小学上学期教导处工作总结 教学是一门艺术，永远值得我们去探索，去发觉只有不停的探索，不停的发觉，才能使教学做的更加好下面是由xx带来的范文 一、严格实施课程标准，深入落实减负增效 严格实施国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担严格按中的课程管理要求和学校“三表”进行上课，开足开齐课程，确保各学科的均衡发展各任课老师不占用其它学科的正常教课时间，不随意把术课挪作它用，确保各科课时的顺利教学 继续做好综合实践活动课程工作和校本课程建设依靠区制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展了学生技能和知识视野 做好诚信廉洁教育工作，利用好地方和学校课程，开展好教育教学工作 继续深化校本课程的实施，并在此基础上，深入丰富校园文化和学生内涵文化，形成内敛气韵主动开展好书法教学，建设书韵校园，墨香校园 利用好地校课及夕会课，做好学生生命健康教育、安全教育及心理健康教育，天天定时上好相关课及活动，确保孩子的身心健康 依据期初计划，本学期开设了一年级科学课程利用地方和校本课程，三至六年级每七天开设一节劳动技术教育课 二、加强学习，提升课程实施意识 1.认真研读新课标。
本学期将以各科的研读为学习关键各教研组要认真组织老师围绕课程理念、课程目标、课程内容、实施提议等深入钻研，尤其要重视新课标修订部分的研读和分析 2.认真解读，真正吃透新教材本学期，三至六年级数学，五六年级英语在上学期对新教材探索的基础上继续重视老师对修改后教材的解读认真学习了区教研室xx的内容，教研组长组织各学科老师认真解读，并以单元教材分析为切入口，深入改进教材分析的内容和方法，帮助老师提升了教材的研读能力 3.努力完善学科常规依据认真组织各科骨干老师深入完善校，并组织各教研组展开学习，使之有效内化 三、落实常规，提升教学质量 1.继续落实教学 “五认真”工作 深入完善集体备课工作语、数、外、术课四个备课组组员要分析教材和教法，把握教材的知识点、关键、难点;要分析学生实际和班级实际，研究个性特点和班级差异在备课讨论过程中，要搏取众长，突出主备，求同存异;在相互交流和探讨、相互学习和借鉴中共同提升，真正做到“功在课前，效在课堂” 深入改善课堂教学继续做到“四个一点”：微笑和激励多一点;发展智力，培养能力的要求详细一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间多一点 继续做好作业批改工作。
做到有作业部署就要有批改，有批改就要有评价课堂作业、口算和作文等是必批作业作业批改要立即，批语要适当作文批改要有眉批和总批 继续做好学科的平时检验阶段检验和练习是对一段时间教学质量效果的检验，能直接反应出这段时间内的得失能够不一样形式进行，如专题练习、专题竞赛、小组竞赛等每次检验或练习后后要认真总结，分析得失，改善教学 继续做好学困生的教导工作用更大的耐心，更多的精力去帮助她们成长，促进她们发展，尽可能不让一位学生掉队 2.做好学科调研 X月X日我校接收区基教科、电教中心和教研室教授组的联合调研调研组领导经过常态观课议课，查阅资料，约请访谈等多个调研方法，摸底教育装备情况，把脉课堂，问诊教育教学管理她们肯定了老师朴实的教学理念、合理的教学设计、扎实的课堂教学及友好的团体协作意识同时也指出要让课堂更接地气，愈加厚实;学校要经过连续学习、连续研究、连续转化、连续证实，让学校老师从成熟走向卓越而努力 在区教研室精神的指导下，我们主动做好校级阶段抽样调研本学期进行了四五年级的教学质量调研，在X月份对思品和科学进行了专门调研，重视对小学科的教学质量再监控 3.继续做好常规检验 本学期教导处深入做好三次常规检验，并在此基础上对一些学科或年级进行抽检，对抽检学科任课老师进行检验打分，以促进教学常规的稳步落实。
将继续在校长室率领下听好推门课，避免常规教学的随意性，促进各课程老师课堂教学水平并继续引导督促各任课老师的常规听课工作，激励同学科同年级相互听课，在此基础上能跨学科和年级间听课，相互学习交流，取之所长，避之所短 4.认真组织好教学研讨活动 本学期语文继续以“基于关键素养培育小学生语文气质”作为学科研究关键关注了第二学段的习作教学和第三学段的阅读教学，组织好校教研活动，在聚焦言语表示的同时，突出培养语文课程的关键素养深入重视学生阅读量，安排并确保学生的阅读时间深入重视学生习作，作好习作计划，根据计划并对照作文批阅标准严格进行。