影响学习成绩下降的因素有：1狂妄口气很大，能力或许很强，容易忽略知识结构体系的建立，一叶障目导致全盘皆输常常忘记了山外有山，天外有天的古训2自以为是自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体使学生的知识结构容易出现漏洞3骄傲有一点成绩就忘乎所以，很快又陷入学习的困境常常犯学习中的错误，而且每次错误都是失败的累积心理脆弱，其结局常常反过来，与可怜和自卑相伴，消极混世4自满总是满足于当前取得的成绩，认为别人都差得远容易让人固步自封，难有更高的追求5轻信轻信自己的判断，轻信自己的经验……，中考高考考研是个人目的非常明确的事，是以能力为根本，轻信容易把让人把难题视为简单题，从而把成功交给了失误6冲动信口开河，随便许诺，又常常不能兑现突然决定干什么，又突然决定干其他的什么做题时顾此失彼，结局就是失败7保守学习全凭过去的经验，方法也用老套的也许已经看到当前学习的现状不能再用老方法，还是因循守旧，而不是迎头改变想到的是马失前蹄，害怕新的方法没有学到，旧的方法反而丢失了，却不愿面对旧的学习方法已经不再适合新的学习任务这一现实在高考复习中，在不同的阶段里应采用不同的策略，不同的学习方法8懒惰一是做事懒惰，一是大脑懒惰。
做事懒惰光想不做题，以为想清楚了就做得来了，却不知人类还有一个脑和手的配合问题，这就是有的同学自己想的都是对的，一写就错的缘故大脑懒惰光做题不想忙忙碌碌，从来不考虑一道题涉及到的知识点、知识结构，相应的解题方法和思路9知足只要排位在中上水平，就能让人感到满足比上不足，比下有余，对学习没有太多的欲求我们需要的是：学，然后知不足；练，然后知困10消极消极的心态让人什么都不想，什么也不去做却自以为什么都知道了，什么都能看透，因而看不起那些勤奋学习的人消极地感受失败，即使有再强的能力，也将一事无成11怯懦怯懦常常让人胆小，总是小心翼翼怕这怕那，怕做不完题，怕偏科，……眼睁睁地看着别人成绩进步，自己急得团团转，着急了还会骂娘1狭隘视野和知识结构狭隘常常让人容易出错 以上影响因素可能或多或少综合性地存在于某个人的身上，比如，某个学生在某科上可能是狂妄的，而在其他科则可能是谦虚的，在另一科可能则是消极的，并且程度也不会一样所以，关键在于我们要能够正确地认知，并有针对性地加以调整，而不是片面的一棍子打死 认知并解决了这些因素对我们的影响，那么成绩的提高是不言而喻的。