2021年春新北师大版小学一年级下册数学?快乐的小鸭?教案教学设计 - 一年级数学教案及教学反思 2021年春新北师大版小学一年级下册数学?快乐的小鸭?教案教学设计第三课时快乐的小鸭1—3教学目标：1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义2、学会“十几减7、6〞的退位减法3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性初步培养学生思维的灵活性和独立性教学重点：熟练准确计算“十几减7、6〞的退位减法教学难点：探讨“十几减7、6〞的退位减法的计算方法教学准备：小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件教学过程：一、激趣导入1、教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心2、投影出示6页的主题图，认真观察，说一说图意：12只小鸭子一起在草地上玩，7只到河里游泳，草地上还有多少只？二、想一想，列算式1、 想一想，猜一猜，草地上还有多少只？2、 列出算式，12—7三、讨论12—7的算法1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的？〔1〕、一根一根地减。
〔2〕、12分成10和2，10－7＝32＋3＝5〔3〕、把7分成5和2，12－2＝1010－5＝5〔4〕、7＋5＝1212－7＝5……〔5〕多媒体课件演示计算方法4、用小棒摆一摆，说一说你的计算过程〔书6页〕〔1〕、投影出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算〔2〕、用小棒摆一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数〔3〕交流，你是怎么算的？学生说计算过程5、算一算， 摆一摆鼓励学生用自己喜欢的方法计算11—614—6四、稳固练习(7页练一练)1、算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程14—712—6〔1〕让学生充分地动手操作，进一步建立实物和算式的联系〔2〕指名说一说自己是怎样算的，理解算理2、画一画，填一填〔1〕学生独立完成〔2〕指名说画法和算法，进一步稳固数线的用法3、看图列算式〔1〕看图，清楚表达图中的意思，尝试提出问题，列出算式〔2〕指名说算法，学生进一步体会加与减之间的关系4、比一比看谁算得又对又快，任选2题跟同桌说说你是怎么算的？5、小熊射门〔1〕看图说图意〔2〕独立计算得数〔3〕说一说自己是怎样算出得数的四、拓展练习〔投影出示图片〕〔1〕、让学生自由看图描述故事，提出问题，并尝试解决。
〔2〕、交流、归纳“十几减7、6〞的退位减法算式五、总结这节课你有哪些收获？板书：快乐的小鸭〔1〕12－7＝5〔2〕12－7＝510－7＝312－2＝102＋3＝510－5＝5……〔3〕12－7=5 因为7＋5＝12 所以12－7＝5。
