专业建设的调研报告1.番禺、深圳职院调研报告调研时间：2007年4月22日——4月26日调研单位：番禺职业技术学院深圳职业技术学院调研目的：1.专业建设情况2. 课程建设情况3. 实践基地建设情况调研人员：陈新喜、余娟、肖辽亮、李移伦、黄浩由电气工程系副主任张莹带队，参与人陈新喜、余娟、肖辽亮、李移伦组成专业调研组 2007年4月22日至26日期间，对番禺职业技术学院、深圳职业技术学院等单位进行系列 调研调研主要情况介绍如下：一、番禺职业技术学院学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积18.42万平方 米，教学仪器设备总值4200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书（含电子图书）112 万册，中外期刊1500多种，建有46个校内专业实训室和128个校外实训基地，现有全日制 在校生6900余人设有软件学院、珠宝学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺 术设计系、机械与电子系、基础课部等二院六系一部其中，机械与电子系最有特色的专业 是玩具设计与制造专业该专业设置情况如下：玩具设计与制造：主要就业方向和前景：玩具生产企业和玩具设计公司的产品工程师、 生产工程师和初级玩具设计师等，以及专业检测机构和玩具生产企业的玩具质量检测技术与 管理人员等。
我国已是全世界玩具制造中心和玩具的最大输出国，玩具专业技术人才极为紧 缺，就业形势十分看好主干课程和实践环节：玩具设计概论、玩具材料应用基础、玩具机构、常用玩具电路、 玩具制造工艺、玩具安全标准与检测、玩具设计软件、玩具产品工业设计、玩具测绘实训、 玩具装配实训、电子玩具制作实训、玩具机构课程设计、玩具造型设计与制作实训、玩具制 造工艺实习、玩具安全检测实训、毕业实习、毕业设计等软件学院院长和机械与电子系系主任热情地介绍了他们在课程改革、项目教学、个性化 教学方面成功的经验：1、 项目教学 如网络课程教学中，采用课堂知识讲授，实践基地模拟现场，最后 利用学校办公场地与学生宿舍网络施工的机会，组织学生现场施工，既为学生 提供了现场锻炼机会又为学校节约开支2、 课程改革 对课程内容作了大胆的取舍与组合，如计算机专业将计算机与专业 英语合一，高等数学课去掉微积分而加入逻辑数学3、 个性化教学给学生个性化发展提供平台随后，参观了他们的实践基地，重点了解7ARM技术实训室、单片机实训室的现状，其 中ARM技术实训室，建成不久，课程开设中目前是作为选修课开出二、深圳职业技术学院学校现有东、西、华侨城三大校区，占地面积168万平方米，建筑面积49.32万平方 米。
截止2006年12月底，学校有教学科研仪器设备3.83万台套，总值3.37亿元；纸 质图书藏书120万册，电子图书61万种；校园网拥有信息点2.8万个，校内办公与教学 基本实现信息化管理；建有设施齐全的校内实训基地一一工业训练中心，有实训（验）室 26个，分室108个，设备总投入已超过2亿元校外挂牌实训基地331家学校现设电子与信息工程学院、机电工程学院、经济管理学院、媒体与传播学院、艺术 设计学院、应用外国语学院、应用化学与生物技术学院、建筑与环境工程学院、动画学院、 汽车与交通学院及医学技术与护理学院等教学系部其中，电子与信息工程学院电子信息工程技术专业设置情况如下：电子信息工程技术（学制：3年或4年）【培养目标】本专业为教育部教改试点专业及首批国家精品建设专业，并获教育部批准 招收四年制学生培养既具有理论知识，又具有较强的实际动手能力的高等技术应用性专门 人才本专业分为三个专业方向：数字音视频方向、智能电子技术方向和自动控制方向专业公共主干课程】电路与模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、电子 线路板设计、VISUAL BASIC编程技术、机械制图与计算机绘图、创新制作等。
♦数字音视频方向（学制3年或4年）【主干课程】收录音技术、电视技术、数字视听技术、新型电源技术、音响技术、基于 C语言德AVR单片机项目开发、数字电视技术、卫星接收与有线电视技术等就业方向】电子开发工程师、电子产品销售工程师、项目管理人员、生产管理人员、 电子产品售后服务人员、工艺培训人员♦自动控制方向（学制4年）【主干课程】计算机控制技术、电子仪器仪表检定、网络集成控制技术等就业方向】自动控制行业的技术开发工程师、系统集成工程师和技术管理人员♦智能电子技术方向（学制4年）【主干课程】智能卡技术、智能卡应用系统、智能监控系统、数据库与信息管理系统、 网络应用技术等就业方向】学生适合在电子商务、智能卡与智能安防等电子信息行业从事智能电子技 术、智能化管理及电子商务系统等方面的工作电子系的杨教授热情地给我们介绍了，专业改革与课程改革的一些具体情况1. ＜近年，根据需要将原来属于电子信息工程技术专业方向的微电子、医疗电子单独划分为专业，使得专业方向非常明确，改革很成功2. 在课程开设上，也改掉了过去开课太杂太多的现象，根据需要进行取舍，如电 子信息工程技术几个专业方向中，都不开EDA技术课程，只在微电子专业开 设。
3. 各专业或专业方向，在单片机技术这门课程上，主要还是在51单片机与AVR 单片机上下功夫，ARM技术通过一年实践后，改为了选修课其中，单片机技 术的教学投入精力较大，实训分为基本实训与技能训练两大块随后，参观了他们的实践基地，重点了解了电子装配生产线、贴片生产线，学生科技创 新实训室、单片机实训室的现状其中，电子装配生产线上，他们利用学校英语听力训 练给每个进校新生配备收音机的机会，让实习学生进行收音机生产，实现生产性实训， 并且学生进入实训室和下课离开实训室都必须打卡，模拟现场管理实习教师给我们介 绍了生产线的情况，一再强调波峰焊机对学校不合适还参观了贴片生产线，请企业人员作兼师，承接企业生产任务，学生4-5人一小组参加实训，并且发工资，但是生产 线换代速度快，而且必须迎合企业潮流，否则学生就业麻烦，目前的线马上该换创新 实训室实现全天开放，提供大量元件给学生使用，效果不错单片机实训室有4个，实 现基本实训与技能实训三、几点启示1. 专业要想有竞争力，必须有自己的特色如番禺职院的玩具设计与制造，深圳职院的 微电子专业，就非常有自己的特色而且，这样的专业由于瞄准了市场的需求，毕业生就业 形式好，工薪高。
2. 专业必须依托行业、企业的资源如深圳职院的贴片生产线基本是企业在运作，学 生在企业员工带领下实训智能卡实训室的设备全部由企业捐赠特别是，借助于地域优势， 微电子专业学生的IC设计实习主要在企业进行3. 课程改革必须大胆，敢于取舍，如番禺职院的课程改革，敢于将传统高等数学的体 系打破，深圳职院的电子信息工程技术专业，将EDA课程舍去，都给了我们很好的提示4. 实训室的建设，应该满足实训需要为前提，必须实用而不奢华，这次番禺、深圳之行我深有感触，每一个实训室，无论设备、场地都用得恰到好处 )2.深圳企业调研报告调研时间：2007年4月22日——4月26日调研单位：深圳万事兴电子有限公司深圳市湘鹰科技有限公司调研目的： T用人单位对毕业生情况反馈用人单位对毕业生知识能力素质要求调研校企合作产品开发意向校企顶岗实习合作意向校企生产性实训合作意向调研人员：李移伦、黄浩一、 深圳市万事兴电子有限公司是生产智能楼寓可视对讲系统器材的专业生产厂家公司集研制、生产、销售为一体， 设备先进、技术力量雄厚，产品规格齐全主要产品有CCD、CMOS黑白/彩色摄像头， 进口管、国产管4〃 CRT扁平显示模块，4〃、5.6〃 TFT液晶彩色显示模块，独户型黑白 /彩色可视对讲门铃，楼寓对讲系统、楼寓可视对讲系统、智能小区管理系统，数字硬盘录 像机系列等。
产品通过公安部安全与警用电子产品质量中心检测并获得欧盟的CE认证，远 销欧洲、美洲、非洲、澳洲及中东地区，深受广大客户好评2007年4月24日，公司技术总监黄耀光接待了我们，就专业建设中企业得需求，毕业 生情况反馈，校企合作产品开发意向，校企顶岗实习合作意向，校企生产性实训合作意向达 成了一些共识二、 深圳市湘鹰科技有限公司是一家集开发、生产，销售为一体的汽车智能电子专业开发商，拥有雄厚的技术力量和先进的生产设备，公司投入巨资先后从德国、日本等国家吸收引进了汽车智能电子制造的多 项先进技术公司致力于研发、生产、销售汽车电子品汽车电子产品以倒车雷达，后视 镜，汽车防盗器HID防雾灯为主2007年4月25日，公司老总杨波热情接待了我们，就专业建设中企业得需求，毕业生 情况反馈，校企合作产品开发意向，校企顶岗实习合作意向，校企生产性实训合作意向达成 了一些共识三、与企业达成的共识总结1. 对中小型企业而言，企业期望大专层次的学生，必须有熟练的电子产品一线的操作 技能，最好具有一定的开发能力，包括硬件设计、软件设计、系统改型、系统维修能力，最 重要的必须有好的人品，即会做人，具有创新精神，独立工作能力。
2. 学校教育要重视基本技能的培训，包括器件识别、基本工具的使用，计算机操作技 能，注意人格的培养技术开发层面必须达到单片机技术开发应用层次，最好开设更多类似 课程，培养这方面的技术综合应用能力 —3. 愿意为企业顶岗实习、生产性实训提供条件，并且非常愿意与企业合作开发项目， 开发周期最好控制在3个月左右 C3.常州、南京等兄弟院校与企业调研报告调研时间：2007年4月4日——4月10日调研单位：常州戚墅堰机车车辆厂常州铁道高等职业技术学校南京地下铁道有限公司运营分公司南京铁道职业技术学院南京浦镇车辆厂调研目的：人才需求调研/毕业生信息反馈4^用人单位满意度调查专业作业流程分解调研专业设置调研校外实训基地建设实训设备考察同行院校专业建设与改革调研调研人员：张莹、张琳、莫坚、陈春棉、李移伦、肖辽亮由电气工程系副主任张莹带队，参与人张琳、莫坚、陈春棉、李移伦、肖辽亮组成专业调研组2007年4月4日至10日期间，对常州戚墅堰机车车辆厂、常州铁道高等职业技术 学校、南京地铁运营分公司、南京铁道科技职业技术学院、南京浦镇车辆厂、上海工程技术 大学及上海铁路局进行系列调研调研主要情况介绍如下：一. 常州戚墅堰机车车辆厂1. 调研内容常州戚墅堰机车车辆厂是内燃机车制造企业，拥有内燃机车的制造和修理能力，历史 悠久、实力雄厚，员工六千余人。
目前正在进行电力机车检修培训，下半年将投入电力机车 检修项目本次调研主要有三项内容：专业岗位作业流程分解调研；人才需求调研；校外实践基 地合同签定及顶岗实习调研等专业岗位作业流程分解调研及人才需求调研一一厂方参与人员共14人，包括内机分厂 副主任唐起；人力资源处江梁；其他工艺、技术人员等唐主任指出：对于一线工作人员， 无论是电气、检修等岗位都应具备较高的钳工技能；对于新技术、新设备应具有一定的维护、 使用、管理及检修技能；对于任何在岗员工，必须掌握规范常识，有较强的动手能力，具备 相应的基本理论知识特别指出，由于企业面临电力机车修理的转型，紧缺电力机车试验工 调研期间，厂方人员填写了专业岗位作业流程分解调研表及人才需求调研表校外实践基地建设调研一一厂方参与人员：人力资源处陶副处长，人力资源处江梁调研过程中，与其进行了有关学生赴厂方进行顶岗实习的商讨，对技术应用性课题的联合开 发进行调研，并签定了校外实践基地合同及顶岗实习基地建设协议2. 建议 T在学校进行人才培养过程中，注意加强以下知识或能力的培养：学生动手能力；安全操 作规范；电气钳工技能；新知识的自学能力；电力机车专业知识；电力机车相关岗位专业技 能等。
二. 常州铁道高等职业技术学校1. 调研内容常州铁道高等职业技术学校隶属中国南车集团公司，与我院及另几所院校共同承担南 车集团公司的高级工培训任务，目前在校学生四千余人，可以招收五年制高职学生目前正 着手进行城轨专业的设置及人才培养本次调研主要有二项内容：专业设置调研；同行院校专业建设与改革调研等调研过程中，与学校苗副校长、电气系李主任及相关教师进行了有关专业设置、实训 基地建设、专业建设与改革的探讨2. 建议目前不少院校均成共识，城轨专业的就业前景好，必须加强相关专业教师的引进或培 养从我院现状来看，要抓紧对城轨专业教师的引进或培养，加强订单培养三. 南京地下铁道有限公司运营分公司1. 调研内容南京地下铁道有限公司从2005年起正式投入1号线的运营，现正在进行2号延伸线和 3号线的建设，共规划12条地铁线路，建设时间延长至2050年本次调研主要有三项内容：人才需求调研、订单培养的人才培养规格、校外实践基地 建设等人才需求调研、校外实践基地建设一一公司方参与人员4人：南京地铁运营分公司人 力资源部王部长、吕部长，人力资源部吕工、李工调研中，签定了校外实践基地合同，并 进行人才需求调研公司方强调要加强学生心理素质、动手能力和普通话培养。
对铁道信号或通信专业学生的需求，公司更希望本科层次的学生，但是这方面的人才 紧缺，不稳定因素较大订单培养的人才培养规格调研一一公司方参与人员2人：运营公司乘务中心刘主任和 张主任交谈中，公司方提出以下人才培养要求：具备一定的专业知识；普通话水平要达标； 具备相当的心理承受能力，心理素质要好；具备一定的故障处理能力；一定的信号知识等2. 调研小结及建议 二 •> 南京地铁方紧缺地铁司机岗位和检修岗位，学院可以考虑增加铁道专业运用方向 的招生名额；> 抓紧城轨专业教师的引进或培养；> 针对南京地铁开展相应的专业教学；> 对城轨专业增加普通话培训或开设普通话选修课程，要求通过普通话测试达到二 级乙等；> 增加心理素质培训课程的课时；> 提供岗前军训，加强准员工素质；> 增加行车规章方面知识的培训课程；> 增加一定的信号知识的学习四. 南京铁道职业技术学院1. 调研内容南京铁道职业技术学院是一所办学历史悠久的学校，其中相关铁路的专业分布于各系 部中本次调研主要针对其铁路信号专业考察该专业的课程设置和实训设备情况院方参与人员主要有4人：铁道运输系主任、自动化系余主任、薄主任、张老师参 观了运输系的信号专业实训室、运输及信号综合控制实验实训室。
对学生的就业情况进行了 咨询信号专业从1972年开始招生，实训条件优越，拥有铁路信号设备，设备资金投入大， 每年招收专业学生1至2个班2. 建议该专业硬件投入相当大，且该专业与铁路运输相关专业联系紧密，学生实训内容亦与 铁路运输紧密相关学生就业受市场影响较大，就业需求量不是特别高从综合情况来看， 较适合在原电子信息专业培养的基础上，增加与铁路信号相关专业必修或选修课程的设置， 以适应企业对用人的技能需求不建议单独开设铁路信号专业，主要因为我院原有相关师资力量、实训设备基础均较 南京铁道、西安运校等学院的信号专业相差太远，该专业硬件投入相当高，且该专业与运输 类专业联系紧密，学生就业需求量不是特别高单独开设该专业的成本过高且基础不够雄厚五. 南京浦镇车辆厂1. 调研内容南京浦镇车辆厂前期与我院进行了有关客车电气的培训，本次调研主要内容有三个方 面：人才需求调研；校外实践基地合同的签订；培训情况反馈厂方参与人员：人力资源部张部长；王书记；培训中心蔡老师2. 调研小结及建议 V)＞ 与南京浦镇车辆厂签订校外实践基地合同；＞完成人才需求调研表的填写； —•＞培训的前期工作要更扎实，注意与委托方的联络，掌握其培训对象情况及具体的 培训内容；＞培训过程中，及时了解委托方的反映，注意实时根据培训进行中的具体情况进行 调整，适应委托方的随时可能出现的情况变化。
调研总结回顾此次调研的经历，一路上的考察和学习进行比较顺利从中，我们获取大量一手信息，积累了一定的经验和教训，在空余时间里，调研组的全 体成员积极讨论，及时总结调研资料，分析调研结果这将为后期的人才培养计划的调整、 订单式培养及人才培养的实施提供可借鉴的经验1. 调研前期工作准备充分一方面，及时进行各种调研问卷的制作，调研内容的调整; 另一方面，通过多种渠道与调研单位取得联系这样，我们在整个调研过程中，时间安排 非常紧凑，在较短时间内完成了七个单位的调研，获得大量资料2. 综合此次调研情况，“电气化铁道技术”专业的运用方向和制造方向有大量的人才 需求，在部分单位对车辆电工方向有一定的需求，供电方向的需求还需进一步调研面临 今年本专业扩大招生人数的可能，考虑增加运用方向的招收人数3. “城市轨道交通控制”专业的需求量增加，但同期各院校普遍增设此专业建议抓 紧专业教师的引进或培养，加强该专业的师资能力，提高人才培养质量，增加订单式培养， 创该专业的品牌4. “通信信号”专业的开设需进一步研讨，建议在原专业基础上，增设相关专业课程，拓宽学生就业出口实践教学考虑与相关单位或院校联合进行5. 与订单委托单位加强联系与协作，为委托方提供合适人才，创品牌。
6. 增设普通话的课程或培训7. 加强学生心理素质教育，提高学生心理承受能力可通过岗前军训提高学生的素质8. 加强学院的宣传力度建议教师走出去，调研的同时，也是为学院做广告，让更多 的单位了解、熟悉我院，让学生遍布更多的单位铁路十一五规划及城市轨道交通的大发展，为我院相关专业提供广阔的就业市场，我们 要抓住时机，优化调整，提高学生综合素质，让湖南铁道职业技术学院的学生闯出一片新天 地，将湖南铁道职业技术学院建设成为全国示范性高职院校调研报告调研时间：2007年3月28日调研地点：长沙理工大学湖南冶金职业技术学院调研目的：了解兄弟院校电机电器专业、自动化专业建设实验室建设情况、 了解兄弟院校工业控制实验实训室的建设情况调研人员：张莹 华满香刘小春 张琳谭德亭肖辽亮根据创示范建设需要，我们新改建的工业控制综合实训室要体现先进性和综 合性，通过华满香老师联系天煌教仪，由方继辉经理安排小杨带领我们参观长沙 理工大学我们一行人，在张莹主任的带领下，由323日早上8：00坐大巴从 株洲出发，经过近1个小时的颠簸，于9： 30我们来到了长沙，首先来到长沙益 智铁路教学软件模型厂，彭海波厂长亲自开车到车站来接我们，接着我们来到了 该厂生产车间，彭厂长热情给我们介绍了他们生产的铁路教具、多媒体课件、铁 路模型、地铁轻轨教具、地铁轻轨模型等等，然后彭厂长热情招待了我们的午餐。
下午2点我们在浙江天煌科技实用有限公司的小杨的带领下来到了长沙理工大 学，在程主任的热情接待下，我们参观了过程控制实训室、检测实训室，该院采 购了 2台过程控制实训室，该实训装置开发后能完成过程控制实验实训基本操作 与仪表调试、温度温度控制系统的控制、单容水箱液 位/压力PID控制系统、流量控制系统、PLC单容液位 控制系统、单容液位的组态控制实训、智能调节器控 制系统实验实训等等实验实训项目，经过实地参观， 我们现场讨论认为该过程控制实训装置不台适合我 院工业综合控制的实训要求，我们要求的是PLC、变 频器、组态等工业控制，而该设备满足的是流量控制、 开环、闭环等自动控制，而且价钱也贵，15万/台故该装置不能完全满足我们实训室控制的要求 DCS3000由于我们初步决定不采用我们计划的过程控制装置，因此，3月28日上午， 在张莹主任的联系和带领下，华满香、刘小春、谭德亭和肖辽亮我们一行5人驱 车来到了湖南冶金职业技术学院，电气工程系肖主任热情接待了我们，并带领我 们参观了他们的实训中心，我们参观了过程控制实训室、柔性控制实训室、单片HUNAN RAIL^WY PHOFESSIONAL TECHNOLOGY COLLEGE机实训室、自动检测实训室、PLC实训室和自动化网络实训室等等。
该学院的柔性生产加工与现代物流系统实训室是采用了深圳科莱德公司的 “EAMS2000A型运动控制教学实验装置”，本装置是科莱德公司对国内、外（德 国、美国等）教育及培训领域现状实地考察，广泛听取了国内高等院校、职业院 校教授和专家意见，借鉴、吸收了工业现场应用的最新技术设计制造而成，它填 补了国内在“创新、实践运动控制实验装置”领域的空白，也是科莱德公司的专 利产品本装置综合了《电机传动与控制》、《数控技术》、《运动控制》、《电机控制》、 《计算机控制》、《可编程控制器技术》、《机电一体化系统》、《机电控制工程》、 《自控原理》等多个课程实验内容，是作为机电专业、机械制造与自动化专业、 先进制造专业、电气工程、自动化专业配套实验、课程实习设计、毕业课题设计 的新一代设备特别适用于高等院校现有的电机、电气技术实验室的升级改造， 同时也为职业技术学院、高级技师、技工学校等新建和扩建实践创新型实验室提 供了理想设备本装置可以提供如下主要 实验：综合PLC控制设计及原 理项目、PLC与机电综合设计与 控制、PLC与传感器电气原理和 接线实验项目、PLC与步进伺服 电机硬件设计项目、PLC与步进 伺服电机综合编程控制项目等 等实训项目。
通过参观和现场演示，我 们几位老师都对该设备产生了 极大的热情，一致认为该设备性价比较好，13万1台，功能能较好的满足我们 的PLC控制变频器控制和组态控制等综合工业控制的要求2007年3月调研报告调研时间：2007年4月22日——4月27日调研单位：番禺职业技术学院深圳职业技术学院深圳科莱德公司深圳富士康公司深圳华为调研目的：人才需求调研校外实训基地建设实训设备考察同行院校专业建设、课程建设与改革调研调研人员：张莹、刘小春华满香、、周少斌、王洪乔由电气工程系副主任张莹带队，参与人华满香、刘小春、周少斌、王洪乔等一行18人组成 调研组2007年4月22日至27日期间，对番禺职业技术学院、深圳职业技术学院、深圳 地下铁道有限公司运营分公司、深圳科莱德公司等单位进行系列调研调研主要情况介绍如 下： ，一. 番禺职业技术学院1. 调研内容番禺职业技术学院是2006年申报成功的28所示范建设院校之一该校在校生近7000 人，管理类、经贸类专业办学能力强，是番禺政府大力支持建设的高职院校本次调研主要有两项内容：番禺职院的专业设置调研、实训室建设调研等校方调研人员主要有：软件学院贺院长、电气工程系杜主任。
贺院长、杜主任介绍了番禺职业技术学院的概况：学院占地2180亩，建筑面积16万 多平方米，共29个专业及3个专业方向番禺职院1993年建校，1997年成为国家首批高 等职业院校，原称番禺理工学院共有软件学院、珠宝学院等7个学院、系，2004年通过 国家人才水平评估并获优秀软件专业一直采用项目式教学模式，实训环境包括三个层次：第一层边讲边练，约60 多学时；第二层采用模拟装置训练，学生自行完成系统设计、下料、安装等6个系统的实训； 第三个层次即为真正的工程实训，学生在校内实训楼进行学院系统安排调试学院7000多 点，有6000余点由软件学院师生完成软件学院组网等课程均采用项目式教学，通过8套组网系统，使学生分别掌握各项组 知识和技能，并将安全、管理等内容分解到相应的实训周中在教学内容上进行改革：不拘 泥于原有的系统式教学模式，完全针对该专业的应用出发，去掉高数课程中的微积分内容，删掉专业英语等课程并将软件与网络专业分开，依据企业对员工的需求：专于某项技能， 通过一技之长+综合素质的个性化培养方式进行人才培养通过参观，了解了番禺职院的实训室的设置由于番禺职院的工科类专业开办时间短， 专业少，与我院相关专业相似度少，因此该项调研以参观软件院的实训室为主。
2. 建议在学校进行人才培养过程中，可考虑更有针对性的培养，不应过于大、全，更应从企业 用人实际出发，有岗位针对性因此可考虑将电气自动化技术专业按工作岗位分为不同方向二. 深圳职业技术学校1. 调研内容深圳职业技术学院办学资力雄厚，地方政府支持力度大，专业数量多，办学模式行进， 是高等职业院校的示范、样板本次调研主要有二项内容：专业建设与改革调研、课程改革调研、实训室建设等深圳职院院方参与调研人员主要有校办杨老师及各专业主任、专业教师等调研过程中，与深圳职院各相关教师进行了有关专业设置、实训基地建设、专业建设 与改革的探讨 ° •针对自动化专业设置，我们了解到深圳职院将其设置为机电类专业，其课程包括机电 类的课程如：机械加工、液压气压等课程，还包括电类专业课程如：PLC、自动化设备应用 通过对实训室的参观和专业教师的介绍，该专业培养的毕业生能够完成整套自动化系统的设 计、安装、调试功能学习过程中，通过机械类课程掌握自动化系统的机械装置，并能自行 完成基础加工、安装工作；通过电类基础课程掌握各项基础技能和知识；通过综合训练完成 模拟真实工作场景的安装、加工、设计、调试工作任务所有专业学习和训练完全在实训室 内进行，指导教师由来自现场工程师、高工以及科研单位的博士、硕士，教学力量强，工程 经验丰富，且教学过程完全模拟生产实践，培养的毕业生完全具备研发、设备安装、调试能 力。
在深圳职院，我们看到每个专业均设有单独的安全管理实训室，学生在此学习有关安 全操作及规范，实训室的布置也以车间形式布置2. 建议深圳职院有政府大力支持，学院投入成本高，师资队伍力量强但深圳职院的办学模 式、课程改革方式、专业设置形式等均值得我们学习在专业师资的引进方面，应加强现场 人员人引进，真正加强高等职业教育的师资力量，且融合企业培养人员的模式，加强专业建 设与改革三. 深圳科莱德公司1. 调研内容深圳科莱德公司是一所以生产自动化综合实训设备主的教学仪器公司，能够提供免费 的教师培训和学生实习该企业为深圳职业技术学院、湖南冶金职业技术学院等院校进行了相关教学设备的开发，并受到用户的好评因此对该单位的调研主要是考察其教学仪器生产 能力，产品对我院自动化类专业的对口情况、使用情况及开发经费情况企业方参与调研人员主要有曹经理、张经理等通过对企业方生产能力、生产设备的使用情况、用户使用满意度调查，就我方的实训 设备使用需求对企业提出相应要求，初步确定工业控制综合实训室的设备采用该企业设备， 并大体确定了开发内容（教师控制单元、冲压单元、组装单元）通过与张经理的协商，科莱德公司以后将成为我们电气自动化专业、电机与电器专业、 电子信息等专业的校外实践基地、该单位十分乐意为电气自动化技术专业的学生提供一定数 量的顶岗实习岗位。
2. 建议通过该企业生产的教学设备使用，及对相关用户的调查，我们了解到现在各大高职院 校均将实训项目走向现场化、真实化该企业的开发能力强，项目均来自现场，开发人员为 现场工程师，案例多，生产的教学设备对学生的培养非常具有综合性及现场性这也为我们 将来的培训模式、实训设备开发模式带来新的思路另外，由于资金的欠缺，不能配备全套教学设备因此建议在后期投入上逐步配套完 整，有利于全面培养学生 —四、深圳富士康、深圳华为公司 O1. 调研内容深圳富士康、深圳华为是我院电气工程系几个专业的主要就业单位，其中富士康公司 为电气自动化技术等专业的校外实践基地，是我院长期、良好的合作伙伴电气自动化等专 业几年以来都有在这些公司的毕业生，本次调研的主要目的是调查用人单位对毕业生的满意 度、用人单位对人才的要求以及电气自动化技术等专业毕业生反馈参与调研的对象主要有富士康公司、深圳华为人事处经历、自动化技术专业、电机与 电器专业、电气化铁道技术专业的03、04级部分学生通过与学生及人事部经理等人员的交谈，我们了解到了这两个单位对学生基本素质的 要求，特别是华为公司，它们强调的是刚到岗位的学生并不要求具有多高的具体岗位的技能， 但必须具有较高的持续发展能力，必须能很快胜任本岗位工作，否则的化，可能经过半年或 一年即被淘汰。
另外我们的学生对单位的用工制度，薪酬标准、提供给职工的发展机会基本 比较满意对自己的前途非常有信息并且所有的学生对在校所学习到的知识、技能比较满 意，同时也提出了和自己岗位相关的一些知识、技能建议2. 建议定期对专业学生的就业单位、顶岗实习单位进行走访有利于加强我们与企业的良好合 作关系，同时实事求是地掌握学生的岗位工作情况，为以后制定更完善的专业人才培养方案 具有重要意义本次调研是由电气系、机电系、信息系、经贸系、人文系、学工部等各部门18人组成 的调研团采用集体到职院、分开到企业的调研模式这种调研方式优点是调研企业多，但 也带来许多不便：时间过于浪费、调研内容不统一等因此建议今后的调研采用小单位调研， 应该更有针对性调研总结回顾此次调研的经历，一路上的考察和学习进行比较顺利从中，我们获取大量一手信息，积累了一定的经验和教训，在空余时间里，调研组的全 体成员积极讨论，及时总结调研资料，分析调研结果这将为后期的人才培养计划的调整、 订单式培养及人才培养的实施提供可借鉴的经验1. 调研前期工作准备充分一方面，及时进行各种调研问卷的制作，调研内容的调整； 另一方面，通过多种渠道与调研单位取得联系。
这样，我们在整个调研过程中，时间安排 非常紧凑，在较短时间内完成了四个单位的调研，获得大量资料2. 在学校进行人才培养过程中，可考虑更有针对性的培养，不应过于大、全，更应从 企业用人实际出发，有岗位针对性因此可考虑将来分解电气化铁道技术专业的专业方向 为专业3. 后期继续投入工业控制实训室，逐步配套完整柔性生产线系统，有利于全面培养学 生4. 在专业师资的引进方面，应加强现场人员人引进，真正加强高等职业教育的师资力 量，且融合企业培养人员的模式，加强专业建设与改革5. 加强学生心理素质教育，提高学生心理承受能力6. 今后的调研采用小单位调研，更具有针对性调研报告调研时间：2007年5月19日——6月1日调研单位：广州地下铁道有限公司运营公司调研目的：准员工管理办法顶岗实习管理制度校外实践基地及顶岗实习调研毕业生信息反馈用人单位满意度调查考察广州地铁运营情况 厂机车设备考察调研人员：唐春林、罗伟、方宁由电气工程系城轨专业带头人唐春林带队，参与人罗伟、方宁组成专业调研组2007 年5月19日至6月1日期间，对广州地下铁道有限公司运营公司进行系列调研调研主要 情况介绍如下：广州地下铁道有限公司运营公司 广、）1. 调研内容 、广州地下铁道有限公司运营公司是我国国内地铁发展的一个标榜企业，国内很多地铁 的相关企业都在学习广州地铁的发展经验和发展模式，并以广州地铁看为企业发展的目标。
广州地铁近几年来依然处于快速发展的时期，现在投入运营的有广州地铁1、2、3、4号线， 到2010年将要发展到九条运营线路，使企业的实力更加雄厚，规模更加庞大广州地铁已于 近几年多次来我院招收我院毕业生，目前企业和学院的04级订单式培养班培训教学也已结 束，并于5月19日送至企业培训本次调研主要有以下几项内容：准员工管理办法与顶岗实习管理制度；校外实践基地及 顶岗实习调研；毕业生信息反馈；用人单位满意度调查准员工管理办法与顶岗实习管理制度一一厂方参与人员共3人，包括人力资源部培训 中心胡铁军经理；人力资源部培训中心袁健主任；人力资源部培训中心尹曙华老师胡铁军 经理指出：首先，作为一名企业的“准员工”必须完成由学生到一名企业员工的身份转变， 这个转变不仅仅是身份上的改变，最重要的是思想上、态度上的转变其次，要尽快适应企 业各岗位对员工的要求，要熟悉并适应企业文化，要树立为企业发展奉献一切的态度最后 胡经理还指出，今年来企业的准员工来自多个学校，来自于天南海北，希望同学们不要仅仅 是以自己学校为单位，要和各个学校的同学融合在一起，取长补短，不要搞小帮派，明确自己的发展目标，并为之而努力同时，胡经理还补充：企业今年6月又要到全国各相关院校 招收05级的毕业生，你们学校以前的毕业生在企业的表现都非常不错，现在，你们各个学 校之间也是在竞争，同一个学校之间的毕业生之间也存在着竞争，你们表现好，得到企业的 认同，那么以后的发展空间也就更大，当然，你们的表现也在一定程度上决定了企业明年到 你们学院招收人数。
袁健主任指出，广州地铁在运营过程中已经形成了自己的企业文化并得 到广大员工的认同，广州地铁的员工都能为企业的发展出谋划策，能兢兢业业的在平凡的工 作岗位上工作，因此在普通的工作岗位上诞生了很多岗位明星可近年来，企业的发展速度 很快，今年企业在全国学校中共招收员工近800多人，人多了，培训师不够，所以希望学院 和企业一起来管理学生，这些学生还没毕业，没有完全走出校门，所以学校也有责任来帮助 企业对这些“准员工”加强管理，对于学生在工作、生活上遇到的各种问题与困难企业会帮 助解决在培训期间，学生要尽快的适应工作环境，企业对员工的要求和学校对学生的要求 是完全不同的，企业严格按规章制度办事，前面也有别的学校的学生在培训期间没有完全遵 守企业的制度或考核没有达到企业的要求被辞退回校的现象也已经出现，当然，企业也希望 所招收的“准员工”都能通过企业的培训考核，并树立服务意识，能全心全意的投入到工作中 来.尹曙华老师指出对于一线工作人员，无论是司乘、检修还是站务等岗位都应具备一定的 技能；对于任何在岗员工，必须掌握规范常识，特别是基本能力的培养如站务班的礼仪、 司乘班的行规、检修班的安全等，都是作为这个岗位对从业人员基本素质的要求。
广州地铁面临着发展的大好时机,各个方面的人才需求比较大，但针对我们学院的专业 开设情况来看主要就集中在机车的车辆检修、司乘以及站务方向上校外实践基地建设及顶岗实习调研一一厂方参与人员：培训中心冷文华老师调研过 程中，与其进行了有关学生赴厂方进行顶岗实习的具体操作执行的商讨，熟悉了广州地铁对 外承接专业培训的具体办事流程，并得到了培训中心袁健主任的大力支持.毕业生信息反馈一一学院01级毕业生莫导华、李晓杰、02级毕业生王木裕、03级毕 业生李明江等学生都是城轨和电牵专业的毕业生，在广州地铁都主要是以从事司乘工作为 主，仅个别的在从事检修和站务工作毕业生在每一条线路上都分配得比较均匀，毕业生都 已经适应了广州地铁的工作环境和对岗位的要求，虽然从事司乘工作很辛苦，别人越是放假 休息的时候他们就越忙，但他们都能兢兢业业的工作，保证不会出现任何安全事故.03级的 学生现在大多都已经考取三级司机，并争取一年后考二级司机,02级的学生现在正在参加二 级司机的考核，01级的学生现在正在参加一级司机的考核我们学院的毕业生在各个工作 岗位上大多都得到了企业的认可，一些比较优秀的毕业生如莫导华已经通过了一级司机的考 核，并成为了二号线的司乘培训师，培训的学员质量高，不仅各分部用人单位非常满意，而 且参加公司组织的技能比武也曾多次获奖。
但也有少数毕业生在企业没有抓住学习机会，平 时时间没有认真学习，有01级的毕业生到现在还是三级司机的，整天的业余时间全部沉浸 在网络游戏中，对比起来反差很大此外，毕业生留给我们最大的感受就是只要企业的环境 适合自己的发展，学生并不把工资看得最重，都在寻求适合自身发展的途径，有一些毕业生已经在读本科，还有很多毕业生都准备参加自考本科，不断的提高自身竞争力用人单位满意度调查一一对广州地铁运营事业总部人力资源部和车务一分部二号线司 乘车队作了我院毕业生的用人单位满意度调查，从调查的反馈意见来看，各分部对我们学院 的毕业的综合素质、业务能力、团结协作、遵守纪律等各个方面都相当的满意2. 建议通过调研和对学生的管理工作中可以看出，我们学院的毕业生整体素质还是相当不错 的，但在企业的表现来看也存在着一下一些不足的地方，有待以后的“订单班”培养过程中 解决：1、 学生综合素质有待加强：我们的订单班毕业生在这个由学生到一名企业员工的身份 转变上准备不充分，对企业缺乏深度的了解：1） 企业对“准员工”的培训期间中要求学员遵守企业规章制度，培训期间，企业制订 了凡迟到或早退三次、请事假和病假七天者一律辞退，上课不允许睡觉、玩等规定。
而 学生在校时养成的不好习惯在企业的培训过程中全部体现出来了，有上课睡觉的，有上课玩 、看报纸的，有培训期间衣着不符合企业要求的2） 企业员工用餐都是自己用餐后把餐盘放到指定的地方，企业的员工并能在用餐后把 餐桌全部擦干净，而我们的学生虽说也能在用餐后把餐盘放到指定的地方，可餐桌上却很少 有人清理，甚至有时还有插队现象3） 在培训过程中，由于人多，天气热等各种因素影响，不少学生在结束上午的培训课 程之后利用中午的时间休息，可有一些同学睡觉时把多把椅子拼在一起，整个人睡在椅子上， 却把脚放到桌子上去了，甚至还有直接睡在桌子上的同学4） 每天在培训室培训完后要求安排打扫卫生，有少数被安排到当天值日的同学因各种 理由没有打扫，留下打扫卫生的同学也是随便应付了事虽说上面的这些事情都是一些小的事情，可细节决定成败，只有在学校的时候严格按照 企业的要求来管理学生才能使学生走出学校的大门之后尽快的适应新的工作环境，只有这样 培养出来的学生在企业的竞争中才有可能脱颖而出2、 学生学习积极性和自律性有待提高：下到企业培训后，就要经过企业的层层考核， 先是公司级，再是分部级，还有班组级，如安全考核企业要求80分为及格，而我们已经出 现了检修方向学生肖艳因为安全考试76分，补考还不及格而被淘汰的事情。
再如四号线司 乘方向学生的行规考核当中基本没有及格的（客观因素是周六刚讲解，下周一就考试，而大 多数司乘专业学生还面临着6月23日的补考而要分散部分精力）可在肖艳因安全考核没有 通过而被淘汰之前晚上在寝室真正静下心来看书的人不多，不少同学情愿把时间放在聊天、 上网和下棋上，自律性有待提高在肖艳同学的事情之后大多数同学触动较大，晚上看书的 同学也多了3、服务意识有待加强：广州地铁作为一个服务行业，作为一个体现广州精神文明建设 的一个窗口，必须要树立良好的服务意识如在地铁上为老幼病残让座，学生在培训过程中，每天在路上花费的时间比较长，起得也较早，人比较累，在地铁上都想座个座位，多数同学 都能为老幼病残让座，可仍有少数同学没有做到据广州地铁培训中心领导反映今年5月， 就有今年招来的“准员工”在乘座地铁时，佩戴着地铁临时员工证，见到老人没让座还跟老 人吵架的事情被当地电视台拍到并播出，从而直接影响了公司形象，现在公司还在追查当事 人并查出来之后要给予处分4、在校时应注重职业道德和服务意识的培训，要使同学在校时就能尽快适应企业的规 章制度，有时老师的建议和要求学生不一定能完全听进去，可以请在广州地铁的毕业生在回 家探亲的时候来学院讲解自己在广铁的发展经历和一些注意事项，这样对学生的教育效果会 更好，还可以把一些已经在广铁上班的毕业生的联系方式告诉给新一期订单班培养的学生， 让他们自己去和师兄加强沟通，对他们树立自己的发展目标会有帮助。
此外，学院也应为我 们以前的毕业生来解决一些他们的困难，如不少毕业生愿意上我们学院与中南大学合作办学 的本科班、帮以前的毕业生打听户口是否还留在学院招就办等信息、对订单班的学生在拿毕 业证时和教务处沟通允许少数同学回来拿毕业证并帮助其他同学代领毕业证。