中班的上学期工作计划中班的上学期即将开始了，那么教师应该如何制定相关的工作计划呢？怎样制定工作计划呢？下面是分享给大家的中班的上学期工作计划，希望对大家有帮助一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指针，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育， 重视培养幼儿的创新精神和实践能力二、班况分析本班幼儿 46 人，其中男孩 31 人，女孩 15 人我班幼儿有几个是插班生，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别 如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要教师的提醒， 特别是坐姿、倾听习惯上幼儿各方面的发展参差不齐， 特别在语言表达能力方面能力教弱个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识三、班级工作主要目标：（一）幼儿生活管理目标1 、培养幼儿良好的清洁卫生习惯帮助新生学习各种生活、学习常规2 、培养幼儿良好的饮食进餐习惯培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放不挑食，不剩饭菜保持桌面、地面、身上、碗内干净3 、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。
安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉加强安全教育养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯学习整理床上用品4 、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作给小伙伴分发食品，学会照顾别人督促、检查小伙伴们收玩具的情况二）本学期教育教学目标：健康领域：1 、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯2 、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯3 、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉语言领域：1 、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话2 、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容3 、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达社会领域：1 、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情2 、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果3 、有始有终的做一件事，学会自我控制科学领域：1 、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征2 、认识 1—10 的数字，能正确的感知 10 以内物品的数量3 、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法4 、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识艺术领域：1 、能发现和感受周围环境中的美 喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受2 、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲喜欢模仿创编歌曲和动作 喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、 跳舞和做游戏喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏3 、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣四、常规工作1 、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园2 、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力3 、详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录4 、每周周五三位老师一起进行一次班务会， 分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程五、环境创设1 、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了优质服务栏2 、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毽子、飞盘。
利用家长资源收集材料，每月更换或添设3 、教室布置：在原有的基础上进行更换， 让幼儿参与环境美化，做到有班级特色， 空中吊饰用上幼儿照片， 体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感六、家长工作1 、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得2 、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合3 、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访4 、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流5 、邀请家长参加开放日活动， 使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系七、措施1 、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能2 、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作3 、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具4 、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动5 、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持联系每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志 6。