小学科学实验室管理制度 为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学标准的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证 二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充方案报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验方案安排编制好各年级的实验教学方案和实验室使用安排情况表 三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符在帐务管理中，应做到记帐及时、流程标准、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理 四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符 五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理 七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录仪器设备应经常处于随时可使用状态实验室应设有?借还物登记簿? 八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。
九、加强档案资料的建设管理实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料〔方案、总结、报表、申购报告、上级文件等〕各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放 十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验气氛消防设备、电器线路应定期检查，保证师生人身平安 十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定 小学实验教师岗位职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度根据承当的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序 二、实验前应对学生进行平安教育，并组织学生学习?学生实验守那么?等实验室规章制度 三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做对于首次上岗的实验教师，应通过试讲前方能上岗 四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作 五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新〞的学风指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答 六、认真填写实验室工作日志认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。
七、自觉保持好实验室环境的整洁实验结束后，要催促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的平安工作 八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承当相应责任 九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验工程，促进教学改革 小学学生实验守那么一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静 二、未经教师或实验〔管理〕员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验 三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师 四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意平安，防止意外事故发生 五、细心观察实验现象，认真记录，实是求事填写实验报告 六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意前方可离开 七、保护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理 八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。
小学实验室工作人员职责一、热爱本职工作，执行上级和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度 二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的根本技能，排除一般故障 三、学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充方案，合理使用经费做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符 四、按照教材规定的内容和“实验通知单〞准备好实验需用的仪器、材料和药品协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题实验完毕，及时清点仪器，发现缺损，应查明原因，按有关规定认真处理并保存处理结果 五、建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料，及时、全面、标准登记 六、认真做好实验室的平安工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭熟知实验中的平安操作标准和发生事故的应急措施经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯 七、严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险品物质的管理，要求责任到人 八、积极创造条件，课外开放实验室，提高实验室使用率，组织学生开展课外科技活动。
九、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器的研制，改良管理方法，努力提高实验室工作水平 十、以上管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定 小学实验仪器设备赔偿制度 为贯彻勤俭办学方针和培养学生严谨、认真的良好实验习惯，加强实验室仪器设备管理，保证实验教学正常进行，特制定本制度 一、凡学生分组实验按照操作程序有关规定和教师指导意见正常进行时，因仪器质量问题、实验程序本身问题及其他不可防止的意外事故造成仪器损坏时，经指导教师当场鉴定认可，签署意见，可作报损处理 二、凡属以下情况之一者，除给予批评教育外一律按规定赔偿： 1．保管不善，造成仪器损坏或遗失者，按原价赔偿 2．凡因不熟悉实验程序和仪器操作规程造成错误操作致使仪器损坏者，按错误性质赔偿仪器原价的20%-70% 3．凡初次教学的根本操作和初次接触的实验仪器错误操作，损坏者赔偿原价的50% 4．凡因不遵守实验纪律，过失损坏仪器者，按仪器原价赔偿 5．凡前开课程，已经要求掌握的根本操作和实验仪器，因错误操作损坏者按原价赔偿 三、不管因何种情况者，凡损坏仪器原价在100元以上(含100元)者，均应立即由损坏者(学生)向教务(导)处领导书面报告，并由指导教师签署意见，按学生错误性质和对所犯错误的认识态度，由领导决定赔偿处理意见。
四、学生损坏仪器后，应立即报告指导教师，并填写“仪器设备报损单〞一式二份〔到达第4条额度的应同时附书面报告〕，请指导教师签署处理意见，按规定处理后，向仪器室领取新仪器指导教师在学生事故发生后，必须仔细查明原因，认真给予教育，严肃签署意见，并对所签署的意见负责鉴定责任 五、教师、实验室工作人员损坏仪器一律应填写仪器设备报损单，仪器原价在200元以上〔含200元〕者同样应附书面报告，说明情况，由学校处理，并报区教育技术装备办公室备案 六、以上管理制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定 小学实验室仪器设备借还制度 为加强实验室的仪器、设备、器材的管理，提高仪器设备使用率，保证实验教学顺利进行，特制定本制度 一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理管理人员变动应办理仪器设备移交手续 二、、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写 三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还借用人要保护仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿 四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。
五、原那么上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见前方可办理借用 六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出 七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位，应按规定酌情收取折旧费，折旧费用的收取标准按国家有关文件，并结合各自单位具体情况制定和实施 八、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定 小学实验室危险品管理及领用制度 为加强学校实验室危险品管理，保证师生身体健康及公共平安，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度 一、危险品是指具有易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险性的物质，并在一定条件下能引起燃烧、爆炸和导致人体中毒、灼伤、死亡等事故的化学物品及放射性物品学校使用的危险品主要有：氧化剂、自燃物品、遇水燃烧物品、易燃固〔液〕体、毒害物品、腐蚀物品等几类 二、危险品必须存放于专门仓库中，双人双锁管理，不得存放于实验室、仪器室内 三、危险品入库前必须进行严格的检查和验收，存储的危险品必须有明显的标签〔标签上应注明该危险品的名称、采购时间、规格、数量、质量〕，无标签的危险品一律禁止存放和使用。
存储的危险品要在有关帐簿中反映 四、危险品应分级分类存放，性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不得混放，并且不得堆垛过密、过高或过量储存 五、危险品仓库必须按规定定期检查防止变质、自燃和爆炸事故对变质、过期的危险品应及时按照有关规定进行处理 六、要加强对危险品仓库的治安、消防管理，危险品仓库应配备相应的消防和防护设备 七、危险品的领用必须由专人审批，根据使用情况领取最少量 八、领用剧毒物品，如氰化物、砷化物等，必须详细说明其用途，经学校分管领导审批后，方可领用使用后如有剩余必须全部收回 九、学生在使用危险品时，教师应加以指导，传授平安操作方法，并采取必须的平安保护措施 十、使用后，多余的剧毒、易爆物品应及时退还给实验室，任何人不得将危险品带出实验室 十一、盛装危险品的容器、废液、残渣不得随意抛弃，必须由实验室统一处理 十二、学校实验室主管部门及总务部门和使用危险品的学科〔教研组〕，要对危险品的管理工作进行定期与不定期的检查，并且列入制度对于检查中发现的问题要及时解决，防患于未然 十三、对于因疏忽大意造成损失〔事故〕的，视其情节轻重，给予必要的批评或处分，对于因违反操作规定，玩忽职守，造成重大经济损失，涉及人身平安的，必须要追究责任者的法律责任。
十四、以上管理制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定实验室规那么一、学生进入实验室要保持安静，按规定位置就座未经老师同意，不要擅动仪器 二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好在准备工作就绪后再开始实验 三、实验时，必须听从实验老师的指导，做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟，切忌草率从事 四、实验过程中，如遇到困难和问题，应及时请示老师协助解决 五、保护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室不得擅自挪用其它组内的仪器、材料 六、认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告 七、实验结束后，必须认真清理实验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室如遇意外事故，应沉着、镇静，及时报告老师、妥善处理仪器实验室平安制度 一、仪器室、实验室门窗应及时关锁贵重仪器与剧毒药品应专柜存放，专人保管二、每日下班前应对室内所以水电设施进行检查，使之处于关闭状态，确保平安三、仪器室、实验室均应放置灭火器材，灭火机应保持完好，以防事故发生。
四、实验室、仪器室必须坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，做到窗明几净五、仪器橱窗、实验桌凳放置整齐，外表光洁，橱内仪器分类存放，登记卡片定位，一切井然有序小学仪器报损制度一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格按照操作要求进行操作二、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续，并报主管部门备案三、对各类仪器、药品一学期检查一次，及时做好仪器的保养和维护工作四、教学仪器报损〔耗〕手续每学期办理一次五、审批权限：仪器〔材〕报损须填写教学仪器〔材〕消耗报告表，低价易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续单价在100元以上的仪器报损，由学校主管领导同意后，并报相关部门审批后才能报损六、对办理报损的仪器应及时补充添置七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作，并填好结存栏小学实验教学仪器保养制度 为进一步标准我校实验室工作，更好地为实验教学效劳，特制定本制度： 一、管理和使用人员都要自觉珍惜教学仪器，要做到二保养：一是定期保养定期对教学仪器进行通电、日晒、检查、浸液、擦洗等保养维护工作；二是用后保养，每次用完仪器，应做好清洁工作，检查零附件，并做好保养工作，然后放回原橱原位存放。
二、要根据各种仪器的不同特点，采取不同的保养维护措施 〔1〕所有仪器均需防尘要定期除尘，保持整洁卫生用完的仪器要除尘后入橱保存实验室及保管室要定期清扫始终保持环境卫生 〔2〕局部仪器要防潮仪器室要保持枯燥、通风，阴雨天关紧门窗，晴天开窗通风仪器橱特别是标本的橱内要放置枯燥剂，枯燥剂要及时烘烤或更换 〔3〕光学仪器要防止摔跌、碰撞，注意防潮、防霉，光学镜片有灰尘时要用擦镜纸或用软绸布轻轻擦拭，防止滑伤镜片 〔4〕电子仪器、仪表较长时间不用时，要定期通电驱潮，一般每隔2～3个月通电一次，霉雨天增加通电次数 〔5〕金属仪器要防锈，裸露局部要定期涂防锈油，转动部件滴加润滑油 〔6〕木制仪器要平放，不要架搁，并防水、防潮，防止变形塑料、橡胶制品要防止阳光直射 〔7〕生物标本橱内要放置樟脑丸等杀虫药物，防止虫蛀要定期检查浸制标本的保存液是否减少或变色，以及时补充或更换 〔8〕玻璃仪器要轻拿轻放，防震防碰，用完后要洗涤干净 〔9〕易挥发、吸潮、风化的药品要密封保存，较长时间不用，瓶口涂蜡密封，见光易分解、氧化等变化的药品要装入避光容器内。
等等 三、损坏仪器要及时修理在教学仪器维修中要遵守的原那么是：不盲目拆卸仪器，只调整有故障部位维修前要仔细分析故障原因，找准故障部位，对症检修，不得随意拆卸仪器、仪表仪器设备，修复后要将故障现象及原因，维修方法，检验结果记录存档自己不能修的要请专业部门维修，禁止乱拆乱装仪器设备several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured。