71永恒的民族精神永恒的民族精神乐陵一中乐陵一中 孙孙 杰杰对于王栋被退学一对于王栋被退学一事，网友意见不一：事，网友意见不一：网友甲：只是说说网友甲：只是说说而已，退学未免小而已，退学未免小题大做了；题大做了；网友乙：每个人都网友乙：每个人都应该有自己的底线，应该有自己的底线，身为国家的公民，身为国家的公民，爱国主义是标配爱国主义是标配一一 说课标说课标二二 说教材说教材三三 说学生说学生四四 说教法说教法五五 说过程说过程六六 说板书说板书一一 说课标要求说课标要求1.知道中华民族精神是中华文化知道中华民族精神是中华文化的精髓的精髓2.归纳以爱国主义为核心的中华归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现民族精神的表现一一 说课标要求说课标要求二二 说教材说教材1.本框在教材中的地位：本框在教材中的地位：2.教学目标：教学目标：【知识目标】【能力目标】【知识目标】【能力目标】【情感态度与价值观目标】【情感态度与价值观目标】3.教学重难点教学重难点：民族精神的基本内涵民族精神的基本内涵爱国主义爱国主义一一 说课标说课标二二 说教材说教材三三 说学生说学生一一 说课标说课标二二 说教材说教材三三 说学生说学生四四 说教法说教法一一 说课标说课标二二 说教材说教材三三 说学生说学生四四 说教法说教法五五 说过程说过程五五 说过程说过程【环节一【环节一 出示目标出示目标 明确重难点】明确重难点】【环节二【环节二 创设情境创设情境 合作探究】合作探究】问题问题1：在这些老师们的身上，体现出怎样的在这些老师们的身上，体现出怎样的“一中精一中精神神”？请列举其中的事例具体说明。？请列举其中的事例具体说明。问题问题2：我们身边的同学们是如何用自己的实际行动践我们身边的同学们是如何用自己的实际行动践行我们的行我们的“一中精神一中精神”的呢？请举例说明。的呢？请举例说明。问题问题3：我们的我们的“一中精神一中精神”在我们学习生活中发挥了在我们学习生活中发挥了怎样的作用？请结合自身的体会说明。怎样的作用？请结合自身的体会说明。问题问题4：除了我们的除了我们的“一中精神一中精神”，同学们知道我们的，同学们知道我们的国家有哪些精神吗？国家有哪些精神吗？五五 说过程说过程【环节一【环节一 出示目标出示目标 明确重难点】明确重难点】【环节二【环节二 创设情境创设情境 合作探究】合作探究】归纳总结：归纳总结：1.民族精神：民族精神：与民族文化、形成和发展与民族文化、形成和发展2.中华民族精神的基本内涵：中华民族精神的基本内涵：伟大的创造精神伟大的创造精神 伟大的奋斗精神伟大的奋斗精神伟大的团结精神伟大的团结精神 伟大的梦想精神伟大的梦想精神3.中华民族精神的核心：中华民族精神的核心：爱国主义精神爱国主义精神作用、本质、主题作用、本质、主题4.中华民族精神的作用：中华民族精神的作用：精神纽带、精神支柱、精神动力精神纽带、精神支柱、精神动力五五 说过程说过程【环节一【环节一 出示目标出示目标 明确重难点】明确重难点】【环节二【环节二 创设情境创设情境 合作探究】合作探究】【环节三【环节三 能力提升能力提升 情感升华】情感升华】六六 说板书说板书71永恒的民族精神永恒的民族精神1.民族精神：民族精神：与民族文化的关系、形成、发展与民族文化的关系、形成、发展2.中华民族精神：中华民族精神：1）内涵：）内涵：2）核心：作用、本质、主题）核心：作用、本质、主题3）地位、作用：）地位、作用：