭症患者，但很多人对自闭症还是一个陌生的概念C．长期以来，由于过度放牧、不适当的开垦和耕作、森林过度采伐及对水资源的不合理利用，致使内蒙古生态环境问题越来越多D．为加强对明城墙的保护，南京城墙保护管理中心表示，将首次对提供散落明城墙砖或相关线索的市民给予现金奖励，最高奖励可达2000元19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )名字，伴随每个人的一生，是一个社会群体中辨认个人的主要标志从古至今，____①____很多中国人都相信姓名会对个人命运产生微妙的影响，____②____在取名上慎之又慎另一方面，名字____③____受到社会政治、文化环境的影响，一个人的姓名____④____体现了鲜明的时代特征。
中世纪的欧洲人也不例外中世纪欧洲人的名字____⑤____随着时代的浪潮而变化，____⑥____反映了当时欧洲人对自我的期许①②③④⑤⑥A因为/就不仅也或者B并且因此/或者就会甚至C/甚至或者就因此又D一方面因而也往往既也20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式说明另外两处问题5分）高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要①不是只有学了工科才能激发好奇心② ③ 。
四、作文（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求作文①周末晚上，父亲伏案于电脑桌前，母亲蜷在沙发里看韩剧，孩子正用忙着发②课堂上，气氛沉闷，教师说得天花乱坠，学生却昏昏欲睡③重阳节，一敬老院的老人被志愿者洗了七次脚要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章除诗歌外，文体不限答案1 C （此项误用递进关系，原文是“一方面……另一方面”的并列关系；且“也很受当时的学者们推重”扩大了范围，原文说的是“为当时代表进步的史学与文字学发展趋势的学者所推重”）2．B（“研究成果亦更加系统化”曲解文意文中并没有将石刻研究与青铜器铭文研究成果比较，不能说哪一个“更系统化”，而且对于石刻，文中说的是“石刻方面……研究成果亦趋于系统”，“趋于系统”是一个过程，不等同于系统化）3．D（“在20世纪初已停滞不前”混淆已然未然原文表述的是“基本止步于20世纪初”）【答案】4. BE 5. ①从人物身份上看，丁西林是物理学家，从事戏剧创作是业余身份；②从作品上看，艺术上成熟，与流行的社会“问题剧”不同，风格轻松、幽默、含蓄；③从后世影响上看，他是当时为数不多的喜剧作家之一，执著于独幕剧创作的艺术实验，在中国话剧史上意义独特。
6. ①从平常小事中发现与挖掘喜剧因子，刻画深入细致；②通过破坏生活中正常的承接与因果，产生独特的喜剧效果；③对人物态度有着科学客观冷静的处世态度，悲悯大于愤激，具有独特的幽默品格①兴趣是最好的老师，丁西林自幼喜爱文艺②留英期间阅读了大量欧洲名著，给他的创作打下了基础③作为一个自然科学学者，他有客观冷静的处世态度，微笑面对生活，具有悲悯的情怀，能够从生活中发现笑点④对于戏剧的创作与发展他坚持不懈地探索7．B8．①生动表现物我两忘的感受，突出自然的伟大；②以个人体验进一步印证山水佳处对心灵的陶冶作用，亲切自然，更具有说服力；③上承古人游览经历，下与登临崂山等相呼应，行文详略有致，富于变化．9这句话点明了自然山水与艺术、人生的紧密关系．山水以及自然景物，会影响艺术与人生；而对待艺术与人生的态度，同样会使自然山水染上人化的色彩．陶渊明、谢灵运等人，能发现自然的美好，忘却尘世的烦忧，因而写出“悠然见南山”“池塘生春草，园柳变鸣禽”等清新自然的诗行．郁达夫《故都的秋》中写“扫帚的丝纹”，细腻、清闲却不免有些落寞，自然外物因为点染上他独特的情绪色彩，具有生命的气息．10. C（3分）11．C（“太祖”，多为开国帝王的庙号，李渊尊其祖李虎为始封之君，庙号太祖。
其次序是：始祖居中，左昭右穆”3分）12. D（扈蒙说：“尊敬父亲没有比配享祭天更大的，请以宣祖配享祭天 “有见识的人”非难这种做法3分）13. (1)州县提供给养的官吏都身穿军服赶去事奉，扈蒙(却)衣帽宽大，举动缓慢，郭从义对此感到惊讶供给”、“趋事”、“冠服褒博”、“讶”及句义，共5分)(2) 太平兴国四年，跟随国君出征太原返回，转任户部侍郎，加官承旨雍熙三年，生病，以工部尚书身份退休回家 “从征”、“加承旨”、“被疾”、“致仕”及句义，共5分)14.AE（A项，对象错秋风”深情地回忆起……便又回到诗人的身边共话别情 E项，我就是抱着这衰病之躯，也要登上高台，放眼四望，为秋光引吭高歌！表现出他对秋的爱，反映了诗人自强不息的意志杜诗则写诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪5分）15. ①“动”和“开”两词极为传神地刻画出骏马、鸷雕那种“聆朔风而心动、眄天籁而神惊”的形象它不仅反映了它们内心的“思”与“盼”，还显示出一种潜藏的力量，似乎让人们感到，只要时机一到，它们就可以或奔驰沙场;或博击长空2分）②又从侧面渲染了秋风秋色的魅力1分）③用了比兴的手法，以“马思边草”、“雕眄青云”起兴，为下文抒情蓄势，（1分）写诗人豪情不减，扶病上高台，表达了诗人对秋的喜爱，更反映了诗人自强不息的意志。
2分）（共6分）16【答案】 (1). 浔阳地僻无音乐 (2). 终岁不闻丝竹声 (3). 寂寞梧桐深院锁清秋 (4). 若夫乘天地之正 (5). 而御六气之辩17．DE 18．D 19．D 20．也可能使身体产生损害 血液中药物浓度会逐渐提高 药物浓度并不是越高越好21．②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要22.【答案】生活需要沟通沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通我们需要真诚地沟通师生需要沟通老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起沟通是师生情谊的金色桥梁家庭也需要沟通有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。
真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑可见，沟通是亲情的力量源泉朋友更需要沟通要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐，温暖常有一份痛苦，两个朋友互相分担，就成了一半痛苦；一份快乐，两个朋友互相分享，就成了两份快乐快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花可见，沟通又是连接朋友真情的重要纽带沟通使我们的生活更加美好只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！32。