Pep5 Unit 6 A Let’s learn?评课稿 ◆您现在正在阅读的?Pep5 Unit 6 A Let’s learn?评课稿文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!?Pep5 Unit 6 A Let’s learn?评课稿今天听了钟小蓉老师的单词学习课，让我受益匪浅她执教的是PEP5 Unit6 PartA Let's learn 内容这是一节以nature park为主题的单词新授课，本节课的教学内容有forest、grass、 flower、 path、 lake、 river 等六个四会单词，以及sky、 cloud、 mountain 三个三会单词难点是grass和 cloud 等的不可数单词这么多的单词任务要在一节课内完成，在以前的学习中是没有过的，而钟老师的这堂课上得很成功，让我受了不少启发，从她那里学到不少导入新词、稳固操练的方法下面就我对听完本节课后，谈谈我的感想 一、到入新颖，激发兴趣良好的开端对一堂课的成功与否，起着关键的作用本节课一开始就利用游戏激发学生学习英语的兴趣，一下子课堂就热闹起来了同时又让学生滚动复习了旧知，为下面的拓展做好铺垫。
二、内容饱满，环节相扣从本节课教学内容看，9个单词2个句型，对于小学五年级的学生来讲已经到达了饱和状态钟老师在每个新词操练时，又复习了旧知内容十分丰富从本课的整个环节来讲，是环环相扣在呈现完所有9个新单词后，钟老师把学生带到了自然公园里，运用新授知识描述自己的所见所闻，人与自然融为一体，培养学生热爱自然热爱生命的气质，活动环节是一扣接一扣,步步深入,使人感觉思路清楚,便于学生掌握知识.三、活动丰富，形式多样整节课中，钟老师设计的活动丰富多彩，有全班活动，师生互动，小组合作活动等在活动中，突破难点，开展学生的听，说，读，写能力钟老师为了稳固本节课单词教学，还安排了好多内容，如：有歌曲、游戏和chant内容非常丰富，这样不仅能稳固新授知识，而且还调动了每个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机的结合钟老师防止传统的单词呆板学习和缺少趣味性，本节课的设计上她围绕这9个单词，并以它们为线索，以多种方式呈现本课的教学重点，并把它们最后落实到学生们的日常生活中去，使学生们通过课堂上的英语学习知识，同时给他们合作和表现的时机，力求在旧的语言知识中学习新的东西，在新的知识点呈现中复习旧的知识，使英语学习做到新旧互补。
本堂课学生积极性比较高,教师的教学过程也是以学生为中心的,让学生真正在理解的根底上运用单词既让学生复习和强化了所学知识,变机械学习为有意义的学习,又培养了学生的综合语言运用能力。
