宽容序言教案设计 房龙 宽容序言宽容是一盏灯，可以照亮我们前进的路；宽容是一缕风，可以拂去我们热烈的身；宽容是一束光，可以温暖我们寒冷的心下面是整理的宽容序言教案设计，一起来看看吧宽容序言教案示例一教学目标1.了解作者及其作品；2.通过归纳、总结，理解无知山谷、知识的小溪等事物的象征意义；理解故事中先驱者、守旧老人、无知的人们三种形象的典型意义3.把握和评价故事中蕴含的哲理；教学过程一、作者简介威廉middot;亨德里克middot;房龙(1882-1944)系荷裔美国作家和历史学家，其著作主要是历史和传记，包括《人的故事》(即《宽容》)、《文明的开端》、《奇迹与人》、《圣经的故事》、《发明的故事》、《人类的家园》及《伦勃朗的人生苦旅》等，早在20世纪20mdash;30年代，房龙的部分著作即被译成中文出版，影响当时整整一代年代人，房龙的著作，其选题基本上围绕人类生存发展的最本质的问题，其目的是向人类的无知与偏执挑战，普及知识与真理，使之成为人所知的常识，因而具有历史不衰的魅力二、诵读课文，概述各部分的故事情节结合学生的回答教师明确：1在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活2一个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到审判。
3漫游者向大家介绍外面美好的世界，并愿意领大家同去4守旧老人以旧的律法煽动人们杀死了漫游者5无知山谷发生了特大干旱，饥嚎遍野6半数以上的人在饥寒中死去，律法还必须遵守7在失望中爆发了叛乱，人们投奔陌生的世界8人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场，认识到以前的错误9人们建起智慧老人的大厦，立碑纪念先驱者10希望这样的事将来不要发生三、细读课文，思考问题作者在文中塑造了哪几类形象？他们各自有何特点？结合学生的回答教师明确：作者在文中主要塑造了三类形象：一类是守旧老人，他们尊崇古老的律法，实现着我即法律的训条，任意决定他人的生死，他们欺骗无知的人们，陷害先驱者，因此他们的行为阻碍了人们接受新思想，最终遭到人们的谴责守旧老人则象征着传统的过时的带有偏见的祖宗律法，它处处阻碍着新事物的发展另一类就是与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者，他敢于怀疑祖先的智慧，勇于冲破专制主义的禁锢，冒着死亡的威胁，离开无知山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界他不顾迫害，又回来告诉人们他自己的发现面对审判和死亡，他毫不畏惧历史证明，他是对的，终究得到了人们的尊崇先驱者象征着新的思想、真理和新的事物第三类形象就是生活在无知山谷的无知人们，他们愚昧、无知，迷信古人，盲从守旧老人，视先驱者和真理为异端邪说，无形中作了守旧老人的帮凶，用沉重的石块砸死了先躯者。
但是真理上不可抗拒的，一场生存危机，迫使人们推翻了传统秩序，走上了先驱者开辟的道路，终于找到生存的希望和幸福的家园，人们这才悔悟，认识到先驱者是对的，这才懂得尊重智慧四、理解文中含蓄，抽象的语句结合课后练习二，理解课文中含蓄抽象的语句参考答案见《教师教学用书》）五、自由品读，发表见解1找学生诵读其认为文章中富有哲理的文句 ，并发表自己的见解2让学生自选角度分析评价本文（可以从语言方面入手，也可以从文章所蕴涵的哲理入手）宽容序言教案示例二一、教学目标(一)知识目标1．学习在写作中运用丰富的想象、联想构造情节，表现主题的写作方法2．掌握寓言虚拟情节，富有深意的特点，从而体会本文主题3．掌握一般序言的写法二)能力目标1．培养学生理解想象与联想，从中选取并归纳主题的能力2．培养学生的灵性，善于围绕主题进行想象和联想3．开展读书活动，围绕《宽容》一书召开读书讨论会，培养学生的审美能力三)情感目标理解宽容的深刻含义，同时围绕现实生活，教育学生应以宽容的心态来对待历史、文化及人际关系二、重点，难点及解决办法重点：体会作者运用丰富的想象、联想构造情节的特点，理解本文的深刻含义难点：体会宽容的真正含义，教育学生应以宽容的心态来对待历史、文化及人际关系。
解决办法：(1)介绍《宽容》这部书的主要内容，使学生对宽容有初步的了解2)采用针对性的阅读，，分析具体语句，理解本文丰富的想象与联想的真正含义3)通过课堂讨论，更加深入地对宽容予以阐释，加深理解4)通过课堂练习，训练学生的想象、联想的能力三、课时安排1课时四、学生活动设计(1)课前安排学生阅读《宽容》一书，安排读书讨论会，让学生自我介绍《宽容》一书的主要内容2)分小组讨论分析作者是如何运用丰富的想象、联想构造情节的3)写作训练：运用想象与联想，表现一定的主题五、教学步骤导入 新课教师在黑板上板书海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚(林则徐的诗句)，问学生这首诗写的含义可以用哪两个字来概括学生回答)[教师归纳引申]在人类的历史上，好与坏、恩与怨总是同时存在，时代的不同、文化的差异、阶级的矛盾等都会带来种种不理解如何解决这个问题呢林则徐的诗句告诉我们，只有宽容才能摆脱隔阂的阴影，真正走向相融一体能够做到这一点并不是件容易的事，需要勇气、魄力、博大的胸怀，今天让我们倾听房龙先生的，在作者丰富的想象与联想中体验宽容板书课题)(一)明确目标学习在写作中运用丰富的想象、联想构造情节，表现主题的写作方法，并进而体会本文主题。
二)整体感知请学生自读预习提示和注释①，对作家和作品有个整体的了解[掌握]威廉middot;亨德里克middot;房龙(1882--1946)，系荷裔美国作家和历史学家，1882年1月14日生于荷兰鹿特丹，1903年赴美，在康奈尔大学完成本科学业1911年获德国慕尼黑大学博士学位后，曾在美国几所大学任教，后任记者、编辑和播音员等1913年，出版第一部专著《荷兰共和国衰亡史》1921年， 《人类的故事》的出版使他一举成名其著作主要是历史和传记，包括《人的解放》(即《宽容》)《文明的开端》《奇迹与人》《圣经的故事》《发明的故事》 《人类的家园》及《伦勃朗的人生苦旅》等早在20世纪二三十年代，房龙的部分著作即被译成中文出版，影响了当时整整一代年轻人房龙的著作，其选题基本上围绕人类生存发展的最本质的问题，其目的是向人类的无知与偏执挑战，普及知识与真理，使之成为人所皆知的常识，因而具有历久不衰的魅力，在久违近半个世纪的今天，又被国人重新发现，引起读者的强烈反响《宽容》初版于1925年在这部著作中，房龙缕述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶三)重点、难点的学习与目标完成的过程一读：这篇序言的写法很有特点，像是散文诗，又像是寓言，初读一遍，你能否说出这个寓言大致说了一个什么样的故事学生小组讨论，经老师点拨后明确：在一个无知的山谷，有着一群守旧的人们，他们固守着传统，愚昧、落后、固执，决不允许新生力量的出现，面对一位敢于向外边的世界探险，寻求解放和自由的青年，他们不予理睬，反而加以残酷的镇压，最终青年被残忍地杀害，而这些愚昧的人们也最终遭到了自然的报应。
作者倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶二读：细致朗读，作者运用了丰富的想象与联想，你能否说出这篇文章中一些具体事物代表什么有什么含义学生小组讨论，经老师点拨后明确：山谷：无知的领域，宁静见其愚昧，平静得可怕小溪：知识的源泉，在此文中发源于昔日的荒山指源于落后，消失在未来的沼泽指必须更新，打破旧势力，争取解放守旧的老人：反动守旧的势力，他们对新生事物极力排斥，甚至予以打击、疯狂的镇压山的那一边：指新的世界，具有新生力量的美好生活那边的山上有牧场，牧草同样肥沃，男男女女有同样的血肉，城市是经过一千年能上巧匠细心雕琢的，光彩夺目青年：追求新生力量的勇敢的探险者，他不愿只停留在过去的生活中，渴望新生事物，但毕竟力量有限，最终被强大的邪恶的反动的保守势力残忍地杀害最终特大干旱时山谷里的景象：无知的人们最终遭到大自然的报应三读：作者虚构了一个创新与守旧两大势力斗争的故事，从而提出主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶，作者的联想与想象极为丰富，体验一下如果不用联想与想象，直接来表述作者的意图，效果会是怎样的学生小组讨论，经老师点拨后明确：联想与想象的运用，使复杂的道理变得简单化，容易让人理解和接受。
如果不这样，而是直接以议论的语气写作，就会变得干枯，乏味，也不会这样引起读者心灵的震撼与共鸣四)总结、扩展在这篇文章中作者尽管采用寓言的形式，但却并不影响其主题的表达在当今的社会，野蛮、落后、愚昧的民族，面对新生的力量，加以残酷的镇压，并没有采取宽容的态度来对待想象与联想的运用，突出了表达效果，在我们自己的写作中也应该尝试运用这样的方法[学生练习]运用联想与想象，谈论以下几个话题(任选其(1)灯 (2)亲情 (3)社会公德(五)布置作业谈谈你对宽容的理解，在生活中什么时候需要宽容请针对这一问题写一篇作文六)板书设计(七)参考资料《宽容》后记(节选)作者：(美)亨德里克middot;房龙出版商给我写信说：《宽容》一书出版于一九二五年现在已经快成古典作品了，我们想摘一个普及本的永久性版本，重新定一个lsquo;大众化的价格rsquo;如果他们要对原作作必要的安排，我还愿意写最后一章吗也许我可以试着尽力说明，宽容的理想在近十年内为什么这样惨淡地破灭，我们如今的时代为什么还没有超脱仇恨、残忍和偏执!这一切肯定有原因，如果的确有，而且我也知道的话，那我可以讲出来吗我回答说，解剖美丽的宽容女神的尸体不是一件高兴的事，却是应该做的，我觉得这是我的责任。
捕捉大猎物的猎人都熟悉森林居住者的习惯他们告诉我说，野兽具有集群本能，外面的野兽休想加入它们的部落，不管加入者增添的力量对于它们迅速削弱的实力来说是多么有利那些假装懂得不会说话的鱼的心理的人对我讲，甚至在这些冷血动物当中，当一个陌生的鱼出现时，也有一种固定的行为准则，在河流岩石之间固定的场所栖息的鱼，从来也不会让一条外来的鱼加入自己的行列我不很精通动物学，但我学到了一点关于人类的知识，当我研究人类在所谓历史时期(在这段短暂的时间里人类记录了自己的思想和行为)的行为记载时，我发现了什么呢我发现从开始到现在，人类从来就是群居动物，只有当一个人感到自己属于由同路人结成的某种排他性集团，这个集团的成员都苟和于自己继承的信仰、偏见、偏爱、恐惧、希望和理想时，这个人才真正感到幸福当然，经济上的需要偶尔可能迫使某些人群，包括互相对抗的部落，按照某种政治方式行事然而这种安排总不能持久真正使许多人不顾艰难险阻和危险聚集在一起的原因，是因为他们有许多泾渭分明的共同信仰、共同偏见、共同偏爱、共同恐惧、共同希望和理想世界各地差不多所有的人从一开始都用什么名字称呼自己呢这种例子多得惊人，他们称自己是上帝的人或上帝的选民，更荒谬的是， 属于上帝的人。
埃及人在其他人的眼里是卑贱的小农，但他们却把自己看作是上帝的人犹太人认为自己是上帝的选民苏密mdash;mdash;现在人们所知的官方名字是芬兰，它的意思(人们告诉我)是上帝的人太平洋上的许多部落mdash;mdash;我们最熟悉的只是塔希提岛人mdash;mdash;也称自己为上帝的人波利尼西亚同西亚、北非和北欧相距万里之遥，在这些地方居住的种族彼此间毫无共同之处可是有一点，他们都明显地认为自己才是真正的有价值的人，他们看不起人类的其他成员，认为他们是异己，不体面，应该受到鄙视，如果可能，还得躲远一点在这个触目惊心的规律中，乍看起来希腊像是一个例外但是他们高傲地坚持自己是海伦的直系子孙，是大神的儿子，是大洪水的惟一幸存者，这表明他们很尊重本种族的人他们轻蔑地把非希腊人指为野蛮人(希腊文barbarous这个词的意思是陌生、外来、粗野、奴性和无知)，这暴露了他们非常蔑视所有的非希腊人，粗率无礼地称他们为异己，甚至那些在各方面的确高出一筹而且心胸宽广的著名科学家、哲学家们也认为他们是劣等人这表明至少在这个方面，他们和愚昧无知的澳大利亚土著居民的水平一样，那些土人从来没学过三以上的数，但却十分得意地告诉欧洲最早的来访者说，如果问他们是什么人，将是非常愚蠢的，因为他们显然是独一无二和绝无仅有的上帝的人。
我们注意到罗马人不受这种傲慢无礼的讨厌形式的束缚这并不是因为他们对自己的评价低于旁人千万不要这样认为!他们像现代的英国人一样，认为自己理所当然是至高无上的，所以他们从不认为有必要就这一点做任何明确的解释他们是罗马人，这就够了对这么一个显而易见的事mdash;mdash;这是人人都能看见的mdash;mdash;大惊小怪不免有失体统罗马人对此并不在乎，至少在这方面是不在乎的对于纯种族的概念促使大多数部落和民族认为自己是独一无二值得被称为真正的人民的人，这一点我就谈这么多吧但这只是一个细节，因为伴随这种奇怪的排外和优越感的种族意识，还有对宗教、道德、风俗这些不同但至关重要的问题的特定的信仰结果，每个集团无论大小，都总是居住在壁垒森严的城堡里，用偏见和固执这个坚固的屏障抵御外界和外来的影响教案点评：《lt;宽容序言》是篇寓言，尽管作者房龙采用了寓言的形式，但却并不影响其主题的表达作者倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶本教案先介绍《宽容》这部书的主要内容，使学生对宽容有初步的了解再采用针对性的阅读，分析具体语句，理解本文丰富的想象与联想的真正含义然后通过课堂讨论，更加深入地对宽容予以阐释，加深理解。
最后通过课堂练习，训练学生的想象、联想的能力多别人多一点宽容，这个世界才能更好不是吗？想要了解更多信息，关注本网站宽容序言教案设计 房龙 宽容序言】相关推荐文章：雷雨教案设计优秀教案 高中语文雷雨教案设计小抄写员教案设计 小抄写员教学教案设计孔雀东南飞并序教案设计 孔雀东南飞教案设计《宽容》序言学案3《学会宽容mdash;学习选择和使用论据》学案3.download_card {padding: 10px;border-top: 1px solid #e4e4e4;position: relative;overflow: hidden;display: block;}.download_card_pic {width: 90px;float: left;}.download_card div {clear: none;}.download_card_msg {float: left;}.download_card_title {font-size: 16px;color: #003399;text-decoration: underline;margin-top: 6px;overflow: hidden;text-overflow: ellipsis;white-space: nowrap;width: 360px;height: 20px;line-height: 20px;}.download_card_tip {font-size: 14px;color: #666;margin: 8px 0 8px 0;height: 20px;line-height: 20px;}.download_card_tj {font-size: 14px;color: #999;float: left;height: 20px;line-height: 20px;}.download_card_tj span {float: left;}.download_card_tj {font-size: 14px;color: #999;float: left;}.download_card_tj img {width: 14px;margin-top: 2px;float: left;margin-right: 3px;}.download_card_btn {width: 210px;height: 60px;background: #b42521;border-radius: 4px;position: absolute;right: 10px;top: 24px;}.download_card_btn img {width: 30px;float: left;display: block;margin: 14px 28px 0 16px;}.downlod_btn_right {float: left;color: #fff;font-size: 16px;font-weight: bold;margin-top: 8px;}.downlod_btn_right div {height: 20px;line-height: 20px;}.downlod_btn_right p {font-size: 12px;margin: 2px 0 0 0;font-weight: normal;text-indent: 0;color: #fff;height: 16px;line-height: 16px;}《宽容序言教案设计 房龙 宽容序言》将Word文档下载到电脑上，方便打印和查看本文推荐度：点击下载文档文档为doc格式上一篇：小学五年级语文从军行教案设计2021下一篇：火烧云教案设计优秀教案 火烧云教案三年级-->.ren ul li{float:left;width:410px;}苏教版六年级下册试卷更多人教新课标六年级语文下册综合测试题之二福建省莆田市直学校六年级语文下册期末复习练习题人教新课标六年级语文下册期末复习题之一六年级下册语文试题-期末评价测试卷2（含答案）六年级下册语文试题-期末评价测试卷（含答案）六年级下册语文期末期末检测卷3六年级下册语文期末期末检测卷2六年级下册语文期末精选全真卷（一）（含参考答案）六年级下册语文试题-第二单元 达标检测卷（含答案）部编版部编版六年级语文下册第二单元测试卷（三）（有答案）最新语文试题根据课文内容，填写合适的词语。
找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自...给下面的句子加上合适的关联词下列各组词语中加点字的注音和字...选词填空惋惜珍惜可惜1.一...习作从下面提示中，任选一个写一...《江南春》和《春日偶成》都是描...2006年6月10日是中国第一...《人民解放军百万大军横渡长江》...阅读下面的文段,完成下题甲...下列句中加点成语使用没有错误的...名著阅读阅读下面的文字，完成...公元2003年10月15日5时...最终选定杨利伟担任首飞任务的原...依次填入下面一段文字横线处的语...咏“星辰”：______，__...下列各句中，标点符号使用正确的...在《春望》中，春天的花开鸟鸣反...下列礼貌称谓正确的是（）A.这...下列句中的礼貌用语使用正确的一...下列标点符号使用错误的一项是（...最新语文试卷2017年北师大版语文一下13数星星的孩子同步练习2019-2020学年人教部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷2017年鲁教版语文一下同步练习-11美丽的小路练习卷人教部编版语文四年级上册 现代诗二首练习卷2017年人教新课标版语文六下第三单元练习卷（解析版）2019年苏教版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（2）2016-2017学年人教新课标版六年级下册语文第一阶段练习卷广东省广州市黄埔区九年级初中毕业班综合测试语文试卷江苏省海安县大公镇初级中学八年级下学期第一次阶段性检测语文...人教版语文九年级下册第六单元第二十一课《曹刿论战》同步训练江苏扬州泰山初级中学八年级上学期月考二语文试卷（解析版）江苏泰州中学附中八年级月月考语文试卷（解析版）江苏沭阳县潼阳中学八年级上学期月考一语文试卷（解析版）辽宁省大连市中考语文试卷湖南长沙长郡中学高三上第一次月考语文试卷（解析版）安徽省江南十校高三上学期摸底联考语文试卷（解析版）《演讲与辩论》语文选修第一单元《中国人民站起来了》同步练习《中国文化经典研读》人教版高中语文选修 第四单元《〈天工开物...山东省潍坊第一中学高二月模拟语文试卷（解析版）福建省福州市八县高一下期末考试语文试卷（解析版）人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第六单元第课《贝多芬百年...网友关注积累运用一2读写例话——体会句子含着的意思的方法。
积累运用六3狼牙山五壮士积累运用四（2）夕照2秋天的怀念毛主席在花山夕照1积累·运用五白杨积累运用六训练课积累运用四（1）积累运用五（口语交际）积累运用三1友谊的航程积累运用四（3.4）《伟大的友谊》第二课时《威尼斯的小艇》教学片段积累运用8第三课时积累运用五（3.4） （缩写小英雄雨来）夕照26 放弃射门美丽的南沙群岛悲壮的一幕积累 运用 六3、古诗两首再见了，亲人积累运用五14迷人的张家界.navtitle{height: 30px;line-height: 30px;font-size: 18px;font-weight: bold;padding-left: 20px;margin: 10px 0;}.jingpinbox{width: 100%;height: 218px;border: 1px solid #ccc;border-radius: 5px;}.fenleibox{width: 100%;height: 185px;border: 1px solid #ccc;border-radius: 5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width: 20%;float: left;}.jingpinnav ul{height: 218px;overflow-y: auto;}.fenleinav ul{height: 185px;overflow-y: auto;}.jingpinnav li,.fenleinav li{background-color: #73a2f8;text-align: center;height: 30px;line-height: 30px;border-top: 1px dashed rgb(221, 221, 221);}.jingpinnav li:hover,.fenleinav li:hover{background-color: #2870f1;}.jingpinnav li a,.fenleinav li a{color: #fff;width: 100%;height: 100%;display: block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width: 79%;float: left;height: 100%;display: none;height: 100%;overflow: hidden;overflow-y: auto;}.jingpininfo ul,.fenleiinfo ul{margin:2%;width: 100%;}.fenleiinfo ul li{border: 1px solid #ccc;float: left;margin:1% 2%;height: 30px;line-height: 30px;width: 15%;text-align: center;border-radius: 10px;}.jingpininfo ul li{float: left;margin:1% 2%;height: 25px;line-height: 25px;width: 45%;text-align: center;border-radius: 10px;}.fenleiinfo ul li a{width: 98%;height: 100%;white-space: nowrap;text-overflow: ellipsis;overflow: hidden;display: block;}.jingpininfo ul li a{width: 98%;height: 100%;white-space: nowrap;text-overflow: ellipsis;overflow: hidden;display: block;text-align: left;}$(function () {$(".fenleinav li").mouseover(function (){var num=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function (){var num=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();});$(".jingpinnav li").mouseover(function (){var num=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function (){var num=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();});})精品推荐课文 知识扩展 课件下载 阅读答案 练习题 教案教学 语文教学视频寒风吹彻原文阅读青蒿素：人类征服疾病的一小步课文原文阅读江上逢故人韦庄小英雄雨来节选课文原文从军行二首李白青蒿素:人类征服疾病的一小步课文在《人民报》创刊纪念会上的演说读书与革命鲁迅逢入京使春夜洛城闻笛原文漫步世界名著花园教案设计及反思小学语文基础知识大全一览 小学语文基础知识归纳小稻秧脱险记教案设计 小稻秧脱险记教案怎么写三年级课文秘密优秀教案设计范文人教版一年级上册语文教案设计及教学反思人教版九年级语文下册名句背诵部编人教版七年级上册语文文学常识复习诗经两首《关雎》《蒹葭》知识点梳理《骆驼祥子》知识要点（附练习题）《项羽之死》文言知识点整理（重点实词、重点虚词、句式）1沁园春雪 课件下载3乡愁 课件下载4你是人间四月天7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信10岳阳楼记 课件下载水调歌头 课件下载行路难酬乐天扬州初逢席上见赠21智取生辰纲24刘姥姥进大观园 课件下载《在历史上,城与市是产生于不同历史阶段的两种事物》阅读题阅读附答案《兄弟》语文阅读题阅读附答案小学二年级语文《我选我》课后练习题小学二年级下册语文练习题3篇小学二年级语文《北京亮起来了》原文及练习题小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题小学二年级语文《画风》原文及课后练习题小学二年级语文综合练习题小学二年级语文《长眼睛的小树》原文、练习题及教学反思小学二年级语文《雾在哪里》课后练习题小学二年级语文《笋芽儿》原文及课后练习题小学二年级语文《朱德的扁担》课后练习题《金色花》教案教学设计(人教版七年级上册)咏雪 教案教学设计(人教版七年级上册)《春》教案教学设计(人教版七年级上册)《济南的冬天》教案教学设计(河大版七年级下册)一站到底：高考语文老师上台，穿长衫说Rap，全场笑翻了！人教版六年级语文上册第五组习作指导《秀秀我的小伙伴》教学视频，山东省小学语文习作教学观摩研讨活动1河大版（2016）语文七上第2单元 一幅多彩的时代画卷——走进高尔基和他的《童年》教学视频实录-商林秋河大版（2016）语文七上5.19《根》教学视频实录-杨荣坤《爱因斯坦与小女孩》小学语文五年级名师优质课观摩视频-特级教师阎宗学小学语文四年级上册苏教版 第1集 第一单元复习指导 词语复习及词语搭配河大版（2016）语文七上第1单元 诗词诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学视频实录-黄醒【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省2019高考语文试卷解析人教版小学语文四年级下册15课《猫》教学分类导航试卷下载 阅读答案 语文知识 练习题 教案教学期末考试期中考试单元测试同步练习月考试卷中考试卷高考试卷小学毕业考试说明文阅读及答案记叙文阅读及答案文言文阅读及答案现代文阅读及答案阅读技巧诗词阅读及答案课外知识综合知识文学常识小学语文基础知识初中语文基础知识高中语文基础知识文言知识课后练习同步练习暑假作业寒假作业家庭作业考前练习总复习教案设计教学分析教学设计-->-->-->--> window[window._wy_fnname]("list-12pic")苏教版六年级下册语文更多为人民服务六年级下册课文原文我们上路了校园交响诗理想的风筝窃读记编钟敦煌壁画-->-->-->-->热门语文文档天津市五区县2017届高三上学期期末考试四川省德阳市2017届高三上学期名校联考江苏省泰州市姜堰区2017届高三上学期期陕西省咸阳市武功县2016-2017学年高一上人教版二年级语文上册期末测试卷宁夏银川九中2017届高三上学期第四次月河南省中原名校豫南九校2017届高三上学2016年人教版五年级语文上册第八单元提小学五年级语文上册复习：词语【人教版】河北省2015-2016学年度九年级六年级下册语文教学视频更多河大版（2016）语文七上5.17《我 小学四年级语文《我做成了》教学 《论语》小学语文名师优质课观摩 河大版（2016）语文七上第2单元 河大版（2016）语文七上2.6《爸爸 【中考语文】总复习 河大版（2016）语文七上6.24《〈 河大版（2016）语文七上6.23《背 【部编】人教版语文七年级下册《 2019新版小学二年级上册语文默写苏教版六年级下册习题答案更多小学六年级语文下册句型暑假专题练习最新19年六年级语文下册修辞手法暑假...2017年六年级语文下册病句修改暑假训...小学六年级语文下册暑假病句修改练习...最新小学六年级下册语文暑假练习试卷(...2017年六年级语文下册句型暑假专题练习2017六年级语文下册句型暑假练习window[window._wy_fnname]("list-12pic")-->my_copys(5)-->-->-->学科中心语文数学英语历史地理政治物理化学生物xuekeajax('yuwen',1).c-foot .c-footer ol {/*margin-left: 30px;*//*position: relative;*//*bottom: 16px;*/font-size: 14px;overflow: hidden;width: 498px;float: left;margin-left: 58px;}33。