后进生帮教、跟踪记录表 1新塘镇中心小学英语 科后进生帮教、跟踪教育情况记录表2014 至 20 15 学年度第一学期 三班级 （4 ）班 科任教师：卢艳君学生姓名苏桂芝性别女住址及 家长15920553522基本情况1、 上课精神不集中2、学习懒散3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求4、 作业比较马虎5、基础知识不扎实帮教计划1、认真研究学情，关注她的学习动态，做到心中有数，有的放矢2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导她，了解她的学习环境，因材施教，因人施教3、 实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动他，齐头并进，努力提高教学 质量4、及时发现问题，及时采取补救措施，作业采用面批形式为主5、爱护学生，突现学生的主体作用，关心她的学习和生活，以引导为主跟踪教育记录时间地点教育内容效果二周三课室听写字母 Aa--Gg良好三周三课室背诵 Unit One良好四周三课室读背 Unit One and Two良好六周三课室听写字母 Hh--Nn良好七周三课室跟读 Unit Three and Four良好八周三课室听写字母 Oo--Tt良好九周三课室教读 Unit 5 、6良好十周三课室默写 26 个字母良好十一周二课室书写字母格式好十二周四课室读背 Unit7良好十三周一办公室重听 U7单词良好十四周五办公室跟读 U8单词课文良好十五周三课室读 U9课文良好十六周三课室重听单词良好十七周二课室背诵 U10课文良好十八周三课室读背 U11好十九周五课室跟读 U12课文良好二十周五课室听写 U12单词良好教育效果注：1、本表在学期初确定后进生名单（每班至少 3 名），并按照表格内容进行填写;2、 对后进生进行后，及时填写跟踪记录（当天填写好）；3、 教育效果应该在期末考试后根据学生成绩和其他综合表现填写；4、 严禁弄虚作假。